or the zombies, the horror, pulp an

or the zombies, the horror, pulp and splatter imaginaries seem to exorcise our time, its fears, its disquieting range. The course aims at reading up the contemporary world analyzing visual arts, cinema, comics and fashion.
Students will be guided by the Vogue Italia Art Consultant Mariuccia Casadio.
textile design i
The course aims at building an awareness of technical and industrial textile optimization as a method and as a subject, as well as enhancing individual creativity so that the student can be directed toward a professional qualification. lessons are held in an open space atelier “The Factory” a playground for ideas, a “permanent textile workshop", located in Como, where the students work with cutting-edge technological equipment and with traditional "craft hands on methodology" regarding textile researches.
At the Factory students draw by hand, print with Plange (pads and traditional printing screens), weaves, knits and have fun with felting and many handmade textile techniques. Here the Textile tradition approaches the Textile industry: from digital drawing to the improved machinery of
all industrial partners from digital processing to final optimization.
fashion design i
drawing inspiration from the creative path of romeo Gigli, the course aims at guiding the students through a personal journey to enhance their creativity. Based on the analysis of the space that will host the final presentation, each student will build hisher own imaginary, colors, material and silhouettes. At the end of the course the student will be able to independently design a collection in all its aspects, creating one or more outfits representative of the project.
art direction
The course will explore and focus on the possible answers on the needs of communication relative to the fashion world in “easy sharing era”.
The shift from paper magazine to the web
is the key that opened the way to the "easy sharing era", students will be guided to express themselves in this scenario developing their skills and defining the tools to capture the interest of their audience. The video will be
the tool to approach and express issues and topics. Students will be involved in creating
their own "video narrative", developing the construction of video as a communicator of their own style, their creative contents, and of their own brand's imagery. The development of their “video language” will be built with thematics projects, and topics combining video, video art, styling, photography, art direction, and aesthetic narrative codes.
accessory
The creative path of the course is the creation of costumes stylistically inspired by the experimentation of the innovative film maker George Méliès, universally recognized as the father of special effects. The students will be addressed to create costumes able to transform, to create optical illusions and to become “Magical”.