As Merrifield notes, these benchmar

As Merrifield notes, these benchmark review and revision projects suggest a growing understanding
of IELTS and its band scores and they reflect the advice the IELTS partners have always given, i.e.
that score users should set their standards in an informed and, where possible, evidence-based manner.
As a rule, the IELTS partners work closely with any professional body considering adoption of IELTS
as its language proficiency measure, encouraging careful content analysis of the test against the skills
and competences of the relevant profession as well as consideration of key pragmatic requirements for
the association such as test security, recognition, accessibility and cost prior to any decision to adopt;
if the evidence from this exploratory stage suggests the test to be appropriate for the context of use,
then the IELTS partners support the carrying out of standard setting studies to set appropriate and safe
criterion thresholds for the purpose and context of use. Examples of this type of collaboration with test
users include two standard setting studies conducted during 2004: one in the US in collaboration with
the National Council of State Boards of Nursing (NCSBN), the BUROS Institute of Measurement and
the IELTS partners; and a second in collaboration with the UK General Medical Council, Lancaster

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็น Merrifield บันทึก เหล่านี้มาตรฐานตรวจสอบและปรับปรุงโครงการแนะนำการเจริญเติบโตการทำความเข้าใจการสอบ IELTS และวงของคะแนนและจะแสดงคำแนะนำหุ้นส่วน IELTS เสมอให้ เช่นผู้ใช้คะแนนควรกำหนดมาตรฐานของพวกเขาในการทราบ และ ได้ ลักษณะตามหลักฐานเป็นกฎ คู่ IELTS ทำงานอย่างใกล้ชิดกับร่างกายมืออาชีพใด ๆ ที่พิจารณาของ IELTSเป็นการวัดความชำนาญของภาษา ระวังเนื้อหาวิเคราะห์การทดสอบจากทักษะการส่งเสริมและ competences ของอาชีพที่เกี่ยวข้องรวมทั้งพิจารณาความต้องการหลักปฏิบัติสำหรับสมาคมทดสอบความปลอดภัย การรู้ การเข้าถึง และต้นทุนก่อนการตัดสินใจใด ๆ จะนำมาใช้หากการทดสอบให้เหมาะสมกับบริบทของการใช้งาน แนะนำหลักฐานจากระยะนี้เชิงบุกเบิกแล้ว พันธมิตร IELTS สนับสนุนโดยไม่ศึกษาการตั้งค่ามาตรฐานเพื่อตั้งค่าที่เหมาะสม และปลอดภัยขีดจำกัดเงื่อนไขและบริบทของการ ตัวอย่างของความร่วมมือกับการทดสอบชนิดนี้ผู้ใช้รวมถึงศึกษาค่ามาตรฐานสองที่ดำเนินการในระหว่างปี 2004: หนึ่งในสหรัฐอเมริการ่วมกับสภาแห่งชาติของรัฐบอร์ดการพยาบาล (NCSBN), สถาบัน BUROS ของวัด และIELTS คู่ และที่สองในความร่วมมือกับสภา UK ทั่วไปแพทย์ แลงคาสเตอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นบันทึก Merrifield ทบทวนมาตรฐานเหล่านี้และโครงการแก้ไขแนะนำให้เข้าใจการเจริญเติบโต
ของการสอบ IELTS และคะแนนวงดนตรีของตนและพวกเขาสะท้อนให้เห็นถึงคำแนะนำพันธมิตร IELTS ได้ให้เสมอคือ
ว่าคะแนนผู้ใช้ควรกำหนดมาตรฐานในการทราบและที่เป็นไปได้หลักฐาน ลักษณะตาม.
ตามกฎพันธมิตร IELTS ทำงานอย่างใกล้ชิดกับร่างกายมืออาชีพใด ๆ พิจารณาการยอมรับของ IELTS
เป็นตัวชี้วัดความสามารถทางภาษาของการส่งเสริมการวิเคราะห์เนื้อหาระวังของการทดสอบกับทักษะ
และความสามารถของวิชาชีพที่เกี่ยวข้องเช่นเดียวกับการพิจารณาของความต้องการในทางปฏิบัติที่สำคัญ สำหรับ
การเชื่อมโยงเช่นการรักษาความปลอดภัยการทดสอบการรับรู้, การเข้าถึงและค่าใช้จ่ายก่อนที่จะมีการตัดสินใจที่จะนำมาใช้ใด ๆ
ถ้าหลักฐานจากขั้นตอนสำรวจนี้แสดงให้เห็นการทดสอบให้เหมาะสมกับบริบทของการใช้งาน
แล้วพันธมิตร IELTS สนับสนุนการดำเนินการของการตั้งค่ามาตรฐาน การศึกษาที่จะตั้งค่าที่เหมาะสมและปลอดภัย
เกณฑ์เกณฑ์สำหรับวัตถุประสงค์และบริบทของการใช้งาน ตัวอย่างของประเภทนี้ของการทำงานร่วมกับการทดสอบ
ผู้ใช้รวมถึงการศึกษาทั้งสองตั้งค่ามาตรฐานดำเนินการในช่วง 2004: หนึ่งในสหรัฐอเมริกาในความร่วมมือกับ
สภาแห่งชาติของบอร์ดพยาบาลของรัฐ (NCSBN) สถาบัน Buros วัดและ
คู่ค้า IELTS; และครั้งที่สองในการทำงานร่วมกันกับสหราชอาณาจักรทั่วไปแพทย์สภาแลงคาสเตอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นบันทึกที่แมร์รี่ฟิลด์ , โครงการเหล่านี้มาตรฐานตรวจสอบและแก้ไขให้เติบโตและความเข้าใจ
ของ IELTS คะแนนวงดนตรีและพวกเขาให้คำแนะนำ IELTS พันธมิตรได้รับเสมอ เช่น
ผู้ใช้คะแนนกำหนดมาตรฐานของตนเองในการแจ้ง และที่เป็นไปได้ ลักษณะตามหลักฐาน .
ตามกฎการสอบ IELTS พันธมิตรทำงานอย่างใกล้ชิดกับมืออาชีพใด ๆร่างกายพิจารณารับ IELTS
เป็นวัดส่งเสริมความสามารถทางภาษา , การวิเคราะห์ระมัดระวังของการทดสอบกับทักษะของอาชีพและทักษะ
ที่เกี่ยวข้องรวมทั้งการพิจารณาความต้องการในทางปฏิบัติที่สำคัญสำหรับ
สมาคม เช่น การได้รับการยอมรับการทดสอบการเข้าถึงและราคาก่อนการตัดสินใจใด ๆอุปการะ ;
ถ้าหลักฐานจากการสำรวจนี้แสดงให้เห็นขั้นตอนการทดสอบจะเหมาะสมสำหรับบริบทของการใช้
แล้ว IELTS พันธมิตรสนับสนุนการดําเนินการของมาตรฐานการศึกษาเพื่อการตั้งค่าที่เหมาะสมและปลอดภัย
เกณฑ์เกณฑ์สำหรับวัตถุประสงค์และบริบทของการใช้ ตัวอย่างของแบบทดสอบประเภทนี้
ร่วมกับผู้ใช้รวมถึงการกำหนดมาตรฐานการศึกษาในช่วงปี 2004 สอง : หนึ่งในสหรัฐฯร่วมกับ
สภาแห่งชาติคณะกรรมการพยาบาลของรัฐ ( ncsbn ) , buros สถาบันการวัดและ
IELTS คู่ ; และครั้งที่สองในความร่วมมือกับอังกฤษทั่วไปแพทย์สภา





แลงคาสเตอร์