Leadership ภาวะผู้นำLike most inter

Leadership
ภาวะผู้นำ
Like most interventions aimed at organization transformation, OL and KM depend heavily on effective leadership throughout the organization. The leaders of learning organizations are actively involved in OL. They model the openness, risk taking, and reflection necessary for learning. They also communicate a compelling vision of the learning organization and provide the empathy, support, and personal advocacy needed to lead others in that direction. During Motorola's early efforts at total quality management, for example, CEO Bob Galvin championed the quality vision, attended the first classes on quality, and placed it first on the agenda at his monthly executive meetings.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเป็นผู้นำ ภาวะผู้นำชอบแทรกแซงส่วนใหญ่มุ่งเปลี่ยนแปลงองค์กร OL และ KM มากขึ้นอยู่กับผู้นำที่มีประสิทธิภาพทั่วทั้งองค์กร ผู้นำองค์กรการเรียนรู้ได้เกี่ยวข้องกับ OL พวกเขาแบบเปิดกว้าง การเสี่ยง และสะท้อนความจำเป็นสำหรับการเรียนรู้ พวกเขายังสื่อสารวิสัยทัศน์ขององค์กรเรียนรู้ที่น่าสนใจ และมีเอาใจใส่ การสนับสนุน และส่วนสนับสนุนต้องนำผู้อื่นในทิศทางที่ ในช่วงของโมโตโรล่าต้นพยายามจัดการคุณภาพรวม เช่น CEO Bob Galvin championed วิสัยทัศน์คุณภาพ เข้าร่วมชั้นเรียนแรกคุณภาพ และวางไว้ครั้งแรกในวาระการประชุมที่ประชุมผู้บริหารประจำเดือนของเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นผู้นำ
ภาวะผู้นำ
เช่นเดียวกับการแทรกแซงส่วนใหญ่มุ่งเป้าไปที่การเปลี่ยนแปลงองค์กร OL และ KM ขึ้นอยู่กับหนักในการเป็นผู้นำที่มีประสิทธิภาพทั่วทั้งองค์กร ผู้นำขององค์กรเรียนรู้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการ OL พวกเขารูปแบบการเปิดกว้างรับความเสี่ยงและสะท้อนให้เห็นถึงความจำเป็นสำหรับการเรียนรู้ พวกเขายังสื่อสารวิสัยทัศน์ขององค์กรการเรียนรู้และให้ความเห็นอกเห็นใจการสนับสนุนและการสนับสนุนส่วนบุคคลที่จำเป็นเพื่อนำไปสู่คนอื่น ๆ ในทิศทางนั้น ในช่วงต้นความพยายามของโมโตโรล่าที่จัดการคุณภาพโดยรวมเช่นซีอีโอบ๊อบกัลวินปกป้องวิสัยทัศน์ที่มีคุณภาพเข้าร่วมชั้นเรียนครั้งแรกในคุณภาพและวางมันลงเป็นครั้งแรกในวาระการประชุมในการประชุมผู้บริหารระดับสูงรายเดือนของเขา