Therefore, weaccounted in the prese

Therefore, we
accounted in the present study for the cognitive abilities of the
students and two indicators of the social economic family
background, which are parental education level and home possessions.
These two variables were used in the international TIMSS
data collection as indicators of the home environment and the
socioeconomic status (SES) (Mullis, Martin, & Stemler, 2000).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น เราคิดในการศึกษาความสามารถทางปัญญาของการนักศึกษาและตัวชี้วัดที่สองของครอบครัวเศรษฐกิจสังคมพื้นหลัง ซึ่งเป็นระดับการศึกษาผู้ปกครองและทรัพย์สินภายในบ้านใช้ตัวแปรเหล่านี้สองใน TIMSS นานาชาติเก็บรวบรวมข้อมูลตามตัวชี้วัดของสภาพแวดล้อมที่บ้าน และสถานะเศรษฐกิจ (SES) (Mullis มาร์ติน & Stemler, 2000)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นเราจึง
คิดในการศึกษาในปัจจุบันสำหรับองค์ความรู้ความสามารถของ
นักศึกษาและสองตัวชี้วัดของครอบครัวเศรษฐกิจสังคม
พื้นหลังซึ่งเป็นผู้ปกครองระดับการศึกษาและการบ้านทรัพย์สิน.
ทั้งสองตัวแปรที่ถูกนำมาใช้ในต่างประเทศ TIMSS
การเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นตัวชี้วัดของบ้าน สภาพแวดล้อมและ
สถานะทางสังคมและเศรษฐกิจ (SES) (Mullis, มาร์ตินและ Stemler, 2000)