Equally alarming, international com

Equally alarming, international comparisons of student mathematics and science performance
indicate that U.S. students scored below average among industrialized countries [3]. U.S. 15-
year-olds ranked 27th out of the 39 countries participating in the 2003 Program for
International Student Assessment (PISA) examination, designed to assess students’ abilities
to apply scientific and mathematical concepts to real-world problems [6]. Furthermore, the
retention rate for engineering students is one of the lowest among all majors; one-third of all
U.S. students intending to pursue engineering change majors before graduating [4].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เปรียบเทียบนักเรียนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์มีประสิทธิภาพเท่าเทียมกันน่า นานาชาติบ่งชี้ว่า นักเรียนสหรัฐคะแนนเฉลี่ยระหว่างประเทศอุตสาหกรรม [3] สหรัฐอเมริกา 15-ปีอันดับที่ 27 จาก 39 ประเทศที่เข้าร่วมในโปรแกรม 2003 สำหรับตรวจสอบประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (PISA) การออกแบบมาเพื่อประเมินความรู้ความสามารถการใช้แนวคิดทางวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ปัญหาจริง [6] นอกจากนี้ การอัตราการเก็บข้อมูลสำหรับนักศึกษาวิศวกรรมเป็นหนึ่งต่ำสุดระหว่างสาขาทั้งหมด หนึ่งในสามของทั้งหมดนักเรียนสหรัฐตั้งใจจะดำเนินการวิศวกรรมเปลี่ยนสาขาก่อนที่จะจบการศึกษา [4]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่น่ากลัวพอ ๆ กันการเปรียบเทียบระหว่างประเทศของคณิตศาสตร์ของนักเรียนและผลการดำเนินงานทางวิทยาศาสตร์
ระบุว่านักเรียนสหรัฐได้คะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยในกลุ่มประเทศที่พัฒนาแล้ว [3] สหรัฐ 15
ปี olds การจัดอันดับที่ 27 จาก 39 ประเทศที่เข้าร่วมในโครงการ 2003 สำหรับ
นักศึกษาต่างชาติประเมิน (PISA) การตรวจสอบออกแบบมาเพื่อประเมินความสามารถของนักเรียน
ที่จะนำแนวคิดทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในการแก้ไขปัญหาที่แท้จริงของโลก [6] นอกจากนี้
อัตราการรักษาสำหรับนักเรียนวิศวกรรมเป็นหนึ่งในต่ำที่สุดในกลุ่มสาขาวิชาทั้งหมด หนึ่งในสามของทั้งหมด
ของสหรัฐฯ นักเรียนที่มีความประสงค์ที่จะไล่ตามการเปลี่ยนแปลงวิศวกรรมสาขาก่อนที่จะจบการศึกษา [4]