The sample of 111 educators consist

The sample of 111 educators consisted of 73 educational leaders and 38 teachers
from two suburban school districts, one located in Texas and the other in
Michigan. While the Texas district is considerably larger (39,000 students)
than the one in Michigan (2,521 students), both are located immediately outside
of large urban centers and are experiencing demographic changes in the
community and schools. The Texas district has experienced rapid growth in
the last 10 years and is shifting from serving a predominantly White student
body to one that is more ethnically and economically diverse. Presently,
approximately 58% of the student population is White, 23% Hispanic, 10%
African American, and 10% other ethnic backgrounds that were not specifically
identified. Once predominantly White, the Michigan district is undergoing
a similar transition with a current population of approximately 72% White
students, 18% African American, 2% each of Asian and Hispanic Americans,
1% American Indian, and 5% multiracial. In contrast, approximately 90% of
the teaching staff and administration in both districts is White.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างของการศึกษา 111 ประกอบด้วย 73 ผู้นำการศึกษาและครูผู้สอน 38
จากสองโรงเรียนชานเมืองหนึ่งที่ตั้งอยู่ในเท็กซัสและอื่น ๆ ใน
มิชิแกน ในขณะที่เท็กซัสเป็นอำเภอขนาดใหญ่ (39,000 คน)
มากกว่าหนึ่งในรัฐมิชิแกน (2,521 คน) ทั้งที่ตั้งอยู่ด้านนอก
ของเมืองขนาดใหญ่และกำลังประสบการเปลี่ยนแปลงทางประชากรใน
ชุมชนและโรงเรียน อำเภอเท็กซัสมีการเติบโตอย่างรวดเร็วใน
ช่วง 10 ปีที่ผ่านมาและมีการขยับจากการให้บริการนักศึกษาสีขาวส่วนใหญ่
ของร่างกายให้เป็นหนึ่งที่มีมากขึ้นและมีความหลากหลายทางเชื้อชาติเศรษฐกิจ ปัจจุบัน
ประมาณ 58% ของประชากรนักเรียนเป็นสีขาว 23% สเปน 10%
แอฟริกันอเมริกันและ 10% ชาติพันธุ์อื่น ๆ ที่ไม่ได้โดยเฉพาะ
การระบุ เมื่อส่วนใหญ่สีขาว, อำเภอมิชิแกนอยู่ระหว่าง
การเปลี่ยนแปลงในลักษณะเดียวกับปัจจุบันประชากรประมาณ 72% สีขาว
นักเรียน 18% แอฟริกันอเมริกัน, 2% ของชาวอเมริกันในแต่ละเอเชียและสเปน
1% อเมริกันอินเดียและ 5% เชื้อชาติ ในทางตรงกันข้ามโดยประมาณ 90% ของ
พนักงานการเรียนการสอนและการบริหารงานในเขตทั้งเป็นสีขาว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้นำการศึกษา 111 73 และ 38 ครู
จากสองโรงเรียนชานเมือง หนึ่งอยู่ในเท็กซัสและอื่น ๆ ใน
มิชิแกน ในขณะที่เขตเท็กซัสจะใหญ่มาก ( 39 , 000 นักเรียน )
กว่าหนึ่งในมิชิแกน ( 2521 นักเรียน ) ทั้งสองอยู่ทันทีนอก
ศูนย์เมืองขนาดใหญ่ และพบการเปลี่ยนแปลงทางประชากรใน
โรงเรียนชุมชน เขตเท็กซัสมีประสบการณ์การเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วในช่วง 10 ปี
และเปลี่ยนจากการให้นักเรียนส่วนใหญ่สีขาว
ร่างกายหนึ่งที่มากกว่าเชื้อชาติและความหลากหลายทางเศรษฐกิจ ปัจจุบัน
ประมาณ 58% ของจำนวนนักเรียนเป็นสีขาว 23 % สเปน 10 %
ชาวอเมริกัน และชาติอื่น ๆ 10 % หลังนั้น ไม่ใช่เฉพาะ
ระบุเมื่อคนขาว เขตมิชิแกนกำลัง
เปลี่ยนที่คล้ายกันกับปัจจุบันประชากรประมาณ 72 % สีขาว
นักเรียนร้อยละ 18 ชาวอเมริกัน 2 % ของแต่ละประเทศในเอเชีย และอเมริกัน อเมริกันอินเดีย
1 % และ 5 % ซึ่งมีหลายเชื้อชาติ . ในทางตรงกันข้าม ประมาณ 90 %
สอนพนักงานและผู้บริหารทั้งในเขตที่เป็นสีขาว