ResultsIn total, 74 OPs attended th

Results
In total, 74 OPs attended the meeting. Randomization
assigned half of them to the e-learning and half to the
lecture-based groups. Two OPs in the lecture-based
group were excluded because they arrived too late. The
baseline characteristics of the OPs are described in
Table 1. Only the years of experience as an OP differed
significantly between both groups.
As the baseline scores of both knowledge tests X and Y
(mean 52.9, SD 9.2 and mean 51.5, SD 8.1, respectively)
did not differ significantly, the variable test version was
not included in further analyses. In Table 2, the scores of
the four groups are shown. Although the scores of the

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผล
รวม 74 OPs เข้าร่วมประชุม Randomization
กำหนดครึ่งหนึ่งของอีเลิร์นและครึ่งหนึ่งไป
บรรยายตามกลุ่ม OPs 2 ในการบรรยายตาม
กลุ่มถูกคัดออกเนื่องจากพวกเขามาถึงช้าเกินการ ใน
อธิบายลักษณะพื้นฐานของ OPs ที่ใน
1 ตาราง เฉพาะปีประสบการณ์เป็น OP แตกต่าง
อย่างมีนัยสำคัญระหว่างกลุ่มทั้งสอง
เป็นคะแนนพื้นฐานของการทดสอบความรู้ทั้ง X และ Y
(52.9, SD 9.2 หมายถึง และหมายถึง 51.5, SD 8.1 ตามลำดับ)
ไม่ได้แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ รุ่นทดสอบตัวแปร
ไม่รวมอยู่ในการวิเคราะห์ต่อไป ในตารางที่ 2 คะแนนของ
กลุ่มสี่จะแสดง ถึงแม้ว่าคะแนนของการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผล
ทั้งหมด 74 OPS เข้าร่วมการประชุม สุ่ม
ที่ได้รับมอบหมายครึ่งหนึ่งของพวกเขาไปที่ e-learning ครึ่งถึง
กลุ่มการบรรยายตาม สองมือในการบรรยายตาม
กลุ่มได้รับการยกเว้นเพราะพวกเขามาสายเกินไป
ลักษณะพื้นฐานของ ops ที่อธิบายไว้ใน
ตารางที่ 1. เฉพาะปีที่ผ่านมาของการเป็น OP แตกต่าง
อย่างมีนัยสำคัญระหว่างทั้งสองกลุ่ม
เป็นคะแนนพื้นฐานของทั้งสองการทดสอบความรู้และ X Y
(เฉลี่ย 52.9, SD 9.2 และค่าเฉลี่ย 51.5, SD 8.1 ตามลำดับ)
ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญรุ่นทดสอบตัวแปรก็
ไม่รวมอยู่ในการวิเคราะห์ต่อไป ในตารางที่ 2 คะแนนของ
สี่กลุ่มจะแสดง แม้ว่าคะแนนของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลลัพธ์
รวม 74 หน่วยเข้าร่วมประชุม ชุด
มอบหมายครึ่งหนึ่งของพวกเขาเพื่อ e-Learning และครึ่ง
บรรยายตามกลุ่ม สองหน่วยในการบรรยายตาม
กลุ่มยกเว้นเพราะพวกเขามาถึงสายเกินไป
คุณลักษณะพื้นฐานของ Ops จะอธิบายใน
โต๊ะ 1 เฉพาะปีของประสบการณ์การเป็น OP ที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญระหว่างกลุ่ม

.เป็นคะแนนของการทดสอบความรู้พื้นฐานทั้ง X และ Y
( หมายถึงข้อมูล SD 9.2 และ 51.5 , SD 8.1 ตามลำดับ )
ไม่แตกต่างกันอย่างมาก ตัวแปรทดสอบรุ่นคือ
ไม่รวมอยู่ในการวิเคราะห์ต่อไป ตารางที่ 2 คะแนนของ
4 กลุ่มแสดง แม้ว่าคะแนนของ