this effect, and data are collected

this effect, and data are collected only aiter performance has stab A retest score can also by a subject's effort to improve on the first score This is espe relevant for variables such strength, where motivation plays an important role. Researchers may not let subjects know their first score control changed by the first It is also possible for the characteristic being measured to be responses on the gth cause the involved joint and alter second trial Range of motion testing can stretch soff tissue structures around a ng. When the test itself is responsib increasing the arc of motion on subsequent a testing effect. for observed changes in a measured variable, the change is considered consistent Oftentimes, such effects will be manifested as systematic error creating coeffi changes across all subjects. Such an effect will not necessarily affect reliability for reasons we have ready discussed
Reliability Coefficients for Test-Retest Reliability Test-retest reliability has traditionally been analyzed using the Pearson product- moment coefficient of correlation (or ratio data) or the Spearman rho (for data). As correlation coefficients, however, they are limited as estimates of reli ability. The intraclass correlation coefficient (ICC) has become the preferred index, as it reflects both correlation and agreement. With nominal data, percent agreement can be determined and the kappa statistic applied. In situations where the stability of a the standard error of measurement (SEM) can be applied
Rater Reliability Many clinical measurements require that a human observer, or rater be part of the meas- urement system. In some cases, the rater is the actual measuring instrument, such as in or joint mobility assessment. In other situations, the rater must a manual muscle test apply operational criteria to subjective observations, as in a observe performance and gait analysis or functional assessment Sometimes a test necessitates the physical appli cation of a tool, and the rater becomes part of the instrument, as in the use of a goniome- ter or taking of blood pressure. Raters may also be required simply to read or interpret the output from another instrument, such as an electromyogram, or force recordings on a dynamometer. However the measurements are taken, the individual performing the ratings must be consistent in the application of criteria for scoring responses. This aspect of reliability is of major importance to the validity of any research study involving testers, whether one ndividual does all the testing or several testers are involved. Data cannot be interpreted with confidence unless those who collect, record and reduce the data are reliable. In many studies, raters undergo a period of training, so that techniques are standardized. This is especially important when measuring devices are new or unfamiliar, or when subjective observations a used. Even when raters are experienced, however, rater reliability should be documented as part of th research protocol. To establish rater reliability the instrument and the response variable are consid stable, so that any differences between scores are attributed to rater error In man situations, this may be a large assumption, and the researcher must understand the nature of the test variables and the instrumentation to establish that the rater is the true source of observed error

