Many deaths and injuries could be p

Many deaths and injuries could be prevented if playgrounds – from equipment to surfacing to layout – were designed with safety in mind. When safety is not a priority playground liability is surely to be a issue. When a student is hurt on a school playground, first and foremost, school staff should offer first aid and typically notify parents of the injury if further treatment is needed.

The vast majority of playground injuries are minor and do not require further follow-up. However, it is estimated that 10% of injuries sustained in elementary schools result in a “major” injury requiring follow-up care. In these cases, parents are notified and advised that they should seek further medical care for their child.

Seventy percent of all school injuries occur during recess or physical education. A review of injury data has revealed that the lack of proper supervision is considered a “contributing factor in playground injuries over 40% of the time”.

This article will focus on supervision, “duty of care” and and one court’s ruling related to supervision, as an illustration of supervision issues. The notion of “accident”, which is described as “instantaneous”, is examined. Injuries on the other hand are often found to be preventable through established rules and “active” supervision, the kind of supervision which is proactive to intervene in dangerous play.




In the case of Norman v. Turkey Run Community School Corp., 411 N.E.2d 614 (Ind. 1980), plaintiff, age 7, was running and bumped heads in a collision with a 6-year-old during morning recess. There was no oral or written directive to defendant’s teachers to prohibit children from running on the playground during a supervised recess.

On that particular day, seven or eight teachers were supervising the recess which was more than the number of supervisors required for the 188 children on the schoolyard.

