Logistics engineering is a discipli

Logistics engineering is a discipline with the characteristic of comprehensive, systematic, strong
applied. The study on diversification school-enterprises cooperation to cultivate logistics engineering
application talents, through the practice of the teaching model of school-enterprise cooperation, there have
been certain improvement in making the teaching plan of logistics engineering, curriculum offering, the
construction of practice teaching base inside and outside of school, and teachers team building, it solve the
existing problems, such as the poor practical abilities of students, and the professional skills shortage ,and
so on. It should achieve the effect of tripartite win-win, among higher education universities, logistics
enterprises and students.
Through the study on diversification school-enterprises cooperation to cultivate logistics engineering
application talent, we can sort out the characteristics of the logistics engineering application talents and
the way how to cultivate them. Also, we can further clarify the teaching orientation and the goal of
personnel education, optimize the education program, continue to reform educational concept, build
integrated teaching system, strengthen the teachers team construction of logistics engineering
professional, and explore the way of cultivating logistics engineering application talents. Currently, the
kind of school-enterprise cooperation model of logistics engineering is basically in the shallow
cooperation, and school-oriented cooperation is wishful thinking, school-enterprise cooperation teaching
model need to be further improved according to above analysis.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โลจิสติกส์วิศวกรรมเป็นวินัยที่ มีลักษณะของการครบวงจร ระบบ แข็งแกร่ง
ใช้ การศึกษาความร่วมมือโรงเรียนองค์กรวิสาหกิจปลูกโลจิสติกส์วิศวกรรม
ใช้พรสวรรค์ ผ่านการฝึกรูปแบบการสอนของโรงเรียนองค์กรความร่วมมือ มี
การพัฒนาบางอย่างในการทำแผนการสอนวิชาวิศวกรรมขนส่ง หลักสูตรที่นำเสนอ การ
ก่อสร้างฐานภายใน และภาย นอกโรงเรียน และสร้างทีมครูฝึกสอน แก้
ปัญหาที่มีอยู่ เช่นความปฏิบัติดีของนักเรียน และขาดทักษะอาชีพ และ
อื่น ๆ มันควรให้บรรลุผลของ tripartite ชนะ ระหว่างศึกษามหาวิทยาลัย โลจิสติกส์
วิสาหกิจและนักเรียน
ผ่านการศึกษาความร่วมมือโรงเรียนองค์กรวิสาหกิจปลูกโลจิสติกส์วิศวกรรม
สมัครความสามารถพิเศษ เราสามารถแยกแยะลักษณะของโลจิสติกส์วิศวกรรมความสามารถประยุกต์ และ
วิธีวิธีการปลูกให้ได้ ยัง เราสามารถเพิ่มเติมชี้แจงแนวการสอนและเป้าหมายของ
การศึกษาบุคลากร ศึกษา การเพิ่มประสิทธิภาพ การปฏิรูปการศึกษาแนวความคิด สร้าง
รวมสอนระบบ เสริมสร้างครูทีมโลจิสติกส์วิศวกรรม
มืออาชีพ และวิธีการของโลจิสติกส์วิศวกรรมประยุกต์ความสามารถเพาะปลูก ในปัจจุบัน การ
ชนิดรุ่นโรงเรียนองค์กรความร่วมมือด้านโลจิสติกส์วิศวกรรมเป็นพื้นในตื้น
ความร่วมมือ และโรงเรียนมุ่งเน้นความร่วมมือ ความคิด wishful ความร่วมมือองค์กรโรงเรียนสอน
รุ่นจำเป็นต้องเพิ่มเติมปรับปรุงตามข้างบนวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิศวกรรมโลจิสติกเป็นวินัยที่มีลักษณะของที่ครอบคลุมระบบที่แข็งแกร่ง
ประยุกต์ การศึกษาการกระจายความร่วมมือผู้ประกอบการวิสาหกิจโรงเรียนเพื่อปลูกฝังวิศวกรรมโลจิสติก
ความสามารถประยุกต์ใช้ผ่านการปฏิบัติของรูปแบบการเรียนการสอนของความร่วมมือโรงเรียนองค์กรที่มี
การปรับปรุงบางอย่างในการทำแผนการสอนของวิศวกรรมโลจิสติกที่นำเสนอหลักสูตร
การสร้างการเรียนการสอนการปฏิบัติ ฐานภายในและภายนอกของโรงเรียนและครูการสร้างทีมงานก็แก้
ปัญหาที่มีอยู่เช่นความสามารถในการปฏิบัติที่ไม่ดีของนักเรียนและการขาดแคลนทักษะวิชาชีพและ
อื่น ๆ มันควรจะบรรลุผลของไตรภาคีที่ชนะในมหาวิทยาลัยการศึกษาสูงจิสติกส์
ในองค์กรธุรกิจและนักเรียน
ผ่านการศึกษาการกระจายความร่วมมือผู้ประกอบการวิสาหกิจโรงเรียนเพื่อปลูกฝังวิศวกรรมโลจิสติก
ความสามารถการใช้งานเราสามารถเรียงลำดับจากลักษณะของความสามารถงานวิศวกรรมโลจิสติกและ
วิธีการปลูกฝังให้พวกเขา นอกจากนี้เรายังสามารถชี้แจงการวางแนวทางการเรียนการสอนและเป้าหมายของ
บุคลากรทางการศึกษาเพิ่มประสิทธิภาพโปรแกรมการศึกษาอย่างต่อเนื่องเพื่อการปฏิรูปการศึกษาแนวความคิดสร้าง
ระบบการเรียนการสอนแบบบูรณาการเสริมสร้างครูการก่อสร้างทีมงานวิศวกรรมโลจิสติก
มืออาชีพและสำรวจวิธีการปลูกฝังวิศวกรรมโลจิสติก ความสามารถของโปรแกรม ขณะนี้
ชนิดของรูปแบบความร่วมมือโรงเรียนองค์กรของวิศวกรรมโลจิสติกโดยทั่วไปในน้ำตื้น
ความร่วมมือและความร่วมมือโรงเรียนที่มุ่งเน้นคือการคิดนึกอยากสอนความร่วมมือโรงเรียนองค์กร
รูปแบบจะต้องมีการปรับปรุงเพิ่มเติมตามการวิเคราะห์ข้างต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิศวกรรมโลจิสติกส์ เป็นวินัยกับลักษณะที่ครอบคลุมระบบแข็งแรง
ประยุกต์ การศึกษาการกระจายโรงเรียน องค์กรความร่วมมือเพื่อปลูกฝังวิศวกรรมโลจิสติกส์
ความสามารถโปรแกรม ผ่านการปฏิบัติการสอนรูปแบบของความร่วมมือโรงเรียนองค์กรมีการปรับปรุงบางอย่าง
ถูกในการสอนแผนวิศวกรรมโลจิสติกส์เสนอหลักสูตรการสอน
สร้างฐานภายในและนอกโรงเรียน และครู สร้างทีม มันแก้
ปัญหาที่มีอยู่ เช่น ความสามารถในการปฏิบัติที่ดีของนักเรียน และทักษะวิชาชีพขาดแคลนและ
ดังนั้นใน มันควรจะบรรลุ win - win ผลของไตรภาคี ระหว่างอุดมศึกษามหาวิทยาลัย วิสาหกิจโลจิสติกส์

และนักเรียนผ่านการศึกษาในโรงเรียน องค์กรความร่วมมือเพื่อพัฒนาวิสาหกิจวิศวกรรมโลจิสติกส์
โปรแกรมความสามารถ เราสามารถแยกแยะลักษณะของวิศวกรรมโลจิสติกส์และการประยุกต์ใช้ความสามารถ
วิธีการฝึกฝนพวกเขา นอกจากนี้เรายังสามารถอธิบายการปฐมนิเทศและเป้าหมายของ
บุคลากรทางการศึกษาเพิ่มประสิทธิภาพของโปรแกรมการศึกษายังคงปฏิรูปแนวคิดการศึกษาแบบบูรณาการระบบการสอนเสริมสร้าง
, ครูทีมก่อสร้างวิศวกรรมโลจิสติกส์
มืออาชีพและสำรวจทางวิศวกรรมโลจิสติกส์ ปลูกฝังความสามารถโปรแกรม ในปัจจุบัน ชนิดของรูปแบบความร่วมมือองค์กร
โรงเรียนวิศวกรรมโลจิสติกส์ โดยทั่วไปในความร่วมมือตื้น
,และโรงเรียนที่มุ่งเน้นความร่วมมือคือคิดนึกความร่วมมือองค์กรโรงเรียนสอน
แบบต้องมีการปรับปรุงเพิ่มเติมตามการวิเคราะห์ข้างต้น