cultural domination, seeking to use

cultural domination, seeking to use mathematics to empower learners, to further social
justice, and ultimately to change society (Gaine, 1987).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครอบงำทางวัฒนธรรม การแสวงหาการใช้คณิตศาสตร์เพื่ออำนาจเรียน สังคมเพิ่มเติม
ความยุติธรรม และการเปลี่ยนแปลงสังคม (Gaine, 1987)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การครอบงำทางวัฒนธรรมที่กำลังมองหาที่จะใช้คณิตศาสตร์ที่จะช่วยให้ผู้เรียนเพื่อสังคมต่อ
ความยุติธรรมและท้ายที่สุดในการเปลี่ยนแปลงสังคม (Gaine, 1987)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จักรวรรดินิยมทางวัฒนธรรม การใช้คณิตศาสตร์เพื่อให้ผู้เรียนต่อสังคม
ความยุติธรรม , และในที่สุดเพื่อเปลี่ยนแปลงสังคม ( ผู้ได้กำไร
, 1987 )