World Health Organization (WHO)Afte

World Health Organization (WHO)
After the Africa workshop, the WHO considered the following:
● EHTP: Encourage audits and integrate audit technology
● Consider strategies for how countries are monitored against resolutions:
 By individuals
 By WHO representatives at the WHO regional planning meetings
● Facilitate distribution of workshop participant feedback and country situation analysis
6 to 9 months after the workshop
Evaluation
Survey Questions
A survey was distributed at the end of the fourth day of the Africa workshop and collected
at the end of the workshop the next day, with the assumption that all participants knew
enough English to understand and respond to the questions.
The following eleven questions were asked:
1. What were the best three parts of the workshop program?
2. What three parts of the workshop program were the least useful to you?
3. Rate the presentations in general by checking one of the following: 1 = poor to 5 = excellent
4. Check how useful the workshop presentations will be to your job: not useful/useful/
very useful
5. How will you use this information when you return to your job?
6. Rate the usefulness of the handout materials: poor/fair/good/very good/excellent

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

องค์การอนามัยโลก (WHO)หลังจากการประชุมเชิงปฏิบัติการทวีปแอฟริกา คนถือว่าต่อไปนี้:● EHTP: ตรวจสอบการส่งเสริม และบูรณาการเทคโนโลยีตรวจสอบ●กลยุทธ์พิจารณาสำหรับวิธีการตรวจสอบประเทศกับวิธีแก้ปัญหา:โดยบุคคลโดยผู้แทนที่ภูมิภาคที่การวางแผนการประชุม● Facilitate การกระจายของความคิดเห็นผู้เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการและวิเคราะห์สถานการณ์ประเทศ6-9 เดือนหลังการอบรมการประเมินผลแบบสอบถามมีกระจายการสำรวจเมื่อสิ้นสุดวันสี่ ของ workshop แอฟริกา และรวบรวมเมื่อสิ้นสุดการอบรมวันถัดไป ภายใต้การสันนิษฐานที่ทุกคนรู้ภาษาอังกฤษพอจะเข้าใจ และตอบคำถามขอคำถามสิบเอ็ดต่อไปนี้:1.ถูกสามส่วนที่ดีที่สุดของโปรแกรมเชิงปฏิบัติ2. อะไรสามส่วนของโปรแกรมเชิงปฏิบัติมีประโยชน์น้อยกับคุณ3. ราคาเสนอโดยทั่วไป โดยการตรวจสอบต่อไปนี้: 1 =ดี 5 =ดีมาก4. ตรวจสอบว่ามีประโยชน์นำเสนอประชุมเชิงปฏิบัติจะเป็นงานของคุณ: ไม่มีประโยชน์/ประโยชน์ /มีประโยชน์มาก5. คุณจะใช้ข้อมูลนี้เมื่อคุณกลับไปงานของคุณ6. อันดับความมีประโยชน์ของวัสดุเอกสารประกอบคำบรรยาย: ยากจน/ยุติธรรม/ดี/ดีมากเหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

องค์การอนามัยโลก (WHO)
หลังจากที่การประชุมเชิงปฏิบัติการแอฟริกาที่คิดว่าต่อไปนี้:
● EHTP: สนับสนุนให้การตรวจสอบและบูรณาการเทคโนโลยีการตรวจสอบ
●พิจารณากลยุทธ์สำหรับวิธีการที่ประเทศมีการตรวจสอบกับมติ:
? โดยบุคคล
? โดยผู้แทนองค์การอนามัยโลกในการประชุมวางแผน WHO ในภูมิภาค
●อำนวยความสะดวกในการจัดจำหน่ายของข้อเสนอแนะการประชุมเชิงปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วมและสถานการณ์การวิเคราะห์ประเทศ
6-9 เดือนหลังจากการประชุมเชิงปฏิบัติการ
การประเมินผล
การสำรวจคำถาม
การสำรวจได้กระจายในตอนท้ายของวันที่สี่ของการประชุมเชิงปฏิบัติการแอฟริกาและรวบรวมไว้
ในตอนท้าย ของการประชุมเชิงปฏิบัติการในวันรุ่งขึ้นด้วยสมมติฐานที่ว่าผู้เข้าร่วมทุกคนรู้ว่า
. ภาษาอังกฤษเพียงพอที่จะเข้าใจและตอบสนองต่อคำถาม
คำถามต่อไปนี้สิบเอ็ดถูกถาม:
1 อะไรคือสิ่งที่ดีที่สุดสามส่วนของโปรแกรมการประชุมเชิงปฏิบัติการหรือไม่
2 สิ่งที่สามส่วนของโปรแกรมการประชุมเชิงปฏิบัติการเป็นประโยชน์น้อยกับคุณ?
3 ประเมินการนำเสนอผลงานโดยทั่วไปโดยการตรวจสอบอย่างใดอย่างหนึ่งดังต่อไปนี้: 1 = ยากจนถึง 5 = ดีเยี่ยม
4 ตรวจสอบว่ามีประโยชน์นำเสนอการประชุมเชิงปฏิบัติการจะเป็นงานของคุณ: ไม่ได้มีประโยชน์ / มีประโยชน์ /
มีประโยชน์มาก
5 วิธีการที่คุณจะใช้ข้อมูลนี้เมื่อคุณกลับไปงานของคุณ?
6 ประเมินประโยชน์ของวัสดุเอกสารที่: พอใช้ / ยุติธรรม / ดี / ดีมาก / ดีเยี่ยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

องค์การอนามัยโลก ( WHO )หลังจากแอฟริกา workshop ที่พิจารณาต่อไปนี้ :● ehtp : ส่งเสริมและบูรณาการเทคโนโลยีการตรวจสอบ●พิจารณากลยุทธ์ว่าประเทศมีการติดตามกับมติ :โดยบุคคลใครที่เป็นผู้แทนในการประชุมวางแผน●อำนวยความสะดวกการกระจายของความคิดเห็นผู้เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการและวิเคราะห์สถานการณ์ประเทศ6 กับ 9 เดือนหลังจากการประชุมเชิงปฏิบัติการการประเมินผลคำถามสำรวจการสำรวจการกระจายที่ส่วนท้ายของวันที่สี่ของการประชุมเชิงปฏิบัติการและเพื่อแอฟริกาในตอนท้ายของการประชุมในวันถัดไป ด้วยสมมติฐานว่าผู้เข้าร่วมทั้งหมดรู้พอเข้าใจในภาษา และตอบคำถามคำถามที่ถูกถาม : 11 ต่อไปนี้1 . อะไรคือที่ดีที่สุดสามส่วนของโปรแกรมเชิงปฏิบัติการ ?2 . สิ่งที่สามส่วนของการอบรม คือ อย่างน้อยก็เป็นประโยชน์กับคุณ ?3 . คะแนนการนำเสนอโดยทั่วไปโดยการตรวจสอบอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้ : 1 = 5 = ผู้ยอดเยี่ยม4 . ตรวจสอบกิจกรรมที่นำเสนอจะเป็นประโยชน์อย่างไรกับงานของคุณไม่ประโยชน์ / ประโยชน์ /ที่มีประโยชน์มาก5 . วิธีการที่คุณจะใช้ข้อมูลนี้เมื่อคุณกลับไปที่งาน6 . อัตราการใช้ประโยชน์ของคู่มือ วัสดุ : ดี / พอใช้ / ดี / ดีมาก / ยอดเยี่ยม