To summarize, the general biomechan

To summarize, the general biomechanical principles that should apply to the selection of controls in future case-control studies are as follows: (i) each control must have been exposed to the same global injury mechanism as the case, (e.g. head impact, fall onto outstretched arm); and (ii) intrinsic (individual) factors (e.g. age, sex, skill level) that might modify the person’s response to the relevant biomechanical loads are adjusted when either selecting the controls or are in the analysis phase. The same considerations for control selection apply to other study designs such as matched cohort studies or case-crossover studies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สรุป biomechanical หลักทั่วไปที่ควรใช้กับการเลือกตัวควบคุมในกรณีควบคุมการศึกษามีดังนี้: (i) แต่ละตัวควบคุมต้องได้รับการเปิดเผยกลไกการบาดเจ็บระดับโลกเดียวกันเป็นกรณี, (เช่นหัวผลกระทบ อยู่บนแขน outstretched); และ (ii) intrinsic (ละ) ปัจจัย (เช่นอายุ เพศ ระดับทักษะ) ที่อาจปรับเปลี่ยนการตอบสนองของบุคคลโหลด biomechanical เกี่ยวข้อง มีการปรับปรุงเมื่อเลือกตัวควบคุมอย่างใดอย่างหนึ่ง หรืออยู่ในขั้นตอนการวิเคราะห์ การพิจารณาเดียวกันสำหรับการเลือกควบคุมใช้เพื่อศึกษาออกแบบจับคู่เป็นผู้ผ่านการศึกษาหรือแบบไขว้กรณีศึกษาอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อสรุปหลักการทางชีวกลศาสตร์ทั่วไปที่ควรนำไปใช้เลือกในการควบคุมการศึกษาในอนาคตกรณีการควบคุมมีดังนี้: (i) การควบคุมแต่ละคนจะต้องได้รับการสัมผัสกับกลไกการบาดเจ็บระดับโลกเช่นเดียวกับกรณี (เช่นผลกระทบต่อหัวลดลง ลงบนแขนที่เหยียดออก); และ (ii) ที่แท้จริง (บุคคล) ปัจจัย (เช่นอายุเพศระดับทักษะ) ที่อาจปรับเปลี่ยนการตอบสนองของบุคคลที่จะโหลดชีวกลศาสตร์ที่เกี่ยวข้องมีการปรับเมื่อเลือกอย่างใดอย่างหนึ่งควบคุมหรืออยู่ในขั้นตอนการวิเคราะห์ การพิจารณาเหมือนกันสำหรับการเลือกนำไปใช้กับการควบคุมการออกแบบการศึกษาอื่น ๆ เช่นการศึกษาการศึกษาการจับคู่หรือการศึกษากรณีครอสโอเวอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป หลักการทั่วไปทางชีวกลศาสตร์ที่ควรใช้เพื่อเลือกการควบคุมในการศึกษาระบาดวิทยาในอนาคต ( 1 ) ควบคุมแต่ละจะถูกกลไกเดียวกันบาดเจ็บในระดับโลก เช่น กรณี ( เช่น หัวกระแทก ลงบนแขนที่เหยียดออก ) ; และ ( 2 ) ปัจจัยที่แท้จริง ( บุคคล ) ( ก. อายุ เพศระดับทักษะ ) ที่อาจปรับเปลี่ยนการตอบสนองของบุคคลที่เกี่ยวข้องจะถูกปรับค่าโหลดเมื่อการเลือกทั้งการควบคุม หรือ อยู่ในขั้นตอนการวิเคราะห์ . ข้อควรพิจารณาสำหรับการเลือกการควบคุมเดียวกันสมัครเรียนอื่น ๆการออกแบบเช่นจับคู่ศึกษาเข้าศึกษา หรือกรณีการศึกษา