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้ผล และข้อมูลรวบรวมเฉพาะประสิทธิภาพ aiter มี retest แทง A คะแนนสามารถตามของเรื่องพยายามปรับปรุงในการให้คะแนนแรกนี้คือ espe เกี่ยวข้องกับตัวแปร เช่นความแข็งแรง ซึ่งแรงจูงใจมีบทบาทสำคัญ นักวิจัยอาจให้รู้ครั้งแรกของพวกเขาเรื่องคะแนนโดยครั้งแรกก็สามารถทำได้สำหรับลักษณะการประเมินตอบสนอง gth เป็นสาเหตุร่วมเกี่ยวข้อง และเปลี่ยนช่วงทดลองที่สองของการเคลื่อนไหวทดสอบสามารถยืด soff โครงสร้างเนื้อเยื่อรอบ ng ควบคุมได้ เพิ่มส่วนโค้งของการเคลื่อนไหวในภายหลังการทดสอบมีผลเมื่อการทดสอบตัวเอง responsib สังเกตการเปลี่ยนแปลงในตัวแปรการวัด การเปลี่ยนแปลงถือเป็น Oftentimes สอดคล้อง ลักษณะพิเศษดังกล่าวที่จะประจักษ์เป็นข้อผิดพลาดระบบสร้าง coeffi การเปลี่ยนแปลงในเรื่องทั้งหมด ลักษณะพิเศษดังกล่าวจะไม่จำเป็นต้องมีผลต่อความน่าเชื่อถือเหตุผลที่เราได้กล่าวถึงพร้อม สัมประสิทธิ์ความน่าเชื่อถือสำหรับทดสอบ-retest Retest ทดสอบความน่าเชื่อถือความน่าเชื่อถือได้ซึ่งการวิเคราะห์โดยใช้สัมประสิทธิ์ผลิตภัณฑ์ขณะเพียร์ของความสัมพันธ์ (หรืออัตราส่วนข้อมูล) หรือครอ Spearman (สำหรับข้อมูล) เป็นค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ อย่างไรก็ตาม พวกเขาจะจำกัดเป็นการประเมินความสามารถ reli สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของ intraclass (ICC) ได้กลายเป็น ดัชนีที่ต้องการ เป็นมันสะท้อนให้เห็นถึงความสัมพันธ์และข้อตกลง ระบุข้อมูล สามารถกำหนดข้อตกลงร้อยละ และใช้สถิติ kappa ในสถานการณ์ที่มั่นคงของการใช้ข้อผิดพลาดมาตรฐานของการวัด (SEM) Rater Reliability Many clinical measurements require that a human observer, or rater be part of the meas- urement system. In some cases, the rater is the actual measuring instrument, such as in or joint mobility assessment. In other situations, the rater must a manual muscle test apply operational criteria to subjective observations, as in a observe performance and gait analysis or functional assessment Sometimes a test necessitates the physical appli cation of a tool, and the rater becomes part of the instrument, as in the use of a goniome- ter or taking of blood pressure. Raters may also be required simply to read or interpret the output from another instrument, such as an electromyogram, or force recordings on a dynamometer. However the measurements are taken, the individual performing the ratings must be consistent in the application of criteria for scoring responses. This aspect of reliability is of major importance to the validity of any research study involving testers, whether one ndividual does all the testing or several testers are involved. Data cannot be interpreted with confidence unless those who collect, record and reduce the data are reliable. In many studies, raters undergo a period of training, so that techniques are standardized. This is especially important when measuring devices are new or unfamiliar, or when subjective observations a used. Even when raters are experienced, however, rater reliability should be documented as part of th research protocol. To establish rater reliability the instrument and the response variable are consid stable, so that any differences between scores are attributed to rater error In man situations, this may be a large assumption, and the researcher must understand the nature of the test variables and the instrumentation to establish that the rater is the true source of observed error

