The word learning literature points

The word learning literature points to the influence of many kinds of environmental cues that
infants and young children detect and then effectively apply to guide their acquisition of new words.
The evidence in this area has focused on the cues that learners use to determine what words refer to.
One example of this is the shape bias; detecting patterns in the objects and object names in the environment leads to the development of the shape bias, which helps infants to extend new object names
appropriately

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สัญลักษณ์คำประกอบการจุดอิทธิพลของหลายชนิดของสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ที่เด็กทารกและยังตรวจพบแล้ว อย่างมีประสิทธิภาพกับคู่มือผู้ซื้อของคำใหม่หลักฐานในพื้นที่นี้ได้เน้นสัญลักษณ์ที่ผู้เรียนใช้ในการกำหนดคำที่อ้างถึงอย่างหนึ่งนี้เป็นความโน้มเอียงของรูป ตรวจรูปแบบวัตถุและชื่อวัตถุในสภาพแวดล้อมที่นำไปสู่การพัฒนารูปร่างเส้นทแยง ซึ่งช่วยให้ทารกเพื่อขยายชื่อวัตถุใหม่อย่างเหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำว่าการเรียนรู้จุดวรรณคดีอิทธิพลของหลายชนิดของตัวชี้นำสิ่งแวดล้อมที่ทารกและเด็กเล็กตรวจสอบแล้วได้อย่างมีประสิทธิภาพนำไปใช้เป็นแนวทางในการเข้าซื้อกิจการของพวกเขาคำใหม่.
หลักฐานในพื้นที่นี้ได้มุ่งเน้นไปที่ความหมายที่ผู้เรียนใช้ในการตรวจสอบสิ่งที่คำหมายถึง ที่จะ.
หนึ่งในตัวอย่างนี้คืออคติรูปร่าง;
การตรวจสอบรูปแบบในวัตถุและชื่อวัตถุในสภาพแวดล้อมที่นำไปสู่การพัฒนาของอคติรูปร่างซึ่งจะช่วยให้ทารกที่จะขยายชื่อวัตถุใหม่อย่างเหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้คำจุดวรรณกรรมได้รับอิทธิพลจากหลายชนิดของตัวชี้นำสิ่งแวดล้อม
ทารกและเด็กเล็กสามารถได้อย่างมีประสิทธิภาพแล้วใช้กับแผนที่เพิ่มเติมของคำใหม่ .
หลักฐานในพื้นที่นี้ได้เน้นในคิวที่ผู้เรียนใช้เพื่อตรวจสอบสิ่งที่คำหมายถึง .
ตัวอย่างหนึ่งของนี้เป็นรูปร่างอคติ ;การตรวจสอบรูปแบบในชื่อวัตถุและวัตถุในสภาพแวดล้อมที่นำไปสู่การพัฒนารูปร่าง อคติ ซึ่งจะช่วยให้ทารกที่จะขยายวัตถุใหม่

ชื่อ อย่างเหมาะสม