Theoretical perspectives and framew

Theoretical perspectives and framework
In order to investigate how best to attract students to the accounting profession, this
study uses the theory of reasoned action (TRA) to assess the intentions and behaviours
in making decisions, particularly related to occupational choice (Felton et al., 1995).
This theory is modelled on a social psychological framework which has been proven
useful in explaining many types of behaviour. The TRA has been reported as being
successful in explaining humans’ intentions and behaviour in a range of decision
situations (Ajzen and Fishbein, 1980). More specifically the TRA has been employed to
address variables affecting career choice, particularly in accounting (Felton et al., 1995).
The TRA assumes that individuals consider the implications of their actions and
behave in accordance with their beliefs about the outcomes of their actions and their
evaluation of those outcomes. The TRA predicts that students’ intentions to pursue a
career should be strongly related to their attitudes toward that career.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มุมมองเชิงทฤษฏีและกรอบเพื่อตรวจสอบว่าส่วนดึงดูดนักวิชาชีพบัญชี นี้ศึกษาใช้ทฤษฎีการกระทำ reasoned (ตรา) เพื่อประเมินความตั้งใจและพฤติกรรมในการตัดสินใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการเลือกอาชีพ (เฟลตันและ al., 1995)ทฤษฎีนี้คือคือ แบบจำลองบนกรอบจิตวิทยาสังคมซึ่งได้รับการพิสูจน์มีประโยชน์ในการอธิบายพฤติกรรมหลายชนิด ตราได้รับรายงานเป็นประสบความสำเร็จในการอธิบายพฤติกรรมในช่วงของการตัดสินใจและความตั้งใจของมนุษย์สถานการณ์ (Ajzen และ Fishbein, 1980) อื่น ๆ โดยเฉพาะตราได้ถูกจ้างไปตัวแปรที่อยู่ที่ส่งผลต่อการเลือกอาชีพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบัญชี (เฟลตันและ al., 1995)ตราการสันนิษฐานว่า บุคคลควรพิจารณาถึงผลกระทบของการดำเนินการของพวกเขา และทำตามความเชื่อของพวกเขาเกี่ยวกับผลของการกระทำของพวกเขา และของพวกเขาการประเมินผลดังกล่าว ตราการทำนายความตั้งใจของนักเรียนที่ไล่อาชีพควรอย่างยิ่งเกี่ยวข้องกับเจตคติที่อาชีพของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มุมมองทางทฤษฎีและกรอบการทำงาน
เพื่อที่จะตรวจสอบวิธีการที่ดีที่สุดเพื่อดึงดูดนักศึกษาวิชาชีพบัญชีนี้
การศึกษาใช้ทฤษฎีของการดำเนินการให้เหตุผล (TRA) เพื่อประเมินความตั้งใจและพฤติกรรม
ในการตัดสินใจที่เกี่ยวข้องโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเลือกประกอบอาชีพ (เฟลตัน et al., 1995)
ทฤษฎีนี้เป็นแบบจำลองในกรอบทางจิตวิทยาสังคมที่ได้รับการพิสูจน์
ที่มีประโยชน์ในการอธิบายหลายประเภทของพฤติกรรม TRA ได้รับรายงานว่าเป็น
ที่ประสบความสำเร็จในการอธิบายความตั้งใจของมนุษย์และพฤติกรรมในช่วงของการตัดสินใจ
สถานการณ์ (Ajzen และ Fishbein, 1980) โดยเฉพาะอย่างยิ่ง TRA ได้รับการว่าจ้างให้
ตัวแปรที่มีผลต่อการเลือกอาชีพโดยเฉพาะในบัญชีที่อยู่ (เฟลตัน et al., 1995)
TRA สันนิษฐานว่าบุคคลที่พิจารณาผลกระทบของการกระทำของพวกเขาและการ
ทำงานในสอดคล้องกับความเชื่อของพวกเขาเกี่ยวกับผลของการกระทำของพวกเขา และพวกเขา
ประเมินผลที่ TRA ทำนายว่าความตั้งใจที่จะไล่ตามนักเรียน
อาชีพควรจะเกี่ยวข้องอย่างยิ่งกับทัศนคติของพวกเขาไปสู่อาชีพที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทฤษฎีแนวคิดและกรอบ
เพื่อตรวจสอบวิธีที่ดีที่สุดเพื่อดึงดูดนักศึกษาวิชาชีพการบัญชี , การศึกษา
ใช้ทฤษฎีการกระทำด้วยเหตุผล ( TRA ) เพื่อประเมินความตั้งใจและพฤติกรรม
ในการตัดสินใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องกับการเลือกอาชีพ ( เฟลตัน et al . , 1995 ) .
ทฤษฎีนี้คือจำลองบนสังคม ซึ่งได้รับการพิสูจน์
กรอบทางจิตวิทยามีประโยชน์ในการอธิบายหลายประเภทของพฤติกรรม tra ได้รับรายงานเป็น ประสบความสำเร็จในการอธิบายมนุษย์
' เจตนาและพฤติกรรมในช่วงสถานการณ์การตัดสินใจ
( Ajzen and Fishbein , 1980 ) มากกว่าโดยเฉพาะ TRA ได้รับจ้าง
ตัวแปรที่อยู่มีผลต่อการเลือกอาชีพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบัญชี ( เฟลตัน et al . , 1995 ) .
tra ถือว่า บุคคลพิจารณาถึงผลกระทบของการกระทำของพวกเขาและ
ปฏิบัติตนตามความเชื่อของพวกเขาเกี่ยวกับผลของการกระทำและผลการประเมินของพวกเขา
เหล่านั้นของพวกเขา tra คาดการณ์ว่านักเรียนตั้งใจไล่
อาชีพควรขอที่เกี่ยวข้องกับทัศนคติต่ออาชีพนั้น