P – Planning หมายถึง การวางแผน O –

P – Planning หมายถึง การวางแผน
O – Organizing หมายถึง การจัดองค์การ
S – Staffing หมายถึง การจัดคนเข้าทำงาน
D – Directing หมายถึง การสั่งการ
Co – Coordinating หมายถึง ความร่วมมือ
R – Reporting หมายถึง การรายงาน
B – Budgeting หมายถึง งบประมาณ
ความหมายของทฤษฎีและทฤษฎีทางการบริหารการศึกษา
ทฤษฎี หมายถึง แนวความคิดหรือความเชื่อที่เกิดขึ้นอย่างมีหลักเกณฑ์มีการทดสอบและการ
สังเกตจนเป็นที่แน่ใจ ทฤษฎีเป็น เซท(Set) ของมโนทัศน์ที่เชื่อมโยงซึ่งกันและกัน เป็นข้อสรุป
อย่างกว้างที่พรรณนาและอธิบายพฤติกรรมการบริหารองค์กรการ ทางศึกษา อย่างเป็นระบบ ถ้าทฤษฎีได้รับการพิสูจน์บ่อย ๆ ก็จะกลายเป็นกฎเกณฑ์ ทฤษฎีเป็นแนวความคิดที่มีเหตุผลและสามารถนำไปประยุกต์ และปฏิบัติได้ ทฤษฎีมีบทบาทในการให้คำอธิบายเกี่ยวกับปรากฎทั่วไปและชี้แนะการวิจัย
ทฤษฎีทางการบริหารและวิวัฒนาการการบริหารการศึกษา
ระยะที่ 1 ระหว่าง ค.ศ. 1887 – 1945 (ภาวิดา ธาราศรีสุทธิ, 2542: 10) ยุคนักทฤษฎี
การบริหารสมัยดั้งเดิม (The Classical organization theory) แบ่งย่อยเป็น 3 กลุ่มดังนี้
1.กลุ่มการจัดการเชิงวิทยาศาสตร์ของเทย์เลอร์(Scientific Management)ของ เฟรดเดอริก เทย์เลอร์ (Frederick Taylor) ความมุ่งหมายสูงสุดของแนวคิดเชิงวิทยาศาสตร์คือ
จัดการบริหารธุรกิจหรือโรงงานให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด Taylor มองคนงานแต่
ละคนเปรียบเสมือนเครื่องจักรที่สามารถปรับปรุงเพื่อเพิ่มผลผลิตขององค์การได้ เจ้าของตำรับ
“The one best way” คือประสิทธิภาพของการทำงานสูงสุดจะเกิดขึ้นได้ต้องขึ้นอยู่กับสิ่งสำคัญ 3
อย่างคือ
1.1 เลือกคนที่มีความสามารถสูงสุด (Selection)
1.2 ฝึกอบบรมคนงานให้ถูกวิธี (Training)
1.3 หาสิ่งจูงใจให้เกิดกำลังใจในการทำงาน (Motivation)
ก็คือผลผลิตของยุคอุตสาหกรรมในงานวิจัยเรื่อง “Time and Motion Studies”
เวลาและการเคลื่อนไหว เชื่อว่ามีวิธีการการทางวิทยาศาสตร์ที่จะบรรลุวัตถุประสงค์เพียงวิธี

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

p - การวางแผนหมายถึงการวางแผน
o - จัดหมายถึงการจัดองค์การ s
- พนักงานหมายถึงการจัดคนเข้าทำงาน
d - กำกับหมายถึงการสั่งการ
- ร่วมประสานงานหมายถึงความร่วมมือ
r - รายงานหมายถึง การรายงานข
- งบประมาณหมายถึงงบประมาณ

ทฤษฎีหมายถึงสังเกตจนเป็นที่แน่ใจทฤษฎีเป็นเซท (ชุด) เป็นข้อสรุป
ทางศึกษาอย่างเป็นระบบถ้าทฤษฎีได้รับการพิสูจน์บ่อย ๆ ก็จะกลายเป็นกฎเกณฑ์ และปฏิบัติได้
ระยะที่ 1 ระหว่าง ค.ศ. 1887 - 1945 (ภาวิดาธาราศรีสุทธิ, 2542: 10) ยุคนักทฤษฎี
การบริหารสมัยดั้งเดิม (ทฤษฎีองค์กรคลาสสิก) แบ่งย่อยเป็น 3 กลุ่มดังนี้
1การจัดการ) ของเฟรดเดอริกเทย์เลอร์ (Frederick Taylor)
เทย์เลอร์ เจ้าของตำรับ
"หนึ่งในวิธีที่ดีที่สุด" 3

อย่างคือ 1.1 เลือกคนที่มีความสามารถสูงสุด (เลือก)
1.2 ฝึกอบบรมคนงานให้ถูกวิธี (Training)
13 (แรงจูงใจ)
"การศึกษาเวลาและการเคลื่อนไหว"
เวลาและการเคลื่อนไหว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

