Our study has produced findings tha

Our study has produced findings that, for the most part, show no
statistically significant difference between schooling outcomes of children
whose biological parents were together in the Philippines and those with
parents working internationally. Where differences occur, they are sometimes
positive (mother only abroad). Only when both parents are abroad
are any negative effects of migration observed. We believe this is important
information. It does not appear that children with a mother or
father overseas disproportionately drop out of school, either to help the
family financially or to provide domestic labor on the home front. Similarly,
they do not seem disproportionately to find that a college education
is out of reach for them. Sons with both parents abroad do tend
to complete fewer years of total schooling compared with those whose
parents are present in the household; this is a cause for concern and
should be examined in future research. Also, in future research on this
topic, we recommend that surveys with larger samples be undertaken so
that child outcomes in families separated by international migration may
be compared with those separated by marital dissolution and even internal
migration.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาของเรามีการผลิตการค้นพบว่าส่วนใหญ่แสดงให้เห็นไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างผลการศึกษาของเด็กที่พ่อแม่อยู่ด้วยกันทางชีวภาพในประเทศฟิลิปปินส์และผู้ที่มีพ่อแม่ทำงานในระดับสากล ความแตกต่างที่เกิดขึ้นในกรณีที่พวกเขาจะมีบางครั้งที่เป็นบวก (แม่ในต่างประเทศเท่านั้น) เฉพาะในกรณีที่ทั้งพ่อและแม่อยู่ต่างประเทศที่มีผลกระทบเชิงลบใด ๆ ของการย้ายถิ่นที่สังเกต เราเชื่อว่านี่เป็นสิ่งที่สำคัญข้อมูล มันจะไม่ปรากฏว่าเด็กที่มีแม่หรือพ่อของต่างประเทศเป็นสัดส่วนออกจากโรงเรียนอย่างใดอย่างหนึ่งที่จะช่วยให้ครอบครัวทางการเงินหรือการให้แรงงานในประเทศที่อยู่ด้านหน้าบ้าน ในทำนองเดียวกันพวกเขาดูเหมือนจะไม่เป็นสัดส่วนที่จะพบว่าการศึกษาวิทยาลัยพ้นสำหรับพวกเขา บุตรที่มีทั้งพ่อและแม่ในต่างประเทศจะมีแนวโน้มที่จะเสร็จสมบูรณ์ในปีที่น้อยลงของการศึกษารวมเมื่อเทียบกับผู้ที่มีพ่อแม่ผู้ปกครองที่มีอยู่ในครัวเรือน; นี้เป็นสาเหตุสำหรับกังวลและควรได้รับการตรวจสอบในการวิจัยในอนาคต นอกจากนี้ในการวิจัยในอนาคตเกี่ยวกับเรื่องนี้หัวข้อเราขอแนะนำให้สำรวจกับกลุ่มตัวอย่างที่มีขนาดใหญ่จะดำเนินการเพื่อที่ผลลัพธ์ที่เด็กในครอบครัวที่แยกจากกันโดยการย้ายถิ่นระหว่างประเทศอาจถูกนำมาเปรียบเทียบกับผู้ที่แยกจากกันโดยการสลายการสมรสและแม้กระทั่งภายในการโยกย้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาของเรามีการผลิต พบว่า ส่วนใหญ่ ไม่แสดงความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระหว่างเรียน

ผลของเด็กที่มีพ่อแม่ผู้ให้กำเนิดอยู่ด้วยกันในฟิลิปปินส์และมี
พ่อแม่ทำงานต่างประเทศ ที่แตกต่างเกิดขึ้น พวกเขาเป็นบางครั้ง
บวก ( แม่ที่ต่างประเทศเท่านั้น ) เมื่อพ่อแม่ไปต่างประเทศ
เป็นเชิงลบใด ๆ ผลของการตรวจสอบ เราเชื่อว่านี่เป็นข้อมูลสำคัญ

ไม่ปรากฏว่าเด็กที่มีแม่หรือพ่อที่ต่างประเทศ
สลายออกจากโรงเรียน เพื่อช่วยครอบครัวทางการเงิน หรือ ให้
แรงงานภายในประเทศ ที่หน้าบ้าน โดย
พวกเขาไม่ได้ดูเหมือนสัดส่วนพบว่า การศึกษาวิทยาลัย
ออกจากการเข้าถึงสำหรับพวกเขาลูกชายกับพ่อแม่ในต่างประเทศมักจะ
สมบูรณ์น้อยกว่าปีของตนทั้งหมด เมื่อเทียบกับผู้ที่มี
พ่อแม่ที่มีอยู่ในครัวเรือน นี้เป็นสาเหตุสำหรับกังวลและ
ควรจะตรวจสอบในการวิจัยในอนาคต นอกจากนี้ในการวิจัยในอนาคตในหัวข้อนี้
, เราขอแนะนำให้สำรวจด้วยตัวอย่างขนาดใหญ่เป็นปัญหาดังนั้น
เด็ก ผลในครอบครัวแยกออกจากกันโดยการย้ายถิ่นระหว่างประเทศอาจ
เทียบกับที่แยกจากกันโดยการละลายสมรสและการย้ายถิ่นภายใน