Here, to maximize the controls and

Here, to maximize the controls and challenges of a learning activity, playful interaction and exploratory behavior has been significantly drawn upon in previous mobile learning systems as the core part of the optimal flow experience, e.g.,.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่นี่ เพื่อเพิ่มการควบคุมและความท้าทายของกิจกรรมการเรียนรู้ ขี้เล่นโต้ตอบและพฤติกรรมเชิงบุกเบิกมีการมากออกตามในระบบเรียนรู้เคลื่อนที่ก่อนหน้านี้เป็นส่วนหลักของประสบการณ์ใช้งานขั้นตอนที่เหมาะสม เช่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่นี่เพื่อเพิ่มการควบคุมและความท้าทายของกิจกรรมการเรียนรู้ปฏิสัมพันธ์ขี้เล่นและพฤติกรรมการสำรวจได้รับการวาดอย่างมีนัยสำคัญเมื่อก่อนหน้านี้ในระบบการเรียนรู้มือถือเป็นส่วนหลักของประสบการณ์การไหลที่เหมาะสมเช่น ,.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่นี่ เพื่อเพิ่มการควบคุมและความท้าทายของกิจกรรมการเรียนรู้ปฏิสัมพันธ์ขี้เล่นและพฤติกรรมเด็กได้รับมากวาดบนมือถือในก่อนหน้านี้ระบบการเรียนรู้เป็นหลักส่วนหนึ่งของประสบการณ์การไหลที่เหมาะสมเช่น .