he results showed that stories deve

he results showed that stories developed with SL and AP methods are comparably original, however more original than stories developed individually.

Highlights
► I compared two methods as potentially useful in developing children's language creativity. ► I justified the usage and the comparison of those methods. ► It was found that children who used “SL” method created the most original stories. ► Compared stories have equal syntactic complexity and number of neologisms. ► It was found that the “SL” is the most effective method.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลเขาแสดงให้เห็นว่า เรื่องพัฒนาวิธี SL และ AP จะปานเดิม อย่างไรก็ตาม เรื่องราวฉบับเพิ่มเติมมากกว่าพัฒนาแต่ละไฮไลท์►ฉันเปรียบเทียบสองวิธีอาจเป็นประโยชน์ในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ภาษาเด็ก ►ชิดการใช้และการเปรียบเทียบวิธีการเหล่านั้น ►ที่พบว่า เด็กที่ใช้วิธี "SL" สร้างเรื่องเดิมมากที่สุด ► Compared เรื่องมีความซับซ้อนทางไวยากรณ์เท่าและจำนวน neologisms ►ได้พบว่า "SL" เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพสูงสุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เขาพบว่าเรื่องราวการพัฒนากับ SL และวิธี AP มีปานเดิม แต่เดิมมากกว่าเรื่องราวการพัฒนารายบุคคล. ไฮไลท์►ผมเทียบสองวิธีอาจเป็นประโยชน์ในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาของเด็ก ►ฉันธรรมการใช้งานและการเปรียบเทียบวิธีการเหล่านั้น ►ผลการศึกษาพบว่าเด็กที่ใช้ "SL" วิธีการสร้างเรื่องราวต้นฉบับมากที่สุด ►เรื่องราวเมื่อเทียบมีความซับซ้อนประโยคเท่ากับและจำนวน neologisms ►พบว่า "SL" เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เขาพบว่านิทานพัฒนากับ SL และวิธี AP เดิมปานกัน อย่างไรก็ตามเดิมมากขึ้นกว่าเรื่องราวแต่ละพัฒนา


►ไฮไลท์ผมเปรียบเทียบสองวิธีอาจมีประโยชน์ในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ภาษา ►ผมชิดขอบ การใช้และการเปรียบเทียบวิธีการเหล่านั้น►พบว่า เด็กที่ใช้ " SL " วิธีการสร้างเรื่องราวต้นฉบับมากที่สุด ►เทียบได้เท่ากับเรื่องความซับซ้อนของประโยค และจำนวนของคำหยาบ . ►พบว่า " SL " เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด