The findings of research study reve

The findings of research study reveal that the adult learners had certain needs and there are misconceptions between the adult learners and the instructor in learning and teaching in terms of literacy . The data indicated that the participants considered the instructor , text materials, and classroom atmosphere as integral parts of language learning . The instructor viewed literacy with particular reference to the reading And writing as complementary but under the structure or the curriculum had to be taught separately .
46 นาทีที่แล้ว
Bee No Real
Text materials also served as one of the major components which should be appropriately selected to match adult learners' learning needs. Classroom atmosphere should be conductive to encouraging students to take risks in their learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยของการศึกษาวิจัยแสดงว่า ผู้เรียนผู้ใหญ่มีความต้องการบางอย่าง และมีความเข้าใจผิดระหว่างผู้สอนในการเรียนรู้ และการเรียนการสอนในแง่ของความรู้และผู้เรียนผู้ใหญ่ ข้อมูลระบุว่า ผู้เข้าร่วมพิจารณาผู้สอน วัสดุข้อความ และบรรยากาศของชั้นเรียนเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ภาษา อาจารย์ดู literacy มีเฉพาะอ้างอิงไปยังการอ่าน และเขียน เป็นเสริม แต่ภาย ใต้โครงสร้างหรือหลักสูตรมีการสอนแยกต่างหาก46 นาทีที่แล้วผึ้งไม่มีจริงวัสดุข้อมีหน้าที่เป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญซึ่งควรเลือกอย่างเหมาะสมให้ตรงกับความต้องการการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ บรรยากาศของชั้นเรียนควรจะนำไปส่งเสริมให้นักเรียนได้รับความเสี่ยงในการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษาวิจัยพบว่าผู้เรียนผู้ใหญ่มีความต้องการบางอย่างและมีความเข้าใจผิดระหว่างผู้เรียนผู้ใหญ่และอาจารย์ผู้สอนในการเรียนรู้และการเรียนการสอนในแง่ของความรู้ ข้อมูลแสดงให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมการพิจารณาผู้สอนวัสดุข้อความและบรรยากาศในชั้นเรียนเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ภาษา อาจารย์ผู้สอนดูได้ความรู้ที่มีการอ้างอิงโดยเฉพาะอย่างยิ่งการอ่านและการเขียนที่สมบูรณ์ แต่ภายใต้โครงสร้างหรือหลักสูตรจะต้องมีการสอนแยก.
46 นาทีที่แล้ว
ผึ้งไม่มีจริง
วัสดุข้อความยังทำหน้าที่เป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญที่ควรจะเลือกให้เหมาะสมกับ การจับคู่ผู้ใหญ่ผู้เรียนต้องการการเรียนรู้ บรรยากาศในชั้นเรียนควรจะเป็นสื่อกระแสไฟฟ้าเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนที่จะเสี่ยงในการเรียนรู้ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการศึกษาวิจัยพบว่า นักศึกษาผู้ใหญ่มีความต้องการบางอย่างและมีความเข้าใจผิดระหว่างผู้ใหญ่และผู้สอนในการจัดการเรียนการสอนในด้านการอ่านเขียน พบว่าผู้เข้าร่วมการพิจารณาผู้สอน , วัสดุข้อความ และบรรยากาศในชั้นเรียนเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ภาษา อาจารย์ดูความรู้ด้วยโดยเฉพาะการอ้างอิงเพื่อการอ่านและการเขียนที่สมบูรณ์ แต่ภายใต้โครงสร้างหลักสูตรต้องเรียนแยก46 นาทีที่แล้วผึ้งไม่จริงวัสดุข้อความยังทำหน้าที่เป็นหนึ่งในองค์ประกอบหลัก ซึ่งควรจะเลือกที่เหมาะสมเพื่อให้ตรงกับความต้องการของผู้เรียน การเรียนรู้ของผู้ใหญ่ . บรรยากาศในชั้นเรียนควรเป็นสื่อเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนที่จะเสี่ยงในการเรียนรู้ของตนเอง