At the time of the incident, two teachers who were standing in close proximity to the site of the injury, looked up but were unable to warn plaintiff. The trial court, therefore, found in favor of defendant School because the collision was “instantaneous.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เสียชีวิตและบาดเจ็บจำนวนมากสามารถป้องกันได้ถ้า playgrounds –จากอุปกรณ์เพื่อซ่อมแซมผิวหน้าเค้าโครงถูกออกแบบ ด้วยความปลอดภัยในการ เมื่อความปลอดภัยไม่ได้ความรับผิดชอบเด็กที่สำคัญคือย่อมจะ เป็นปัญหา เมื่อนักเรียนเจ็บสนามเด็กเล่นโรงเรียน อันดับแรก โรงเรียนควรให้การปฐมพยาบาล และแจ้งผู้ปกครองของการบาดเจ็บโดยทั่วไปถ้าต่อไป ต้องรักษาเด็กบาดเจ็บส่วนใหญ่เป็นรอง และไม่ต้องติดตามต่อไป อย่างไรก็ตาม มันคือประมาณว่า 10% ของการบาดเจ็บที่ยั่งยืนในโรงเรียนประถมศึกษาผลในการบาดเจ็บ "สำคัญ" ที่ต้องติดตามดูแล ในกรณีเหล่านี้ ผู้ปกครองที่แจ้ง และทราบว่า พวกเขาควรแสวงหาเพิ่มเติมแพทย์สำหรับเด็กของพวกเขาร้อยละเจ็ดของการบาดเจ็บของโรงเรียนทั้งหมดเกิดขึ้นระหว่างการย่อมุมหรือพลศึกษา ตรวจทานข้อมูลการบาดเจ็บได้เปิดเผยว่า ขาดการดูแลที่เหมาะสมจะถือว่าเป็น "ปัจจัยในเด็กบาดเจ็บกว่า 40% ของเวลา"บทความนี้จะเน้นการกำกับดูแล "ภาษีของ" และ และศาลหนึ่งของหุกมที่เกี่ยวข้องกับการกำกับดูแล เป็นภาพประกอบของการควบคุมปัญหา แนวคิดของ "อุบัติเหตุ" ซึ่งจะอธิบายว่า "กำลัง" เป็นการตรวจสอบ บาดเจ็บคงมักจะพบเป็น preventable ผ่านกฎหมายและกำกับดูแล "ใช้งาน" ชนิดของการกำกับดูแลที่เป็นเชิงรุกเข้าแทรกแซงในการเล่นที่อันตรายในกรณีของนอร์แมน v. Corp. โรงเรียนชุมชนที่ทำงานของตุรกี 411 N.E.2d 614 (ind. 1980), โจทก์ อายุ 7 รัน และชนหัวในความขัดแย้งกับการ 6 ปีช่วงเช้าย่อมุม ไม่พูด หรือเขียนคำสั่งจำเลยครูให้เด็กทำงานสนามเด็กเล่นระหว่างย่อมุมมีได้ในวันที่เฉพาะ เจ็ด หรือแปดครูได้ควบคุมย่อมุมซึ่งมากกว่าจำนวนผู้บังคับบัญชาที่จำเป็นสำหรับเด็กใน schoolyard 188ในเวลาของปัญหา ครูสองคนก็ยืนอยู่ในใกล้กับเว็บไซต์ของการบาดเจ็บ การค้นหา ได้ไม่เตือนโจทก์ ทดลองใช้ศาล จึง พบสามารถจำเลยโรงเรียนเนื่องจากการชน "กำลัง"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเสียชีวิตและได้รับบาดเจ็บจำนวนมากสามารถป้องกันได้ถ้าสนามเด็กเล่น - จากอุปกรณ์เพื่อผิวรูปแบบ - ได้รับการออกแบบให้มีความปลอดภัยในใจ เมื่อความปลอดภัยจะไม่รับผิดสนามเด็กเล่นมีความสำคัญเป็นอย่างแน่นอนที่จะเป็นปัญหา เมื่อนักเรียนได้รับบาดเจ็บในสนามเด็กเล่นโรงเรียนเป็นครั้งแรกและสำคัญที่สุดเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนควรมีการปฐมพยาบาลและมักจะแจ้งให้ผู้ปกครองของการบาดเจ็บถ้าการรักษาเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็น. ส่วนใหญ่ของการบาดเจ็บที่สนามเด็กเล่นมีน้อยและไม่จำเป็นต้องเพิ่มเติมการติดตาม แต่ก็เป็นที่คาดกันว่า 10% ของการบาดเจ็บในโรงเรียนประถมศึกษามีผลในการ "สำคัญ" ได้รับบาดเจ็บที่ต้องการการดูแลติดตาม ในกรณีเหล่านี้พ่อแม่ผู้ปกครองจะได้รับแจ้งและให้คำแนะนำว่าพวกเขาควรแสวงหาการรักษาพยาบาลต่อไปสำหรับเด็กของพวกเขา. เจ็ดสิบเปอร์เซ็นต์ของการบาดเจ็บที่โรงเรียนทั้งหมดเกิดขึ้นในระหว่างการพักผ่อนหรือการศึกษาทางกายภาพ การตรวจสอบข้อมูลที่ได้รับบาดเจ็บได้เปิดเผยว่าการขาดการกำกับดูแลที่เหมาะสมถือเป็น "ปัจจัยที่เอื้อให้เกิดการบาดเจ็บสนามเด็กเล่นมากกว่า 40% ของเวลา". บทความนี้จะมุ่งเน้นไปที่การกำกับดูแล "หน้าที่ดูแล" และและการพิจารณาคดีอย่างใดอย่างหนึ่งของศาลที่เกี่ยวข้องกับการกำกับดูแล เป็นตัวอย่างของปัญหาการกำกับดูแล ความคิดของ "อุบัติเหตุ" ซึ่งอธิบายว่า "ทันที" คือการตรวจสอบ ได้รับบาดเจ็บในมืออื่น ๆ มักจะพบว่าจะสามารถป้องกันได้ผ่านกฎระเบียบที่จัดตั้งขึ้นและ "งาน" การกำกับดูแล, ชนิดของการกำกับดูแลซึ่งเป็นเชิงรุกที่จะเข้าไปแทรกแซงในการเล่นที่เป็นอันตราย. ในกรณีของนอร์แมน v. ตุรกีเรียกใช้ชุมชนโรงเรียนคอร์ป 411 NE2d 614 (Ind. 1980) โจทก์อายุ 7 กำลังวิ่งและชนหัวในการปะทะกันกับ 6 ปีในช่วงปิดภาคเรียนในตอนเช้า ไม่มีคำสั่งวาจาหรือลายลักษณ์อักษรกับครูของจำเลยที่จะห้ามเด็กจากการทำงานในสนามเด็กเล่นในช่วงปิดภาคเรียนภายใต้การดูแล. ในวันที่โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เจ็ดหรือแปดครูกำกับดูแลการพักผ่อนซึ่งมากกว่าจำนวนของผู้บังคับบัญชาที่จำเป็นสำหรับเด็ก 188 สนามโรงเรียน. ในช่วงเวลาของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นทั้งสองครูที่กำลังยืนอยู่ในบริเวณใกล้เคียงกับเว็บไซต์ของการบาดเจ็บเงยหน้าขึ้นมอง แต่ก็ไม่สามารถที่จะเตือนโจทก์ ศาลพิจารณาคดีจึงพบในความโปรดปรานของโรงเรียนจำเลยเพราะการปะทะกันก็คือ "ทันที".

