But, as numerous studies have shown

But, as numerous studies have shown, having a master’s degree is generally not correlated with measures of teacher effectiveness, based on student test scores.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ เป็นการศึกษาจำนวนมากได้แสดงให้เห็น มีปริญญาเป็นโดยทั่วไปไม่ correlated กับประเมินประสิทธิภาพครู ขึ้นอยู่กับคะแนนสอบของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่เป็นการศึกษาจำนวนมากได้แสดงให้เห็นว่ามีการศึกษาระดับปริญญาโทโดยทั่วไปไม่สัมพันธ์กับมาตรการที่มีประสิทธิผลของครูอยู่บนพื้นฐานของคะแนนการทดสอบนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่ในขณะที่การศึกษามากมายได้แสดงให้มีการศึกษาระดับปริญญาโทโดยทั่วไปไม่ได้มีความสัมพันธ์กับวัดประสิทธิผลของครู ตามคะแนนสอบของนักเรียน