It is important to recognize that t

It is important to recognize that the four types of MCS-strategy studies comprising our framework are presented only as archetypes. There are still likely to be inconsistencies in the conceptualization of constructs within quadrants, but the quadrants represent broad similarities between studies, and a basis for their comparison. Moreover, we should expect that the boundaries between the types of study depicted in Figure I will be permeable as some value judgments are required in locating the studies within the framework. Nevertheless, our classificatory framework can be valuable for conceptualizing the predominant scope of studies, and provides insights into our knowledge of the MCS-strategy relationship (or relationships).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จึงควรรู้ว่า สี่ประเภทศึกษากลยุทธ์เอ็มซีประกอบด้วยกรอบของเราแสดงเป็นบุคลิกสากลเท่านั้น มียังแนวโน้มที่จะไม่สอดคล้องกันใน conceptualization ของโครงสร้างภายใน quadrants แต่ quadrants แสดงความเหมือนกว้างระหว่างศึกษา และข้อมูลพื้นฐานสำหรับการเปรียบเทียบ นอกจากนี้ เราควรคาดหวังว่า รอยต่อระหว่างประเภทการศึกษาที่แสดงในรูปที่ผมจะเป็น permeable ตัดสินค่าบางอย่างจำเป็นในการศึกษาภายใต้กรอบ อย่างไรก็ตาม กรอบของเรา classificatory ได้มีการกันขอบเขตของการศึกษาที่อยู่ตามพรมแดน และลึกเพิ่มกลยุทธ์เอ็มซีความสัมพันธ์ (หรือความสัมพันธ์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรู้ว่าในสี่ประเภทของการศึกษา MCS กลยุทธ์ประกอบด้วยกรอบการทำงานของเราจะนำเสนอเป็นเพียงต้นแบบ ยังคงมีแนวโน้มที่จะไม่สอดคล้องกันในแนวความคิดของการสร้างที่อยู่ในแนวทาง แต่แนวทางแทนความคล้ายคลึงกันในวงกว้างระหว่างการศึกษาและพื้นฐานสำหรับการเปรียบเทียบของพวกเขา นอกจากนี้เราควรคาดหวังว่าเขตแดนระหว่างประเภทของการศึกษาแสดงในรูปที่ผมจะได้รับการดูดซึมเป็นบางตัดสินค่าที่จำเป็นในการตั้งการศึกษาภายในกรอบ อย่างไรก็ตามกรอบ classificatory ของเราสามารถมีค่าสำหรับ conceptualizing ขอบเขตเด่นของการศึกษาและให้ข้อมูลเชิงลึกในความรู้ของเราความสัมพันธ์ของ MCS-กลยุทธ์ (หรือความสัมพันธ์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะยอมรับว่าสี่ประเภทของ MCS ยุทธศาสตร์ศึกษาประกอบด้วยกรอบของเราที่นำเสนอเป็นเพียงต้นแบบ . ยังมีแนวโน้มที่จะได้รับไม่สอดคล้องกันในแนวความคิดของโครงสร้างภายในเขต แต่เขตแสดงความคล้ายคลึงกันระหว่างการศึกษาในวงกว้าง และเป็นพื้นฐานสำหรับการเปรียบเทียบของพวกเขา นอกจากนี้เราควรคาดหวังว่าขอบเขตระหว่างชนิดของการศึกษาภาพในรูปผมจะซึมเป็นบางค่าจะต้องตัดสินในการศึกษาภายในกรอบ อย่างไรก็ตาม กรอบที่จัดแบ่งประเภทของเราสามารถที่มีคุณค่าสำหรับการค้นหาแนวคิดขอบเขตเด่นของการศึกษาและให้ข้อมูลเชิงลึกในความรู้ของเราทางกลยุทธ์ความสัมพันธ์หรือความสัมพันธ์ )