The engineering design model (WGBH

The engineering design model (WGBH Educational Foundation, 2009) as a prepared resource presented students with content towards understanding an engineering design; although no evidence was gathered at this point to claim that the design model facilitated knowledge and understanding of STEM. However, students indicated that the Youtube videos assisted an understanding of the key concepts (e.g., what is matter and how it can change, what is a drone) required for undertaking the lesson. E-learning and using ICT tools such as Youtube can assist students in learning concepts (Duffy, 2008).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิศวกรรมออกแบบ (WGBH ศึกษามูลนิธิ 2009) เป็นทรัพยากรเตรียมเสนอนักศึกษาเนื้อหาเพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับการออกแบบทางวิศวกรรม แม้ไม่มีหลักฐานรวบรวมที่จุดนี้การอ้าง แบบออกอำนวยความรู้ความเข้าใจของลำต้น อย่างไรก็ตาม นักเรียนระบุว่า วิดีโอ Youtube ช่วยความเข้าใจในแนวคิดหลัก (เช่น สิ่งที่เป็นเรื่องและมันเปลี่ยนอย่างไร อะไรคือโดรน) จำเป็นสำหรับการดำเนินบทเรียน การศึกษาและการใช้เครื่องมือ ICT เช่น Youtube สามารถช่วยนักเรียนในการเรียนรู้แนวคิด (ดัฟฟี 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบการออกแบบทางวิศวกรรม (WGBH มูลนิธิการศึกษา 2009) เป็นทรัพยากรที่เตรียมนำเสนอนักเรียนที่มีเนื้อหาต่อการทำความเข้าใจการออกแบบทางวิศวกรรม แม้ว่าจะไม่มีหลักฐานที่ถูกรวบรวมไว้ที่จุดนี้จะอ้างว่ารูปแบบการออกแบบการอำนวยความสะดวกความรู้และความเข้าใจของลำต้น อย่างไรก็ตามนักเรียนระบุว่าวิดีโอ Youtube ช่วยความเข้าใจในแนวคิดหลัก (เช่นสิ่งที่เป็นเรื่องและวิธีที่จะสามารถเปลี่ยนสิ่งที่เป็นจมูก) ที่จำเป็นในการประกอบบทเรียนที่ E-learning และการใช้เครื่องมือ ICT เช่น YouTube สามารถให้ความช่วยเหลือนักเรียนในการเรียนรู้แนวความคิด (ดัฟฟี่, 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิศวกรรมการออกแบบรูปแบบ ( มูลนิธิ WGBH การศึกษา 2009 ) เป็นทรัพยากรที่นำเสนอเนื้อหาที่เตรียมนักเรียนที่มีความเข้าใจทางด้านวิศวกรรมการออกแบบ แม้ว่าไม่มีหลักฐานที่รวบรวมได้ในจุดนี้ จะอ้างว่า รูปแบบการออกแบบให้เกิดความรู้ความเข้าใจของลำต้น อย่างไรก็ตาม นักเรียนพบว่าวิดีโอ YouTube ช่วยความเข้าใจในแนวคิดหลัก ( เช่น เกิดอะไรขึ้น และมันสามารถเปลี่ยนสิ่งที่เป็นจมูก ) ที่จำเป็นสำหรับการสอน การเรียนรู้และการใช้เครื่องมือไอซีทีเช่น YouTube สามารถช่วยนักเรียนในการเรียนรู้แนวคิด ( ดัฟฟี่ , 2008 )