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เสียชีวิตและบาดเจ็บจำนวนมากสามารถป้องกันได้ถ้า 1 –จากเครื่องมือพื้นผิวรูปแบบ–ได้รับการออกแบบที่มีความปลอดภัยในใจ เมื่อตู้จะไม่สําคัญ สนามเด็กเล่น รับผิด ย่อมเป็นปัญหา เมื่อนักเรียนได้รับบาดเจ็บในสนามเด็กเล่นโรงเรียน แรก และชั้นดี โรงเรียนควรมีการปฐมพยาบาลและมักจะแจ้งให้พ่อแม่ของการบาดเจ็บถ้ารักษาเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็น .

ส่วนใหญ่บาดเจ็บจากสนามเด็กเล่นเป็นผู้เยาว์และไม่ต้องติดตามต่อไป อย่างไรก็ตาม มันคือประมาณว่า 10% ของการบาดเจ็บในโรงเรียน ส่งผลให้ " ใหญ่ " การบาดเจ็บที่ต้องดูแลติดตาม ในกรณีนี้ พ่อแม่จะได้รับแจ้งและทราบว่าพวกเขาควรค้นหาเพิ่มเติมการดูแลทางการแพทย์สำหรับเด็กของพวกเขา .

ร้อยละเจ็ดสิบของการบาดเจ็บทั้งหมดที่โรงเรียนเกิดขึ้น ระหว่างช่วงพัก หรือพลศึกษา รีวิวของข้อมูลการบาดเจ็บ ได้เปิดเผยว่า ขาดการนิเทศที่เหมาะสมถือเป็น " ปัจจัยในการบาดเจ็บที่สนามเด็กเล่น กว่า 40% ของเวลา " .

บทความนี้จะมุ่งเน้นไปที่การดูแล " มีหน้าที่ดูแลและปกครอง " และหนึ่งของศาลที่เกี่ยวข้องกับการนิเทศ เป็นภาพประกอบของปัญหาการความคิดของ " อุบัติเหตุ " ซึ่งอธิบายเป็น " เฉพาะ " , การตรวจสอบ บาดแผลบนมืออื่น ๆที่มักพบเป็น preventable โดยจัดตั้งกฎและ " การนิเทศงาน " ชนิดของการนิเทศซึ่งเป็นเชิงรุกเพื่อแทรกแซงในการเล่นที่อันตราย




ในกรณีของนอร์แมนโวลต์วิ่งตุรกี โรงเรียนชุมชนคอร์ป , 411 n.e.2d 614 ( Ind . , 1980 ) โจทก์ อายุ 7คือ วิ่ง วิ่ง และชนหัว ในการปะทะกับ เด็ก 6 ขวบ ในช่วงเช้า พัก ไม่มีการพูดหรือเขียนคำสั่งให้จำเลยเป็นครูห้ามเด็กวิ่งที่สนาม ในระหว่างการพัก

ในวันนั้นเจ็ด หรือ แปด ครูดูแลตรงนี้ ซึ่งมากกว่าจำนวนของศึกษานิเทศก์ที่จำเป็นสำหรับเด็กในโรงเรียนที่ 188 .

เวลาเกิดเหตุ สองครูที่ยืนอยู่ใกล้กับเว็บไซต์ของการบาดเจ็บ เงยหน้าขึ้น แต่ก็ไม่สามารถเตือนโจทก์ คดีที่ศาล ดังนั้นที่พบในความโปรดปรานของโรงเรียนจำเลยเพราะการชนกันคือ " ทันที "