we will see that on one sentence ma

we will see that on one sentence makes this point. Instead, we must add up the details that the author gives us in order to state main idea in our own words. In this case, we read about various creativayse genuises-Einstein, Edison and Disney, for example. and see how their talents were not always acknowledged. Putting all the information together, we conclude that author is trying to show us that talented pepople do not always get the recognition they deserve.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราจะเห็นได้ว่า ในประโยคหนึ่งทำให้ที่จุดนี้ แทน เราต้องเพิ่มรายละเอียดที่ ผู้เขียนให้เราลำดับความคิดหลักของรัฐในคำของเราเอง ในกรณีนี้ เราอ่านเกี่ยวกับต่าง ๆ creativayse genuises-ไอน์ส เอดิสัน และ ดิสนีย์ ตัวอย่าง และเห็นว่าความสามารถของพวกเขาถูกไม่เสมอยอมรับ ย้ายข้อมูลทั้งหมดด้วยกัน เราสรุปว่า ผู้เขียนพยายามแสดงให้เราเห็นว่า pepople มีความสามารถเสมอไม่ได้รู้แต่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราจะเห็นว่าในประโยคหนึ่งที่ทำให้มาถึงจุดนี้ แต่เราจะต้องเพิ่มขึ้นรายละเอียดที่ผู้เขียนจะช่วยให้เราในการที่จะระบุความคิดหลักในคำพูดของเราเอง ในกรณีนี้เราอ่านเกี่ยวกับ creativayse genuises-Einstein ต่างๆเอดิสันและดิสนีย์เช่น และดูว่ามีความสามารถพิเศษของพวกเขาไม่เป็นที่ยอมรับเสมอ วางข้อมูลทั้งหมดเข้าด้วยกันเราสามารถสรุปได้ว่าผู้เขียนพยายามที่จะแสดงให้เราเห็นว่าราษฎรมีความสามารถไม่เคยได้รับการยอมรับพวกเขาสมควรได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราจะเห็นได้ว่าในหนึ่งประโยค ทำให้จุดนี้ แทน เราต้องเพิ่มรายละเอียดที่ผู้เขียนจะช่วยให้เราเพื่อให้รัฐ หลักคิดในคำพูดของเราเอง ในกรณีนี้ เราอ่านเรื่องต่าง ๆ creativayse genuises Einstein , เอดิสันและ Disney , ตัวอย่างเช่น และดูว่าพรสวรรค์ของพวกเขาไม่ได้มักจะได้รับการยอมรับ ใส่ข้อมูลทั้งหมดเข้าด้วยกันเราสรุปได้ว่า ผู้เขียนพยายามที่จะแสดงให้เราเห็นว่าเก่ง pepople ไม่ได้มักจะได้รับการยอมรับพวกเขาสมควรได้