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลกระทบนี้และข้อมูลจะถูกเก็บรวบรวมผลการดำเนินงานเพียง aiter แทงได้คะแนนสอบซ่อมยังสามารถโดยความพยายามของเรื่องที่จะปรับปรุงคะแนนแรกนี้เป็น ESPE เกี่ยวข้องกับตัวแปรเช่นความแรงที่แรงจูงใจที่มีบทบาทสำคัญ นักวิจัยอาจไม่ปล่อยให้ทราบเรื่องการควบคุมคะแนนแรกของพวกเขามีการเปลี่ยนแปลงโดยครั้งแรกนอกจากนี้ยังเป็นไปได้สำหรับลักษณะเป็นวัดที่จะมีการตอบสนองใน gth ก่อให้เกิดการมีส่วนร่วมร่วมกันและปรับเปลี่ยนการทดลองที่สองช่วงของการทดสอบการเคลื่อนไหวสามารถยืดโครงสร้างเนื้อเยื่อรอบ Soff งะ เมื่อการทดสอบตัวเอง responsib การเพิ่มส่วนโค้งของการเคลื่อนไหวในภายหลังผลการทดสอบ สำหรับการเปลี่ยนแปลงที่สังเกตในตัวแปรที่วัดการเปลี่ยนแปลงจะถือว่าสอดคล้องอาจเกิดผลกระทบดังกล่าวจะถูกประจักษ์เป็นข้อผิดพลาดของระบบการสร้างการเปลี่ยนแปลง coeffi ทั่วทุกวิชา ผลดังกล่าวจะไม่จำเป็นต้องส่งผลกระทบต่อความน่าเชื่อถือด้วยเหตุผลที่เรามีพร้อมที่กล่าวถึงค่าสัมประสิทธิ์ความน่าเชื่อถือสำหรับการทดสอบความน่าเชื่อถือความน่าเชื่อถือสอบซ่อมทดสอบสอบซ่อมมีประเพณีการวิเคราะห์โดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์เพียร์สัน product- ช่วงเวลาของความสัมพันธ์ (หรืออัตราข้อมูล) หรือสเปียร์แมนโร (ข้อมูล )
ขณะที่ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ แต่พวกเขาจะถูก จำกัด เป็นประมาณการความสามารถ RELI ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ intraclass (ICC) ได้กลายเป็นดัชนีที่ต้องการในขณะที่มันสะท้อนให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของทั้งสองและข้อตกลง กับข้อมูลที่ระบุข้อตกลงร้อยละสามารถระบุได้และสถิติคัปปาที่ใช้ ในสถานการณ์ที่มีความมั่นคงของข้อผิดพลาดมาตรฐานของการวัด (SEM)
สามารถนำไปใช้ความน่าเชื่อถือผู้ประเมินการวัดทางคลินิกจำนวนมากจำเป็นต้องให้ผู้สังเกตการณ์ของมนุษย์หรือประเมินได้เป็นส่วนหนึ่งของระบบลำาmeas- ในบางกรณีผู้ประเมินเป็นเครื่องมือวัดที่เกิดขึ้นจริงเช่นในการประเมินหรือการเคลื่อนไหวร่วมกัน ในสถานการณ์อื่น ๆ ที่ผู้ประเมินการทดสอบกล้ามเนื้อคู่มือต้องใช้เกณฑ์ในการดำเนินงานเพื่ออัตนัยข้อสังเกตเช่นเดียวกับในการสังเกตการปฏิบัติงานและการวิเคราะห์การเดินหรือการประเมินการทำงานบางครั้งการทดสอบความจำเป็นไอออนบวก appli ทางกายภาพของเครื่องมือและประเมินจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของเครื่องดนตรี ในขณะที่การใช้งานของเธอ goniome- หรือสละความดันโลหิต ผู้ประเมินอาจจะต้องเพียงเพื่ออ่านหรือแปลความหมายของการส่งออกจากเครื่องดนตรีอื่นเช่น electromyogram หรือบันทึกผลใช้บังคับเมื่อพลังงาน อย่างไรก็ตามการวัดจะถูกนำบุคคลที่มีประสิทธิภาพการจัดอันดับจะต้องสอดคล้องในการประยุกต์ใช้เกณฑ์การให้คะแนนสำหรับการตอบสนอง แง่มุมของความน่าเชื่อถือนี้มีความสำคัญที่สำคัญในความถูกต้องของการศึกษาวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการทดสอบไม่ว่าจะเป็นหนึ่ง ndividual ไม่ทั้งหมดการทดสอบหรือการทดสอบหลาย ๆ ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง ข้อมูลไม่สามารถตีความด้วยความมั่นใจเว้นแต่ผู้ที่เก็บบันทึกและลดข้อมูลมีความน่าเชื่อถือ ในการศึกษาจำนวนมากได้รับการประเมินระยะเวลาของการฝึกอบรมเพื่อให้มีมาตรฐานเทคนิค นี้เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออุปกรณ์วัดใหม่หรือไม่คุ้นเคยหรือเมื่อสังเกตอัตนัยที่ใช้ แม้ในขณะที่ผู้ประเมินมีประสบการณ์อย่างไรก็ตามความน่าเชื่อถือผู้ประเมินควรได้รับการบันทึกไว้เป็นส่วนหนึ่งของการวิจัยครั้งโปรโตคอล เพื่อสร้างความน่าเชื่อถือประเมินเครื่องมือและตัวแปรการตอบสนองที่มี consid ที่มั่นคงซึ่งความแตกต่างระหว่างคะแนนจะมีการบันทึกข้อผิดพลาดประเมินในสถานการณ์คนนี้อาจจะเป็นสมมติฐานที่มีขนาดใหญ่และนักวิจัยจะต้องเข้าใจธรรมชาติของตัวแปรการทดสอบและการวัดที่ ในการสร้างที่ประเมินเป็นแหล่งที่แท้จริงของความผิดพลาดที่สังเกต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลนี้ และเก็บรวบรวมข้อมูลการปฏิบัติงาน aiter มีแทงซ้ำ ได้คะแนน โดยเรื่องของความพยายามในการปรับปรุงคะแนนแรกนี้เป็นเอสป์เกี่ยวข้องกับตัวแปร เช่น ความแข็งแรง ซึ่งแรงจูงใจเล่นบทบาทสำคัญนักวิจัยไม่อาจให้คนรู้จักควบคุมคะแนนแรกของพวกเขาเปลี่ยนไปจากแรกนอกจากนี้ยังเป็นไปได้สำหรับคุณลักษณะถูกวัดจะมีการตอบสนองที่ GTH ทำให้เกี่ยวข้องร่วมกันและปรับเปลี่ยนช่วงการทดลองที่สองของการทดสอบการเคลื่อนไหวสามารถยืดโครงสร้างเนื้อเยื่อ soff รอบ NG เมื่อการทดสอบตัวเองประจําการเพิ่มส่วนโค้งของการเคลื่อนไหวในการทดสอบ ผลที่ตามมาเพื่อสังเกตการเปลี่ยนแปลงในตัวแปร การเปลี่ยนแปลงถือว่าบ่อยครั้งที่สอดคล้องกัน ผลดังกล่าวจะประจักษ์การเกิดข้อผิดพลาดในการสร้าง coeffi เปลี่ยนแปลงผ่านทุกวิชา เช่น ผลกระทบจะไม่กระทบต่อความน่าเชื่อถือสำหรับเหตุผลที่เรามีพร้อมกล่าวถึง
ทดสอบทดสอบทดสอบความเที่ยงแบบทดสอบความน่าเชื่อถือตามเนื้อผ้าแล้ววิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ Pearson Product - เวลา ( หรือข้อมูล ) ) หรือ Spearman Rho ( สำหรับข้อมูล ) เป็นสัมประสิทธิ์ สหสัมพันธ์ อย่างไรก็ตาม พวกเขาจะถูก จำกัด ตามประมาณการของรีลิความสามารถ แสดงด้วยค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ ( ICC ) เป็นดัชนีที่ต้องการมันสะท้อนให้เห็นถึงทั้งความสัมพันธ์และข้อตกลง มีข้อมูลระบุ ข้อตกลง และสามารถตัดสินใจและกัปปะ สถิติประยุกต์ ในสถานการณ์ที่เสถียรภาพของความคลาดเคลื่อนมาตรฐานของการวัด ( SEM ) สามารถประยุกต์
ระดับความน่าเชื่อถือหลายคลินิกการวัดต้องสังเกตบุคคลหรือกลุ่มเป็นส่วนหนึ่งของระบบ urement เมียส - ในบางกรณีที่ไม่มีอยู่จริง เครื่องมือวัด เช่น ในการประเมินการเคลื่อนไหวร่วมกัน ในสถานการณ์อื่น ๆ , ฉันจะต้องคู่มือการทดสอบใช้งานกล้ามเนื้อเกณฑ์ข้อมูลอัตนัย ในสังเกตการแสดงและการเดินการวิเคราะห์หรือประเมินการทำงานบางครั้งการทดสอบ necessitates การใช้ร่างกายเป็นเครื่องมือ และฉันจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของเครื่องมือในการใช้งานของ goniome - เต๋อ หรือ สละเลือด ผู้ประเมินอาจจะต้องการเพียงแค่อ่านหรือตีความออกจากอุปกรณ์อื่น เช่น คลื่นไฟฟ้า หรือบังคับให้บันทึกในความ . แต่จะได้รับการวัด , บุคคลแสดงเรตติ้งต้องสอดคล้องกัน ในการนำเกณฑ์การให้คะแนนด้านนี้ของความน่าเชื่อถือเป็นสิ่งสำคัญหลักของความถูกต้องของการวิจัยทดสอบ ไม่ว่าจะ ndividual ไม่ทั้งหมดหรือการทดสอบหลายทดสอบที่เกี่ยวข้อง ข้อมูลที่ไม่สามารถตีความได้ด้วยความมั่นใจ เว้นแต่ผู้ที่รวบรวม บันทึก และ ลดข้อมูลมีความน่าเชื่อถือ ในการศึกษาหลาย จำนวน ผ่านระยะเวลาของการฝึกอบรม ดังนั้นเทคนิคมาตรฐานนี้เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออุปกรณ์วัดใหม่ หรือที่ไม่คุ้นเคย หรือเมื่อใช้แบบสังเกต . แม้เมื่อผู้ประเมินที่มีประสบการณ์ อย่างไรก็ตาม ไม่มีความน่าเชื่อถือ ควรจะจัดเป็นส่วนหนึ่งของโครงร่างการวิจัย th เพื่อสร้างระดับความน่าเชื่อถือตราสารและการตอบสนองตัวแปรเป็น consid มั่นคงดังนั้นความแตกต่างระหว่างคะแนนประกอบกับมีไม่มีข้อผิดพลาดในมนุษย์ สถานการณ์ นี้อาจเป็นสมมุติฐานที่ขนาดใหญ่ และผู้วิจัยต้องเข้าใจธรรมชาติของตัวแปรและการทดสอบเครื่องมือสร้างให้คนไทยเป็นแหล่งที่แท้จริงของตรวจสอบข้อผิดพลาด