The author examines the notion of “

The author examines the notion of “coaching culture” by referring to his definitions of “coaching” and “culture.”

He further investigates the concept of a “global coaching culture” building on “global coaching,” which transcends traditional coaching.

Coaching is viewed here as a general philosophy and outlook, rather than as a particular leadership style.

The goal of promoting a “global coaching culture” was implicit in the author’s approach of coaching for organizational development in the case of a strategic alliance between a Dutch and a French company.

The article discusses the outcomes of this hybrid approach and describes the process.

In particular, it explains the application of the Cultural Orientations Framework (COF) assessment.

Finally, in hindsight, the author considers the usefulness of the “global coaching culture” concept.

What else could have been achieved in light of this notion?

The underlying elements associated with a “global coaching culture” and coaches’ congruence mattered more than that concept per se.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เขียนตรวจสอบความคิดของ "วัฒนธรรมฝึก" โดยอ้างอิงถึงเขาก็ทำได้ง่าย ๆ "ฝึก" และ "วัฒนธรรม" เขาเพิ่มเติมตรวจสอบแนวคิด "โลกฝึกวัฒนธรรม" บน "ฝึกสอนระดับโลก ที่ transcends ฝึกแบบดั้งเดิม ฝึกดูนี่ เป็นปรัชญาทั่วไปและ outlook มากกว่าที่ จะ เป็นลักษณะเฉพาะเป็นผู้นำเป้าหมายของการส่งเสริม "สากลฝึกวัฒนธรรม" เป็นนัยของผู้เขียนวิธีการฝึกในการพัฒนาองค์กรในกรณีที่เป็นพันธมิตรเชิงกลยุทธ์ระหว่างดัตช์และบริษัทฝรั่งเศส บทความอธิบายถึงผลของวิธีการนี้ไฮบริ และอธิบายกระบวนการโดยเฉพาะอย่างยิ่ง มันอธิบายการประยุกต์ใช้การประเมินกรอบแนวทางวัฒนธรรม (COF) ในที่สุด ใน hindsight ผู้เขียนพิจารณาประโยชน์ของแนวคิด "ฝึกวัฒนธรรมทั่วโลก" มีอะไรที่สามารถได้รับความในแง่ความคิดนี้หรือไม่ องค์ประกอบพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับ "โลกฝึกวัฒนธรรม" และลงตัวของโค้ชเพลงมากกว่าแนวคิดที่เพิ่มต่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เขียนตรวจสอบความคิดของ "การฝึกวัฒนธรรม" โดยหมายถึง nitions เด Fi ของ "ฝึก" และ "วัฒนธรรม."

เขายังสำรวจแนวคิดของ "วัฒนธรรมการฝึกระดับโลก" อาคาร "การฝึกระดับโลก" ซึ่งฟันฝ่าฝึกแบบดั้งเดิม

การฝึกจะถูกมองว่านี่เป็นปรัชญาทั่วไปและแนวโน้มมากกว่าที่จะเป็นลักษณะการเป็นผู้นำโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

เป้าหมายของการส่งเสริม "วัฒนธรรมการฝึกระดับโลก" เป็นนัยในวิธีการของผู้เขียนของการฝึกสำหรับการพัฒนาองค์กรในกรณีของการเป็นพันธมิตรทางยุทธศาสตร์ระหว่างเนเธอร์แลนด์และ บริษัท ฝรั่งเศส

บทความกล่าวถึงผลของวิธีการไฮบริดนี้และอธิบายขั้นตอน

โดยเฉพาะอย่างยิ่งการประยุกต์ใช้อธิบายวัฒนธรรมปฐมนิเทศกรอบ (COF) การประเมินผล

สุดท้ายในการเข้าใจถึงปัญหาที่ผู้เขียนพิจารณาประโยชน์ของ "วัฒนธรรมการฝึกระดับโลก" แนวคิด

สิ่งอื่น ๆ ที่จะได้รับการประสบความสำเร็จในแง่ของความคิดนี้หรือไม่?

องค์ประกอบพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับ "วัฒนธรรมการฝึกระดับโลก" และสอดคล้องกันของโค้ชที่สำคัญยิ่งไปกว่านั้นแนวคิดต่อ se

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เขียนแสดงความคิดของ " วัฒนธรรมการโค้ช " โดยอ้างอิงของเขา เดอ จึง nitions " ฝึก " และ " วัฒนธรรม "เขายังศึกษาแนวคิดของ " การสร้างวัฒนธรรมการโค้ชใน " โลก " โค้ชระดับโลก " ซึ่งอยู่เหนือการฝึกแบบดั้งเดิมการฝึกดู นี่เป็นปรัชญาทั่วไปและแนวโน้มมากกว่าภาวะผู้นำแบบใดเป้าหมายของการส่งเสริมวัฒนธรรม " โดยนัยในการฝึกของผู้เขียนวิธีการของการฝึกสำหรับการพัฒนาองค์กร ในกรณีของการเป็นพันธมิตรเชิงกลยุทธ์ระหว่าง ดัตช์ และ บริษัท ฝรั่งเศสบทความนี้กล่าวถึงผลของวิธีการนี้ไฮบริด และอธิบายกระบวนการโดยเฉพาะอธิบายการประยุกต์ใช้กรอบการปรับตัวทางวัฒนธรรม ( cof ) การประเมินในที่สุด , ใน hindsight , ผู้เขียนพิจารณาประโยชน์ของโลก " วัฒนธรรมการโค้ช " แนวคิดแล้วจะได้รับการประสบความสำเร็จในแง่ของความคิดนี้ภายใต้องค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับ " วัฒนธรรมโลก " โค้ชและโค้ชสำคัญกว่าการเรียนแนวคิดต่อเซ