However, the quality of education w

However, the quality of education was not very high. In the early 1970s, out of every 1 000 pupils entering primary

grade one, only 444 reached secondary grade four after 10 years. And of these, only 350 (35% of the cohort) gained

three or more passes in O-level examinations. A significant report by Dutch economic advisor Dr Albert Winsemius

estimated that every year between 1970 and 1975, Singapore would be short of 500 engineers and 1 000 technical

workers and would have a severe shortage of people with management skills (Lee, et al., 2008).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อย่างไรก็ตาม คุณภาพของการศึกษาไม่สูงมาก ในช่วงต้นทศวรรษ 1970 จากนักเรียนทุก 1 000 ป้อนหลักชั้นหนึ่ง เพียง 444 ถึงสี่หลังจาก 10 ปีเกรดรอง และเหล่านี้ เพียง 350 (35% ของผู้ผ่านการได้รับ น้อย 3 ผ่านในการสอบระดับ O รายงานสำคัญ โดยปรึกษาเศรษฐกิจดัตช์ดร.อัลเบิร์ต Winsemius ประมาณว่า ทุกปีระหว่างปี 1970 และ 1975 สิงคโปร์จะขาดวิศวกร 500 และเทคนิค 1 000 แรงงาน และต้องขาดแคลนอย่างรุนแรงของคนที่มีทักษะการจัดการ (Lee, et al., 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่คุณภาพของการศึกษาที่ไม่สูงมาก ในต้นปี 1970 ออกจากทุก 1 000 นักเรียนเข้าหลักชั้นหนึ่งเพียง 444 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่สี่หลังจาก 10 ปี และเหล่านี้เพียง 350 (35% ของกลุ่ม) ได้รับสามหรือมากกว่าที่ผ่านมาในการสอบ O-ระดับ รายงานอย่างมีนัยสำคัญโดยที่ปรึกษาทางเศรษฐกิจดัตช์ดรอัลเบิร์ Winsemius ที่คาดกันว่าในแต่ละปีระหว่างปี 1970 และปี 1975 สิงคโปร์จะสั้น 500 วิศวกรและเทคนิค 1 000 คนและจะมีปัญหาการขาดแคลนอย่างรุนแรงของคนที่มีทักษะในการบริหาร (ลี et al., 2008 )

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างไรก็ตาม คุณภาพของการศึกษา ไม่สูงมาก ในทศวรรษแรก ออกทุก 1 , 000 นักเรียนเข้าสู่หลัก

เกรดหนึ่งเพียง 444 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังจาก 10 ปี และของเหล่านี้ เพียง 350 ( 35% ของหมู่คน ) รับ

สามหรือมากกว่าผ่านในการสอบ o-level . รายงานที่สำคัญ โดย ที่ปรึกษาทางเศรษฐกิจ ดัตช์ ดร อัลเบิร์ต winsemius

ประมาณว่าทุกๆ ปีระหว่างปี 1970 และปี 1975สิงคโปร์จะสั้น 500 และ 1 , 000 วิศวกรเทคนิค

คนและจะรุนแรงการขาดแคลนคนที่มีทักษะการจัดการ ( ลี , et al . , 2008 )