In asking students to generate list

In asking students to generate lists of pros and cons related to important questions of ethics and values,you are bound to meet with some resistance and generate some controversy-if only for bringing up the question. Be prepared to explain your educational rationale for carrying out this assessment.Make sure that you ensure anonymity and show respect for various viewpoints in responding.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการสอบถามนักเรียนเพื่อสร้างรายการของ pros และ cons ที่เกี่ยวข้องกับคำถามสำคัญของจรรยาบรรณและค่า คุณถูกผูกไว้กับความต้านทานบางอย่าง และสร้างถกเถียงบาง-เฉพาะสำหรับนำค่าคำถาม ได้เตรียมพร้อมที่จะอธิบายผลการศึกษาการดำเนินการประเมินนี้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่า คุณให้แน่ใจว่าเปิดเผย และแสดงความเคารพในมุมมองต่าง ๆ ในการตอบสนอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการขอให้นักเรียนที่จะสร้างรายชื่อของข้อดีและข้อเสียที่เกี่ยวข้องกับคำถามที่สำคัญของจริยธรรมและค่านิยมที่คุณจะผูกพันที่จะพบกับความต้านทานบางและสร้างความขัดแย้งบาง-ถ้าเพียงนำขึ้นคำถาม ได้เตรียมที่จะอธิบายเหตุผลการศึกษาของคุณสำหรับการดำเนินการนี​​้ assessment.Make แน่ใจว่าคุณให้แน่ใจว่าตัวตนและแสดงความเคารพต่อมุมมองที่ต่าง ๆ ในการตอบสนอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถามนักเรียนเพื่อสร้างรายการของข้อดีและข้อเสียที่เกี่ยวข้องกับคำถามสำคัญของจริยธรรม และค่านิยม คุณต้องเจอกับการต่อต้านและการสร้างการทะเลาะวิวาทถ้านำขึ้นคำถาม ได้เตรียมที่จะอธิบายเหตุผลของคุณศึกษาสําหรับการดําเนินการประเมินนี้ ให้แน่ใจว่าคุณตรวจสอบตัวตนและแสดงความเคารพสำหรับมุมมองต่าง ๆ ในการตอบสนอง