P – วางแผนหมายถึงการวางแผน
O – จัดระเบียบหมายถึงการจัดองค์การ
S – พนักงานหมายถึงการจัดคนเข้าทำงาน
D – ผู้กำกับหมายถึงการสั่งการ
Co – ประสานงานหมายถึงความร่วมมือ
R – รายงานหมายถึงการรายงาน
B – งบประมาณหมายถึงงบประมาณ
ความหมายของทฤษฎีและทฤษฎีทางการบริหารการศึกษา
ทฤษฎีหมายถึงแนวความคิดหรือความเชื่อที่เกิดขึ้นอย่างมีหลักเกณฑ์มีการทดสอบและการ
สังเกตจนเป็นที่แน่ใจทฤษฎีเป็น เซท(Set) ของมโนทัศน์ที่เชื่อมโยงซึ่งกันและกันเป็นข้อสรุป
อย่างกว้างที่พรรณนาและอธิบายพฤติกรรมการบริหารองค์กรการทางศึกษาอย่างเป็นระบบถ้าทฤษฎีได้รับการพิสูจน์บ่อยๆ ก็จะกลายเป็นกฎเกณฑ์ทฤษฎีเป็นแนวความคิดที่มีเหตุผลและสามารถนำไปประยุกต์และปฏิบัติได้
ทฤษฎีทางการบริหารและวิวัฒนาการการบริหารการศึกษา
ระยะที่ 1 ระหว่างค.ศ. 1887 – 1945 (ภาวิดาธาราศรีสุทธิ 2542:10) ยุคนักทฤษฎี
กลุ่มดังนี้แบ่งย่อยเป็น 3 การบริหารสมัยดั้งเดิม (เดอะคลาสสิกองค์กรทฤษฎี)
1กลุ่มการจัดการเชิงวิทยาศาสตร์ของเทย์เลอร์ (การจัดการทางวิทยาศาสตร์) นั้น ๆ เฟรดเดอริกเทย์เลอร์ (Frederick Taylor) ความมุ่งหมายสูงสุดของแนวคิดเชิงวิทยาศาสตร์คือ
จัดการบริหารธุรกิจหรือโรงงานให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด Taylor มองคนงานแต่
ละคนเปรียบเสมือนเครื่องจักรที่สามารถปรับปรุงเพื่อเพิ่มผลผลิตขององค์การได้เจ้าของตำรับ
"ดีที่สุดวิธีหนึ่ง" คือประสิทธิภาพของการทำงานสูงสุดจะเกิดขึ้นได้ต้องขึ้นอยู่กับสิ่งสำคัญ 3
อย่างคือ
เลือกคนที่มีความสามารถสูงสุด 1.1 (ตัวเลือก)
ฝึกอบบรมคนงานให้ถูกวิธี 1.2 (ฝึกอบรม)
13 หาสิ่งจูงใจให้เกิดกำลังใจในการทำงาน (แรงจูงใจ)
ก็คือผลผลิตของยุคอุตสาหกรรมในงานวิจัยเรื่อง "ศึกษาการเคลื่อนไหวและเวลา"
เวลาและการเคลื่อนไหวเชื่อว่ามีวิธีการการทางวิทยาศาสตร์ที่จะบรรลุวัตถุประสงค์เพียงวิธี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การจัดทำงบประมาณ P - การวางแผนหมายถึงการวางแผน
o - การจัดระเบียบหมายถึงการจัดองค์การ
S - พนักงานหมายถึงการจัดคนเข้าทำงาน
D - อำนวยหมายถึงการสั่งการ
ร่วม - ประสานงานหมายถึงความร่วมมือ
R - การรายงานหมายถึงการรายงาน
b - หมายถึงงบประมาณ
ความหมายของทฤษฎีและทฤษฎีทางการบริหารการศึก
ทฤษฎีหมายถึงแนวความคิดหรือความเชื่อที่เกิดขึ้นอย่างมีหสังเกตจนเป็นที่แน่ใจทฤษฎีเป็นเซท(ตั้งค่า)ของมโนทัศน์ที่เชื่อมโยงซึ่งกันและกันเป็นข้อสรุป
ตามมาตรฐานอย่างกว้างที่พรรณนาและอธิบายพฤติกรรมการบริทางศึกษาอย่างเป็นระบบถ้าทฤษฎีได้รับการพิสูจน์บ่อยๆก็จะกลายเป็นกฎเกณฑ์ทฤษฎีเป็นแนวความคิดที่มีเหตุผลและสามารถนำไและปฏิบัติได้
ทฤษฎีทางการบริหารและวิวัฒนาการการบริหารการ
ระยะที่ 1 ระหว่างค.ศ. 1887 - 1945 ( ภาวิดา ธาราศรีสุทธิ 254210 )ยุคนักทฤษฎี
การบริหารสมัยดั้งเดิม(ทฤษฎีองค์กรแบบคลาสสิคที่)แบ่งย่อยเป็น 3 กลุ่มดังนี้
1กลุ่มการจัดการเชิงวิทยาศาสตร์ของเทย์เลอร์(Scie Management )ของเฟรดเดอริกเทย์เลอร์(เฟรดเดอริก Taylor )ความมุ่งหมายสูงสุดของแนวคิดเชิงวิทยาศาสตร์
จัดการบริหารธุรกิจหรือโรงงานให้มีประสิทธิภ Taylor มองคนงานแต่
ละคนเปรียบเสมือนเครื่องจักรที่สเจ้าของตำรับ
"หนึ่งวิธีที่ดีที่สุด" คือประสิทธิภาพของการทำงานสูงสุดจะเกิดขึ้นไ 3
อย่างคือ
1.1 เลือกคนที่มีความสามารถสูงสุด(ทางเลือก)
1.2 ฝึกอบบรมคนงานให้ถูกวิธี(การฝึกอบรม)
1 .3 หาสิ่งจูงใจให้เกิดกำลังใจในการทำงาน(แรงจูงใจ)
ก็คือผลผลิตของยุคอุตสาหกรรมในงานวิจัยเรื่อ"เวลาการเคลื่อนไหวและการศึกษา"
เวลาและการเคลื่อนไหวเชื่อว่ามีวิธีการการทางวิทยาศาสตร์ที่จะบรร