Teachers, school board members, and

Teachers, school board members, and parents acknowledged that the change towards a more positive school climate was the result of the increased eciprocal collaboration between the university and the K–5 school

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูสมาชิกในคณะกรรมการโรงเรียนและผู้ปกครองได้รับการยอมรับว่าการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่มีต่อโรงเรียนที่เป็นบวกมากขึ้นเป็นผลมาจากการทำงานร่วมกัน eciprocal เพิ่มขึ้นระหว่างมหาวิทยาลัยและ K-5 โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครู โรงเรียนคณะกรรมการ และผู้ปกครองยอมรับว่า การเปลี่ยนแปลงต่อสภาพภูมิอากาศโรงเรียนยิ่งบวกคือ ผลลัพธ์ของ eciprocal เพิ่มความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและโรงเรียน K–5

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูอาจารย์ผู้ปกครองและสมาชิกคณะกรรมการโรงเรียนก็ยอมรับว่าเปลี่ยนไป สภาพ อากาศโรงเรียนที่ดีที่เป็นผลมาจากการประสานการทำงานร่วมกัน eciprocal ขึ้นระหว่างมหาวิทยาลัยและโรงเรียน K - 5