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หรือซอมบี้ imaginaries สยองขวัญ เยื่อกระดาษ และกระเซ็นดูเหมือนปัดเป่าเวลาของเรา ความกลัว ช่วง disquieting หลักสูตรมีจุดมุ่งหมายในการอ่านค่าวิเคราะห์ทัศนศิลป์ ภาพยนตร์ การ์ตูน และแฟชั่นโลกร่วมสมัยนักเรียนจะได้คำแนะนำจากศิลปะสมัยเลียปรึกษา Mariuccia Casadioออกแบบสิ่งทอฉันหลักสูตรมีจุดมุ่งหมายในการสร้างการรับรู้ของสิ่งทอเทคนิค และอุตสาหกรรม เป็นวิธี และ เป็นเรื่อง ตลอดจนเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์แต่ละเพื่อให้นักเรียนได้โดยตรงต่อคุณสมบัติระดับมืออาชีพ บทเรียนจะมีขึ้นใน atelier การเปิด "โรงงาน" สนามเด็กเล่นในความคิด "สิ่งทอถาวรเชิงปฏิบัติการเรื่อง" อยู่ในโคโม่ ที่เรียนทำงาน ด้วยอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ทันสมัย และ แบบดั้งเดิม "ยานผ่านวิธี" เกี่ยวกับงานวิจัยสิ่งทอที่โรง เรียนวาดมือ พิมพ์กับ Plange (แผ่นและหน้าจอพิมพ์แบบดั้งเดิม), สาน knits และสนุกกับ felting และสิ่งทองานฝีมือด้านเทคนิค นี่ประเพณีสิ่งทอใกล้อุตสาหกรรมสิ่งทอ: จากรูปวาดดิจิตอลเพื่อปรับปรุงเครื่องจักรของอุตสาหกรรมหุ้นส่วนทั้งหมดจากการประมวลผลดิจิตอลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพขั้นสุดท้ายออกแบบแฟชั่นผมวาดแรงบันดาลใจจากเส้นทางสร้างสรรค์ของโออย่างไร Gigli หลักสูตรมีวัตถุประสงค์เพื่อแนะนำนักเรียนที่ผ่านการเดินทางส่วนบุคคลเพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา ตามการวิเคราะห์ของพื้นที่ที่จะนำเสนอขั้นสุดท้าย นักเรียนจะสร้างจินตภาพของตัวเอง hisher สี วัสดุ และ silhouettes จบหลักสูตร นักเรียนจะได้เป็นอิสระออกแบบคอลเลกชันของถิ่น สร้างชุดอย่าง น้อยหนึ่งตัวแทนของโครงการทิศทางศิลปะหลักสูตรจะได้ และเน้นคำตอบที่ได้กับความต้องการของการสื่อสารสัมพันธ์กับโลกแฟชั่น "ง่ายร่วมยุค"เปลี่ยนจากกระดาษนิตยสารเว็บจะเป็นคีย์ที่เปิดไป "ง่ายร่วมยุค" นักเรียนจะแนะนำในการแสดงตัวเองในสถานการณ์สมมตินี้การพัฒนาทักษะของพวกเขา และการกำหนดเครื่องมือในการจับความสนใจของผู้ชมของพวกเขา วิดีโอจะเครื่องมือวิธีการแสดงปัญหา และหัวข้อ นักเรียนจะมีส่วนร่วมในการสร้างของตนเอง "วิดีโอเล่าเรื่อง" พัฒนาก่อสร้างวิดีโอเป็น communicator ของตนรูป แบบ เนื้อหา ความคิดสร้างสรรค์ และภาพของแบรนด์ของตนเอง การพัฒนาภาษาของตนเอง"วิดีโอ" จะถูกสร้างขึ้น ด้วยโครงการ thematics รวมวิดีโอ วิดีโอศิลปะ แต่ง ถ่ายภาพ ศิลปะทิศทาง และรหัสความงามบรรยายหัวข้อเครื่องประดับเส้นทางสร้างสรรค์ของหลักสูตรคือ การสร้างเครื่องแต่งกายทำเลห้องทดลองของเครื่องนวัตกรรมฟิล์ม Méliès จอร์จ รู้จักกันแพร่หลายเป็นพ่อของลักษณะพิเศษ นักเรียนจะได้รับการสร้างเครื่องแต่งกายสามารถแปลง สร้างภาพลวงตาของแสง และกลายเป็น "Magical"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หรือซอมบี้สยองขวัญเยื่อกระดาษและสาดน้ำ IMAGINARIES ดูเหมือนจะสะเดาะเคราะห์เวลาของเรากับความกลัวของช่วงคัมภีร์ของตน มีจุดมุ่งหมายที่แน่นอนอ่านโลกร่วมสมัยวิเคราะห์ทัศนศิลป์ภาพยนตร์การ์ตูนและแฟชั่น.
นักเรียนจะได้รับคำแนะนำจาก Vogue Italia ศิลปะที่ปรึกษา Mariuccia Casadio.
ออกแบบสิ่งทอฉัน
แน่นอนจุดมุ่งหมายที่จะสร้างความตระหนักของการเพิ่มประสิทธิภาพทางด้านเทคนิคและสิ่งทออุตสาหกรรม วิธีการและเป็นเรื่องเช่นเดียวกับการเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคลเพื่อให้นักเรียนสามารถตรงไปคุณวุฒิวิชาชีพ บทเรียนที่จะมีขึ้นในศิลปพื้นที่เปิด "โรงงาน" สนามเด็กเล่นสำหรับความคิด, "การประชุมเชิงปฏิบัติการสิ่งทอถาวร" ที่ตั้งอยู่ในโคโมที่นักเรียนทำงานร่วมกับอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ทันสมัยและมีแบบดั้งเดิม "มือฝีมือในวิธีการ" งานวิจัยเกี่ยวกับสิ่งทอ .
ที่โรงงานนักเรียนวาดด้วยมือพิมพ์ด้วย Plange (แผ่นและหน้าจอการพิมพ์แบบดั้งเดิม) สานถักและได้สนุกกับ felting และเทคนิคสิ่งทอที่ทำด้วยมือจำนวนมากที่นี่ประเพณีสิ่งทออุตสาหกรรมสิ่งทอแนวทาง:. จากการวาดภาพดิจิตอลเพื่อการปรับปรุงเครื่องจักร ของ
คู่ค้าอุตสาหกรรมจากการประมวลผลดิจิตอลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในขั้นสุดท้าย.
การออกแบบแฟชั่นผม
วาดแรงบันดาลใจจากความคิดสร้างสรรค์ของเส้นทาง romeo Gigli, สนามมีจุดมุ่งหมายที่ชี้แนะนักเรียนผ่านการเดินทางส่วนบุคคลที่จะเพิ่มความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา. จากการวิเคราะห์ของพื้นที่ที่จะเป็นเจ้าภาพ นำเสนอสุดท้ายนักเรียนแต่ละคนจะสร้างของเขา เธอเองจินตนาการสีวัสดุและเงา. ในตอนท้ายของการเรียนการสอนนักเรียนจะสามารถที่จะเป็นอิสระออกแบบคอลเลกชันในทุกด้านของการสร้างหนึ่งหรือผู้แทนชุดอื่น ๆ ของโครงการ .
ทางศิลปะ
แน่นอนจะสำรวจและมุ่งเน้นไปที่คำตอบที่เป็นไปได้กับความต้องการของการสื่อสารที่สัมพันธ์กับโลกแฟชั่นใน "ยุคร่วมกันได้ง่าย".
เปลี่ยนจากนิตยสารกระดาษไปยังเว็บ
เป็นกุญแจสำคัญที่เปิดทางไป "ร่วมกันได้ง่าย ยุค "นักเรียนจะได้รับคำแนะนำที่จะแสดงออกในสถานการณ์นี้การพัฒนาทักษะของพวกเขาและการกำหนดเครื่องมือในการจับความสนใจของผู้ชมของพวกเขา วิดีโอจะเป็น
เครื่องมือที่จะเข้าใกล้และแสดงปัญหาและหัวข้อ นักเรียนจะมีส่วนร่วมในการสร้าง
ของตัวเอง "การเล่าเรื่องวิดีโอ" การพัฒนาก่อสร้างของวิดีโอเป็นสื่อสารของสไตล์ของตัวเองเนื้อหาความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาและของภาพแบรนด์ของตัวเองของพวกเขา การพัฒนาของภาษา "วิดีโอ" ของพวกเขาจะถูกสร้างขึ้นกับโครงการ thematics และหัวข้อรวมวิดีโอวิดีโออาร์ตจัดแต่งทรงผม, ถ่ายภาพทางศิลปะและรหัสการเล่าเรื่องความงาม.
อุปกรณ์เสริม
เส้นทางสร้างสรรค์ของหลักสูตรคือการสร้างแรงบันดาลใจจากเครื่องแต่งกายที่มีสไตล์ การทดลองของผู้ผลิตภาพยนตร์ที่เป็นนวัตกรรมใหม่จอร์จเมลิเย่ส์ได้รับการยอมรับในระดับสากลว่าเป็นบิดาแห่งเทคนิคพิเศษ นักเรียนจะได้รับการแก้ไขในการสร้างเครื่องแต่งกายที่สามารถแปลงเพื่อสร้างภาพลวงตาแสงและจะกลายเป็น "วิเศษ"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หรือซอมบี้สยองขวัญ เยื่อและสาดน้ำ imaginaries ดูเหมือนจะขับไล่ความกลัวของเวลาของเราช่วงมันดูไม่ดี หลักสูตรมีจุดมุ่งหมายในการอ่านของโลกร่วมสมัยการวิเคราะห์ภาพศิลปะ ภาพยนตร์ การ์ตูน และแฟชั่น
นักเรียนจะได้รับการแนะนำโดย Vogue อิตาลี ที่ปรึกษาด้านศิลปะ mariuccia casadio ผม
.
