The purpose of the current experime

The purpose of the current experiment was to further characterize
which input elements and specific computations constitute the
“conceptual combinations”which drive activitywithin the LATL. Specifically,
our studywas designed around the question of whether complex
number terms, such as thirty-two, would elicit combinatory activity in
the LATL, despite its insensitivity to numerical quantification. Since
this study builds on the results of Del Prato and Pylkkänen (2014),
which was conducted in production, the current study is also a production
study. Several prior studies have addressed the neurobiological
similarity of combinatory operations in production vs. comprehension,
with results compellingly showing that similar regions are recruited
for composition whether the participant is comprehending or producing
language (Hagoort and Indefrey, 2014; Menenti et al., 2011,
Segaert et al., 2012; Pylkkänen et al., 2014).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการทดลองในปัจจุบันคือการ เพิ่มเติม ลักษณะซึ่งเข้าองค์ประกอบ และการประมวลผลเฉพาะเป็นการ"แนวคิดชุด" ซึ่ง activitywithin LATL โดยเฉพาะstudywas ของเราออกแบบคำถามที่ว่าซับซ้อนเงื่อนไขเลข เช่นสามสิบสอง จะบอกกิจกรรม combinatory ในการ LATL แม้ insensitivity ของการนับตัวเลข ตั้งแต่การศึกษานี้สร้างผลปราโต้เดลและ Pylkkänen (2014),ซึ่งได้ดำเนินการในการผลิต การศึกษาปัจจุบันมีการผลิตศึกษา หลายการศึกษาก่อนหน้านี้ที่มีอยู่ที่ neurobiologicalความคล้ายกันของ combinatory การดำเนินงานในการผลิตเทียบกับความเข้าใจผล compellingly แสดงว่า ภูมิภาคคล้ายจะพิจารณาสำหรับองค์ประกอบ ว่าเรียน comprehending หรือผลิตภาษา (Hagoort และ Indefrey, 2014 Menenti et al., 2011Segaert et al., 2012 Pylkkänen et al., 2014)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการทดลองในปัจจุบันคือการต่อลักษณะองค์ประกอบการป้อนข้อมูลและการคำนวณเฉพาะถือเป็น
"ความคิดรวมกัน" ซึ่งขับรถ activitywithin LATL โดยเฉพาะ
studywas
ของเราออกแบบมาคำถามที่ว่าซับซ้อนแง่จำนวนเช่นสามสิบสองจะล้วงเอากิจกรรมcombinatory ใน
LATL แม้จะไม่รู้สึกที่จะหาจำนวนตัวเลข เนื่องจากการศึกษาครั้งนี้เป็นการสานต่อผลของเดลปราโตและPylkkänen (2014) ซึ่งได้ดำเนินการในการผลิต, การศึกษาในปัจจุบันนอกจากนี้ยังมีการผลิตการศึกษา การศึกษาก่อนหลายคนได้จ่าหน้า neurobiological ความคล้ายคลึงกันของการดำเนินงานในการผลิต combinatory กับความเข้าใจกับผลการร้องขอแสดงให้เห็นว่าภูมิภาคที่คล้ายกันจะได้รับคัดเลือกสำหรับผู้เข้าร่วมไม่ว่าจะเป็นองค์ประกอบที่มีการทำความเข้าใจหรือการผลิตภาษา(Hagoort และ Indefrey 2014. Menenti et al, 2011, Segaert et al, 2012;.. Pylkkänen et al, 2014)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดประสงค์ของการทดลองในปัจจุบันเพื่อเพิ่มเติมลักษณะ
ซึ่งเข้าองค์ประกอบและวิธีการที่เฉพาะเจาะจงเป็น
" ชุดที่ 2 " ซึ่งขับ activitywithin ที่ latl . โดย
ของเราคือการออกแบบที่มีคำถามว่าเรื่องจำนวนเชิงซ้อน
เช่น 32 , จะกระตุ้นกิจกรรมใน latl combinatory
,แม้จะมีการต่อต้านการบอกจำนวนตัวเลข ตั้งแต่
ศึกษานี้สร้างผลและเดล ปรา pylkk และเณร ( 2014 ) ,
ซึ่งดำเนินการในการผลิต , การศึกษาในปัจจุบันยังมีการผลิต
ศึกษา การศึกษาก่อนหลายมี addressed ความเหมือน neurobiological
ของ combinatory การดําเนินงานในการผลิตและความเข้าใจ
กับผลลัพธ์อย่างไม่ยินยอมเพียงแสดงขอบเขตจะคัดเลือก
ส่วนประกอบว่าผู้เข้าร่วมมีความเข้าใจหรือผลิต
ภาษา ( hagoort indefrey และ 2014 ; menenti et al . , 2011 ,
segaert et al . , 2012 ; pylkk และเณร et al . , 2010 )