Virtual human resource development (VHRD), an emerging area of HRD inquiry, is a “media rich and culturally relevant web environment that strategically improves expertise, performance, innovation and community building through formal and informal learning” (Bennett, 2009, p. 364). VHRD represents a paradigm shift in that it focuses attention on the critical importance of these novel web environments for the HRD field and on the increasing need for members of the HRD field to participate in VHRD technology development efforts (Bennett, 2010, IN PRESS-b; Bennett & McWhorter, 2014; McWhorter, 2014). There has been a call to study the ecology of VHRD and the sociocultural complexity of virtual environments in which people work and learn (Bennett & Bierema, 2010). Recent research suggests that complex, novel digital ecosystems such as VHRD are fruitfully explored by employing a sociomaterial perspective that views “reality not as composed as fixed and independent entities, but as constituted by fluid, dynamic, multiple and emergent phenomena” (Schultze & Orlikowski, 2010, p. 8). The World Wide Web is an example of this type of phenomena along with other rapidly evolving technologies such as social media, virtual worlds, mobile computing, and wearable computing (each of which can be seen as both part of and distinct from the global Web digital ecosystem). A sociomaterial perspective builds upon research in sociology, the philosophy of technology, science and technology studies, and quantum physics (Barad, 2007) and emphasizes how the social and the material elements of systems are mutually entangled in a way that does not overemphasize the role of technology on one hand or overstate the role of humans on the other.
พัฒนาทรัพยากรมนุษย์เสมือน (VHRD), สอบถาม HRD พื้นที่เกิดใหม่เป็น "สื่อหลากหลาย และวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องเว็บสภาพแวดล้อมการที่กลยุทธ์เพิ่มความเชี่ยวชาญ ประสิทธิภาพ นวัตกรรม และสร้างผ่านอย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการเรียนรู้ชุมชน" (เบนเนต ปี 2009, p. 364) VHRD หมายถึงกระบวนทัศน์ที่จะเน้นความสนใจ ในความสำคัญความสำคัญของสภาพแวดล้อมเหล่านี้นวนิยายเว็บสำหรับฟิลด์ HRD และสมาชิกของฟิลด์ HRD ต้องเพิ่มการมีส่วนร่วมในความพยายามพัฒนาเทคโนโลยี VHRD (เบนเนต 2010, IN ข่าว-b เบนเนต & McWhorter, 2014 McWhorter, 2014) มีการเรียก การศึกษานิเวศวิทยาของ VHRD และซับซ้อน sociocultural เสมือนสภาพแวดล้อมในการทำงานของคนที่เรียนรู้ (เบนเนต & Bierema, 2010) การวิจัยล่าสุดชี้ให้เห็นว่า ระบบดิจิทัลอย่างซับซ้อน นวนิยายนิเวศเช่น VHRD เป็น fruitfully อุดม โดยใช้มุมมอง sociomaterial ที่มุมมอง "ความเป็นจริงไม่เป็นส่วนประกอบเป็นคงที่ และขึ้นอยู่กับเอนทิตี แต่เป็นทะลักโดยน้ำมัน ไดนามิก หลาย และปรากฏการณ์ที่โผล่ออกมา" (Schultze & Orlikowski, 2010, p. 8) เวิลด์ไวด์เว็บเป็นตัวอย่างของชนิดนี้ปรากฏการณ์กับเทคโนโลยีอื่น ๆ อย่างรวดเร็วพัฒนาสังคม โลกเสมือน คอมพิวเตอร์มือถือ และคอมพิวเตอร์ wearable (ซึ่งสามารถเห็นเป็นทั้งสองภาค และแตกต่างจากระบบนิเวศดิจิทัลเว็บทั่วโลก) มุมมอง sociomaterial สร้างเมื่อวิจัยสังคมวิทยา ปรัชญาเทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีการศึกษา และฟิสิกส์ควอนตัม (Barad, 2007) และเน้นว่า สังคมและองค์ประกอบวัสดุระบบจะกันเกี่ยวที่ overemphasize บทบาทของเทคโนโลยีหนึ่ง หรือ overstate บทบาทของมนุษย์ใน
การแปล กรุณารอสักครู่..

เสมือนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (VHRD) พื้นที่ที่เกิดขึ้นใหม่ของสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม HRD เป็น "สื่อสภาพแวดล้อมที่อุดมสมบูรณ์และเว็บที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมที่มีกลยุทธ์ที่ช่วยเพิ่มความเชี่ยวชาญประสิทธิภาพนวัตกรรมและการสร้างชุมชนผ่านการเรียนรู้ที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ" (เบนเน็ตต์, 2009 พี. 364 ) VHRD หมายถึงการปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ในการที่จะมุ่งเน้นความสนใจไปที่ความสำคัญของสภาพแวดล้อมที่เว็บนวนิยายเหล่านี้สำหรับข้อมูลการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับสมาชิกของสนาม HRD จะมีส่วนร่วมในความพยายามพัฒนาเทคโนโลยี VHRD (เบนเน็ตต์, 2010, ในการกด-B ; เบนเน็ตต์และ McWhorter, 2014; McWhorter, 2014) มีการเรียกร้องให้การศึกษานิเวศวิทยาของ VHRD และความซับซ้อนทางสังคมวัฒนธรรมของสภาพแวดล้อมเสมือนจริงที่คนทำงานและเรียนรู้ (เบนเน็ตต์และ Bierema 2010) งานวิจัยล่าสุดแสดงให้เห็นว่ามีความซับซ้อนระบบนิเวศดิจิตอลนวนิยายเช่น VHRD มีการสำรวจมีผลโดยใช้มุมมอง sociomaterial ว่ามุมมอง "ความจริงไม่เป็นที่ประกอบเป็นคงที่และหน่วยงานที่เป็นอิสระ แต่เป็น constituted โดยของไหลแบบไดนามิกหลายและปรากฏการณ์ฉุกเฉิน" (คซ์ & Orlikowski , 2010, พี. 8) เวิลด์ไวด์เว็บเป็นตัวอย่างของประเภทนี้ของปรากฏการณ์พร้อมกับเทคโนโลยีอื่น ๆ การพัฒนาอย่างรวดเร็วเช่นสื่อสังคมโลกเสมือนคอมพิวเตอร์มือถือและคอมพิวเตอร์สวมใส่ได้ (แต่ละที่สามารถมองเห็นได้เป็นส่วนหนึ่งของทั้งสองและแตกต่างจากเว็บทั่วโลกดิจิตอล ระบบนิเวศ) มุมมอง sociomaterial สร้างเมื่อการวิจัยในสังคมวิทยาปรัชญาของเทคโนโลยีการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและฟิสิกส์ควอนตัม (Barad 2007) และเน้นวิธีการที่สังคมและองค์ประกอบของระบบวัสดุที่จะเข้าไปพัวพันร่วมกันในลักษณะที่ไม่ได้เน้นเรื่องของบทบาท ของเทคโนโลยีบนมือข้างหนึ่งหรือคุยโวบทบาทของมนุษย์ในที่อื่น ๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..

การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เสมือนจริง ( vhrd ) เป็นภูมิภาคพื้นที่สอบถามบุคคลเป็น " สื่อที่อุดมไปด้วยวัฒนธรรมและสภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้องเว็บที่เชี่ยวชาญกลยุทธ์ปรับปรุงประสิทธิภาพ นวัตกรรม และการสร้างชุมชนผ่านการเรียนรู้อย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ " ( Bennett , 2552 , หน้า 364 )vhrd หมายถึงกระบวนทัศน์ใหม่ที่เน้นความสนใจในสําคัญเหล่านี้ใหม่เว็บสำหรับบุคคลและสภาพแวดล้อมด้านบนเพิ่มความต้องการของสมาชิกด้าน HRD มีส่วนร่วมในความพยายามพัฒนาเทคโนโลยี vhrd ( Bennett , 2010 , ใน press-b ; เบนเน็ตต์& mcwhorter 2014 ; mcwhorter 2014 )มีการเรียกเพื่อศึกษานิเวศวิทยาของ vhrd และความซับซ้อนทางสังคมวัฒนธรรมของสภาพแวดล้อมเสมือนที่ผู้คนทำงานและเรียนรู้ ( เบนเน็ตต์& bierema , 2010 ) งานวิจัยล่าสุดแสดงให้เห็นว่าซับซ้อน ระบบนิเวศดิจิตอลใหม่ เช่น vhrd จะประสพผลสำเร็จด้วยสำรวจ โดยการใช้ sociomaterial มุมมองที่มุมมองจริง " ไม่ประกอบด้วยเป็นถาวร และหน่วยงานอิสระแต่เป็น constituted โดยของไหลแบบไดนามิกและหลายซึ่งปรากฏการณ์ " ( ชูลท์& orlikowski , 2010 , หน้า 8 ) เวิลด์ไวด์เว็บเป็นตัวอย่างของประเภทของปรากฏการณ์พร้อมกับการพัฒนาอย่างรวดเร็วเทคโนโลยีอื่น ๆเช่นสื่อสังคม , โลก , คอมพิวเตอร์มือถือเสมือนจริงและคำนวณได้ ( ซึ่งแต่ละสามารถถูกมองว่าเป็นส่วนหนึ่งของทั้งสอง และแตกต่างจากทั่วโลกเว็บดิจิตอลระบบนิเวศ )มุมมอง sociomaterial สร้างเมื่องานวิจัยสังคมวิทยา ปรัชญาของเทคโนโลยี การศึกษา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี และฟิสิกส์ ( barad , 2007 ) และเน้นว่าสังคมและองค์ประกอบของวัสดุของระบบร่วมกันทอดในลักษณะ ที่ไม่เน้นย้ำบทบาทของเทคโนโลยีในมือเดียวหรือกล่าวเกินจริงบทบาทของมนุษย์ในอื่น ๆ .
การแปล กรุณารอสักครู่..