ออกแบบสิ่งทอหลักสูตรมุ่งสร้างการรับรู้และเพิ่มประสิทธิภาพของเทคนิคสิ่งทอ เป็นวิธีการ และเป็นเรื่องที่อุตสาหกรรม ตลอดจนการเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคลเพื่อให้นักเรียนสามารถส่งตรงไปยังคุณสมบัติระดับมืออาชีพ เป็นบทเรียนที่จัดขึ้นในการเปิดพื้นที่ที่ " โรงงาน " สนามเด็กเล่นสำหรับความคิด , " การประชุมเชิงปฏิบัติการ " สิ่งทอตั้งอยู่ในโคโม , ถาวรที่นักเรียนทำงานด้วยอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ทันสมัยและแบบดั้งเดิม " งานฝีมือมือเกี่ยวกับวิธีการ " วิจัยสิ่งทอ .
ที่โรงงานนักเรียนวาดด้วยมือ พิมพ์ด้วย plange ( แผ่นและหน้าจอการพิมพ์แบบดั้งเดิม ) , สาน , ถักและสนุกกับการทำผ้าสักหลาดและเทคนิคสิ่งทอหลาย handmade ที่นี่วิธีการที่อุตสาหกรรมสิ่งทอสิ่งทอประเพณีจากการวาดภาพดิจิตอลเพื่อปรับปรุงเครื่องจักรของโรงงานอุตสาหกรรมทั้งหมดพันธมิตรจาก
ดิจิตอลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการประมวลผลสุดท้าย

แฟชั่นออกแบบได้รับแรงบันดาลใจมาจากเส้นทางที่สร้างสรรค์ของ Romeo Gigli หลักสูตรมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนที่ผ่านการเดินทางส่วนบุคคลเพื่อเพิ่มความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา ตามการวิเคราะห์ของพื้นที่ที่จะเป็นเจ้าภาพเสนอสุดท้ายนักเรียนแต่ละคนจะสร้างของเขาเองในจินตนาการ , สี , วัสดุและเงา . เมื่อจบหลักสูตรผู้เรียนจะสามารถออกแบบคอลเลกชันทั้งหมดของลักษณะการสร้าง ตัวแทนหนึ่งหรือชุดของโครงการ ทางศิลปะ

ศึกษา และมุ่งเน้นที่เป็นไปได้คำตอบเกี่ยวกับความต้องการของการสื่อสารสัมพันธ์กับโลกแฟชั่นใน " ร่วมยุค " ง่าย .
เปลี่ยนจากกระดาษนิตยสารไปยังเว็บ
เป็นกุญแจสำคัญที่เปิดทางให้ " ง่ายแบ่งปันยุค " , นักเรียนจะได้รับคำแนะนำที่จะแสดงออกในสถานการณ์สมมตินี้ พัฒนาทักษะ ของพวกเขาและกำหนดเครื่องมือที่จะจับความสนใจของผู้ชมของพวกเขาวิดีโอจะถูก
เครื่องมือวิธีการและแสดงปัญหาและหัวข้อ นักศึกษาจะต้องมีส่วนร่วมในการสร้าง
ของตัวเอง " วิดีโอเล่าเรื่อง " การพัฒนาการสร้างวิดีโอเป็นเครื่องมือสื่อสารในสไตล์ของพวกเขาเอง เนื้อหาที่สร้างสรรค์ และจินตภาพของตัวเอง แบรนด์ของ พัฒนาการของ " ภาษา " วิดีโอจะถูกสร้างขึ้นด้วย thematics โครงการ และหัวข้อการรวมวิดีโอ , วิดีโอศิลปะ