After observing the level of audibl

After observing the level of audible amazement during balloon burst, which was
shown frame by frame, it can be said that this was their favorite video. It was fun to
watch the students silently await the “pop” of the balloon. At this point, the 30-footdiameter
balloon spun silently against the dark backdrop of space while every pair of
eyes – students, teachers, and staff visitors – avidly stared at the screen, awaiting the
burst. When the latex loudly burst into many “fingers” (Appendix F; Image 20), most
students jumped and then laughed from being startled.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากสังเกตระดับเสียงถึงความประหลาดใจในระหว่างการระเบิดลูกโป่ง ซึ่งเป็นแสดงทีละเฟรม สามารถพูดว่า นี่คือวิดีโอที่ชื่นชอบของพวกเขา มันเป็นความสนุกสนานดูนักเรียนเงียบรอ "ป๊อป" ของบอลลูน ที่จุดนี้ 30-footdiameterบอลลูนที่ปั่นอยู่เบื้องหลังฉากหลังมืดของพื้นที่ในขณะที่ทุก ๆ คู่ตา – นักเรียน ครู และผู้เข้า ชมพนักงาน – avidly จ้องไปที่หน้าจอ รอการถ่ายต่อเนื่อง เมื่อยางที่ดังออกมาเป็นจำนวนมาก "นิ้ว" (ภาคผนวก F รูปภาพ 20), มากที่สุดนักเรียนเพิ่มขึ้น และหัวเราะจากการสะดุ้งแล้ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากการเฝ้าสังเกตระดับของความประหลาดใจที่ได้ยินในระหว่างการระเบิดบอลลูนซึ่ง
แสดงให้เห็นทีละเฟรมก็อาจกล่าวได้ว่านี่คือวิดีโอโปรดของพวกเขา มันก็สนุกไป
ดูนักเรียนเงียบรอ "ป๊อป" ของบอลลูน ณ จุดนี้ 30 footdiameter
บอลลูนปั่นเงียบ ๆ กับฉากหลังมืดของพื้นที่ขณะที่คู่ของทุก
สายตา - นักเรียนครูและผู้เข้าชมพนักงาน - ความโลภจ้องที่หน้าจอรอ
ระเบิด เมื่อน้ำยางเสียงดังออกมาเป็นจำนวนมาก "นิ้ว" (ภาคผนวก F; ภาพที่ 20) ส่วนใหญ่
นักเรียนที่เพิ่มขึ้นแล้วหัวเราะจากการถูกต้องสะดุ้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากการสังเกตระดับเสียงประหลาดใจในระเบิดบอลลูน ซึ่งแสดงกรอบโดยกรอบ สามารถกล่าวว่า นี้เป็นวิดีโอที่ชื่นชอบของพวกเขา มันสนุกดูนักเรียนเงียบ ๆรอคอย " ป๊อป " ของบอลลูน ณจุดนี้ footdiameter 30บอลลูนปั่นเงียบๆกับฉากหลังมืดของพื้นที่ในขณะที่ทุกคู่ตา–นักเรียน อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ และผู้เข้าชมอย่างมูมมามจ้องหน้าจอรอระเบิด เมื่อน้ำยางเสียงดังออกมาเป็นจำนวนมาก " นิ้ว " ( ภาคผนวก F ; ภาพ 20 ) มากที่สุดนักเรียนกระโดดแล้วก็หัวเราะจากการตกใจ