We believe that the role for CAI in

We believe that the role for CAI in clinical education is quite different from
its potential role in basic science education, and that the future for CAI in
clinical education may be more promising. Below we will discuss specific
applications for CAI in undergraduate and graduate medical education that
are aimed at improving uniformity of instruction, providing documentation
of exposure or competence, improving the learner
s educational experience or
outcome, and assessment

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราเชื่อว่า บทบาทสำหรับ CAI ในการศึกษาทางคลินิกจะแตกต่างจากบทบาทมีศักยภาพในการศึกษาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน และที่ไกในอนาคตการศึกษาทางคลินิกอาจมีแนวโน้มมาก ด้านล่างเราจะหารือเฉพาะโปรแกรมประยุกต์สำหรับ CAI ในระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษาที่มุ่งเน้นที่การปรับปรุงสม่ำเสมอสอน ให้เอกสารของแสงหรือความสามารถ การปรับปรุงการเรียนการศึกษาประสบการณ์ หรือผล และประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราเชื่อว่าบทบาทสำหรับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในการศึกษาทางคลินิกค่อนข้างแตกต่างจาก
บทบาทที่มีศักยภาพในการศึกษาวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและว่าในอนาคตสำหรับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนใน
การศึกษาทางคลินิกอาจจะมีแนวโน้มมากขึ้น ด้านล่างนี้เราจะพูดถึงเฉพาะ
การใช้งานสำหรับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในระดับปริญญาตรีและบัณฑิตการศึกษาทางการแพทย์ที่
มีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงความสม่ำเสมอของการเรียนการสอนให้เอกสาร
ของการสัมผัสหรือความสามารถในการปรับปรุงการเรียนหรือไม่ประสบการณ์การศึกษาหรือ
ผลและการประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราเชื่อว่าบทบาทสำหรับบทเรียนในการศึกษาทางคลินิกค่อนข้างแตกต่างจากบทบาทศักยภาพในการศึกษาวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน และอนาคตของกายในการศึกษาทางคลินิกอาจจะมีแนวโน้มมากขึ้น ด้านล่างเราจะหารือเฉพาะการประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนในระดับปริญญาตรีและจบการศึกษาทางการแพทย์ที่มีวัตถุประสงค์ที่จะปรับปรุงความสม่ำเสมอของเอกสารการสอนให้จากการสัมผัสหรือความสามารถ พัฒนาผู้เรียน การศึกษา ประสบการณ์ หรือผล และประเมิน