(b) improvements were evident in pe

(b) improvements were evident in performance
at home, at school, and in the community immediately
after treatment and at 1-year follow-up; (c) PSST + PMTgenerally had a more marked impact on measures of child aggression,
antisocial behavior, and delinquency, and parental
stress, depression, and other symptoms of parent dysfunction,
relative to PSST and PMT; and (d) PSST + PMT also placed a
greater proportion of youth within normative levels of functioning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(ข) ปรับปรุงได้ในประสิทธิภาพที่บ้าน โรงเรียน และชุมชนทันทีหลังการรักษา และติดตาม ผล 1 ปี (c) PSST + PMTgenerally มีผลกระทบเพิ่มเติมทำเครื่องหมายบนวัดที่รุกรานเด็กพฤติกรรม antisocial และลง และผู้ปกครองความเครียด ซึมเศร้า และอาการอื่น ๆ ของหลักบกพร่องสัมพันธ์กับ PSST และชำระเงิน และ (d) PSST + ชำระเงินยังอยู่สัดส่วนที่มากขึ้นของเยาวชนในระดับ normative ทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(ข) การปรับปรุงชัดเจนในการปฏิบัติงาน
ที่บ้านที่โรงเรียนและในชุมชนได้ทันที
หลังการรักษาและใน 1 ปีติดตาม; (ค) Psst + PMTgenerally มีผลกระทบต่อการทำเครื่องหมายเพิ่มเติมเกี่ยวกับมาตรการของการรุกรานเด็ก
พฤติกรรมต่อต้านสังคมและการกระทำผิดและผู้ปกครอง
ความเครียดซึมเศร้าและอาการอื่น ๆ ของความผิดปกติของผู้ปกครอง
เทียบกับ Psst และ PMT; และ (ง) Psst + PMT วาง
สัดส่วนมากขึ้นของเยาวชนที่อยู่ในระดับเชิงบรรทัดฐานของการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( ข ) การปรับปรุงได้ชัดเจนในการปฏิบัติ
ที่บ้าน ที่โรงเรียน และในชุมชนได้ทันทีหลังการรักษา และการติดตามผลที่ 1
; ( c ) นี่ pmtgenerally มีผลกระทบมากขึ้นเกี่ยวกับมาตรการการทำเครื่องหมายเด็ก
พฤติกรรมต่อต้านสังคม และเยาวชนผู้ปกครอง
, ภาวะซึมเศร้าและความเครียด และอาการอื่น ๆของแม่ผิดปกติ และญาติ *
, PMT ; และ ( d )
* PMT ยังวางเพิ่มสัดส่วนของเยาวชนในระดับมาตรฐานของการทำงาน