Student‐centered methods likeinquiry learning, experiments with replic การแปล - Student‐centered methods likeinquiry learning, experiments with replic ไทย วิธีการพูด

Student‐centered methods likeinquir

Student‐centered methods like
inquiry learning, experiments with replicas, open‐ended discussions or role‐play
activities are far from being implemented widely. The EU funded project HIPST (History
and Philosophy in Science Teaching) aims at a contribution to close the gap between
curricular objectives and actual practice of science teaching. Ten partners from all over
Europe collaborate in order to develop and refine case studies for teaching and learning
with and about HPS. Project outcomes will provide an enriched basis for an effective
implementation of HPS.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ชอบวิธี Student‐centered
สอบถามการเรียนรู้ การทดลองกับแบบจำลอง สนทนา open‐ended หรือ role‐play
มีกิจกรรมจากการดำเนินการอย่างกว้างขวาง โครงการ EU ที่ได้รับการสนับสนุน HIPST (ประวัติ
และปรัชญาในการสอนวิทยาศาสตร์) มีวัตถุประสงค์เพื่อบริจาคเพื่อปิดช่องว่างระหว่าง
เสริมวัตถุประสงค์และปฏิบัติจริงสอนวิทยาศาสตร์ สิบคู่จากทั้งหมดกว่า
ยุโรปร่วมมือเพื่อพัฒนา และปรับปรุงเทคนิคการสอน และการเรียนรู้
ด้วย และ HPS ผลลัพธ์ของโครงการจะให้พื้นฐานการอุดมมีประสิทธิภาพ
งาน HPS
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วิธีการที่นักเรียนเป็นศูนย์กลางเช่น
การเรียนรู้สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมการทดลองกับแบบจำลองการอภิปรายปลายเปิดหรือบทบาท
กิจกรรมอยู่ห่างไกลจากการถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลาย HIPST โครงการกองทุนสหภาพยุโรป (ประวัติศาสตร์
และปรัชญาในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์) มีจุดมุ่งหมายที่การมีส่วนร่วมที่จะปิดช่องว่างระหว่าง
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรและการปฏิบัติที่เกิดขึ้นจริงของการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ สิบคู่ค้าจากทั่ว
ยุโรปร่วมมือกันเพื่อพัฒนาและปรับแต่งกรณีศึกษาการเรียนการสอนและการเรียนรู้
ที่มีและเกี่ยวกับ HPS ผลลัพธ์ที่โครงการจะให้พื้นฐานที่อุดมด้วยสำหรับการที่มีประสิทธิภาพ
การดำเนินงานของ HPS
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
นักเรียน‐เป็นศูนย์กลางวิธีการเหมือน
การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ การทดลองด้วยแบบจําลอง , เปิด‐สิ้นสุดการสนทนา หรือบทบาท‐เล่น
กิจกรรมจะไกลจากการใช้กันอย่างแพร่หลาย สหภาพยุโรปสนับสนุนโครงการ hipst ( ประวัติศาสตร์
และปรัชญาในการสอนวิทยาศาสตร์ ) มุ่งผลงานเพื่อปิดช่องว่างระหว่าง
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรและการปฏิบัติจริง การสอนวิทยาศาสตร์ สิบคู่ค้าจากทั่ว
ยุโรปร่วมมือ เพื่อพัฒนาและปรับปรุงการศึกษาการเรียนการสอน
กับและเกี่ยวกับ HPS . ผลโครงการจะให้พื้นฐานสำหรับการอุดมผล
ของ HPS .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: