However, it has been suggested that

However, it has been suggested that the return to education may have changed substantially over the period under study.
Empirical studies of the relationship between earnings and educational attainment are widely available. Psacharopoulos and Patrinos (2002) report a range of returns between 7 and 12 percent for a large number of country studies. Those studies typically use micro survey data to estimate the impact of years of schooling on wage rates. Blunch (2004) and Hawley (2004) obtain estimates of the return to education in Thailand in the upper portion of that range using the data from the Social Economic Survey and the LFS for several years in the 1980s and 1990s.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อย่างไรก็ตาม มันได้ถูกแนะนำว่า การศึกษาอาจเปลี่ยนแปลงอย่างมากในช่วงการศึกษาการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างรายได้และความสำเร็จทางการศึกษาเชิงประจักษ์เป็นที่แพร่หลาย Psacharopoulos และ Patrinos (2002) รายงานช่วงระหว่าง 7 และ 12 เปอร์เซ็นต์สำหรับจำนวนมากของการศึกษาของประเทศ การศึกษาเหล่านั้นโดยทั่วไปใช้ไมโครสำรวจข้อมูลการประเมินผลกระทบของปีของการศึกษาอัตราค่าจ้าง Blunch (2004) และฮอว์เลย์ (2004) ได้รับการประเมินของการศึกษาในประเทศไทยในส่วนบนของช่วงที่ใช้ข้อมูลจากการสำรวจทางเศรษฐกิจสังคมและการ LFS สำหรับหลายปีในแถบเอเชีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่ก็มีคนแนะนำว่าผลตอบแทนให้กับการศึกษาอาจมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในช่วงระยะเวลาในการศึกษา.
การศึกษาเชิงประจักษ์ของความสัมพันธ์ระหว่างรายได้และสำเร็จการศึกษาที่มีอยู่อย่างแพร่หลาย Psacharopoulos และ Patrinos (2002) รายงานช่วงของผลตอบแทนระหว่างวันที่ 7 และ 12 เปอร์เซ็นต์สำหรับจำนวนมากของการศึกษาในประเทศ การศึกษาเหล่านั้นมักจะใช้ข้อมูลการสำรวจขนาดเล็กที่จะประเมินผลกระทบของการปีของการศึกษาเกี่ยวกับอัตราค่าจ้าง Blunch (2004) และฮอกลีย์ (2004) ได้รับการประมาณการผลตอบแทนให้กับการศึกษาในประเทศไทยในส่วนบนของช่วงที่ใช้ข้อมูลจากการสำรวจภาวะเศรษฐกิจและสังคม LFS เป็นเวลาหลายปีในปี 1980 และ 1990