First-year courses are taught with

First-year courses are taught with PBL model in Department of Statistics at DEU. As a result of the evaluation of Torrence Test of Creative Thinking Verbal A-B Form applied in the process of PBL, there brings into view that the teaching method in use increases the creative thinking ability of the students. At the end of the PBL process, it is shown that the students can identify and solve the problems with their own ideas and abilities and develop their creative thinking, one of the high-level thinking skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีสอนหลักสูตรปีแรกกับพีบีแอลกรุ๊ปในวิชาสถิติที่ DEU จากการประเมินผลการทดสอบความคิดสร้างสรรค์คิดวาจา A-B แบบฟอร์มใช้ในกระบวนการพีบีแอลกรุ๊ป Torrence มีนำไปดูว่า วิธีการสอนที่ใช้เพิ่มความสามารถความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน เมื่อสิ้นสุดการพีบีแอลกรุ๊ป มันจะแสดงว่า นักเรียนสามารถระบุ และแก้ไขปัญหา ด้วยความคิดและความสามารถของตนเอง และพัฒนาความคิดสร้างสรรค์การคิด ทักษะการคิดระดับสูงอย่างใดอย่างหนึ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักสูตรปีแรกได้รับการสอนด้วยรูปแบบ PBL ในภาควิชาสถิติที่ DEU อันเป็นผลมาจากการประเมินผลการเรียนการทดสอบความคิดวาจา AB สร้างสรรค์แบบฟอร์มที่ใช้ในกระบวนการของการ PBL มีนำมาสู่มุมมองว่าวิธีการเรียนการสอนในการใช้งานเพิ่มความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน ในตอนท้ายของกระบวนการ PBL ก็จะแสดงให้เห็นว่านักเรียนสามารถระบุและแก้ไขปัญหาด้วยความคิดของตัวเองและความสามารถและพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาเป็นหนึ่งในระดับสูงทักษะการคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปีแรกหลักสูตรจะสอนแบบ PBL ในภาควิชาสถิติที่ดิว . ผลของการประเมิน ทอร์เรนซ์ทดสอบความคิดสร้างสรรค์นำเสนอรูปแบบประยุกต์ใช้ในกระบวนการของ PBL ก็พาเข้าไปดูว่าวิธีการสอนที่ใช้เพิ่มความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน ในตอนท้ายของกระบวนการการใช้ปัญหาเป็นหลักพบว่านักเรียนสามารถระบุและแก้ไขปัญหากับความคิดของตัวเองและความสามารถและพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา หนึ่งในทักษะการคิดระดับสูง