Few definitions of health coaching

Few definitions of health coaching were found in
the reviewed literature. More commonly, various
tasks or aspects of a health coaching intervention were
presented. Among those authors who did provide a
definition, the explanation published by Palmer, Tibbs,
and Whybrow (2003), explaining health coaching as
“the practice of health education and health promotion
within a coaching context, to enhance the wellbeing
of individuals and to facilitate the achievement
of their health-related goals” (p. 92), was the most
commonly cited (Burris, 2007; Huffman, 2007;
Lipscomb, 2007). In addition, several articles referenced
more general coaching definitions. For
example, Chapman, Lesch, and Baun (2007) described
health and wellness coaching as the personal coaching
process applied to issues of health and wellness.
Health literature from the psychology profession was
particularly notable for use of generalized coaching
definitions. One of these definitions was offered by
Davison and Gasiorowski (2006), who stated that
coaching is “a professional relationship in which
coaches work with clients to facilitate experiential
learning and improve functioning and performance,
often in the context of working toward specific goals”
(p. 545). This variance in definitions further confirms
the need for conceptual clarity and an operational
definition of health coaching.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่กี่คำนิยามของสุขภาพฝึกพบในเอกสารประกอบการสรุป ต่าง ๆ มากกว่าปกติงานหรือด้านการจัดการฝึกอบรมสุขภาพได้การนำเสนอ ระหว่างผู้ที่ได้ให้การคำนิยาม คำอธิบายที่เผยแพร่ โดยพาล์มเมอร์ Tibbsและ Whybrow (2003), อธิบายสุขภาพฝึกเป็น"การปฏิบัติการศึกษาสุขภาพและการส่งเสริมสุขภาพภายในบริบทที่ฝึกอบรม การเพิ่มดีของแต่ละบุคคล และเพื่อความสำเร็จเป้าหมายของพวกเขาสุขภาพ" (p. 92), ถูกที่สุดโดยทั่วไปอ้างอิง (Burris, 2007 Huffman, 2007Lipscomb, 2007) นอกจากนี้ การอ้างอิงของบทความหลายข้อกำหนดเพิ่มเติมฝึกอบรม สำหรับตัวอย่าง แชปแมน Lesch และ Baun (2007) อธิบายไว้การฝึกเป็นการฝึกส่วนบุคคลสุขภาพกระบวนการที่ใช้กับปัญหาของสุขภาพมีเอกสารข้อมูลสุขภาพจากวิชาชีพจิตวิทยาโดดเด่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับใช้ฝึกเมจแบบทั่วไปข้อกำหนดของ ข้อกำหนดเหล่านี้อย่างใดอย่างหนึ่งถูกนำเสนอโดยDavison และ Gasiorowski (2006), ผู้ฝึกเป็น "มืออาชีพความสัมพันธ์ที่ผู้สอนทำงานกับลูกค้าเพื่ออำนวยความสะดวกผ่านเรียนรู้ และปรับปรุงการทำงานและประสิทธิภาพบ่อยในบริบทการทำงานต่อเป้าหมายเฉพาะ"(p. 545) ยืนยันผลต่างนี้ในข้อกำหนดเพิ่มเติมต้องการความชัดเจนแนวคิดและการดำเนินงานคำจำกัดความของสุขภาพฝึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำจำกัดความของการฝึกไม่กี่สุขภาพที่พบในการทบทวนวรรณกรรม
มากกว่าปกติต่างๆงานหรือลักษณะของการแทรกแซงการฝึกสุขภาพถูกนำเสนอ ในบรรดานักเขียนผู้ที่ไม่ให้ความหมายคำอธิบายเผยแพร่โดยพาลเมอร์ Tibbs, และ Whybrow (2003) อธิบายว่าการฝึกสุขภาพเป็น"การปฏิบัติของการศึกษาด้านสุขภาพและการส่งเสริมสุขภาพในบริบทการฝึกเพื่อเพิ่มคุณภาพชีวิตของประชาชนและเพื่ออำนวยความสะดวกความสำเร็จ(p. 92) เป้าหมายที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพของพวกเขา"เป็นส่วนใหญ่อ้างทั่วไป (Burris 2007; Huffman 2007; ลิปส 2007) นอกจากนี้หลายบทความที่อ้างถึงคำจำกัดความของการฝึกทั่วไปมากขึ้น สำหรับตัวอย่างเช่นแชปแมน Lesch และ Baun (2007) อธิบายการฝึกสุขภาพและความเป็นส่วนตัวของการฝึกกระบวนการนำไปใช้กับเรื่องของสุขภาพและความงาม. วรรณกรรมสุขภาพจากอาชีพจิตวิทยาเป็นที่โดดเด่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการใช้งานทั่วไปของการฝึกคำจำกัดความ หนึ่งในคำนิยามเหล่านี้ถูกนำเสนอโดยเดวิสันและ Gasiorowski (2006) ที่ระบุว่าการฝึกคือ"ความสัมพันธ์มืออาชีพในการที่โค้ชทำงานร่วมกับลูกค้าเพื่ออำนวยความสะดวกจากประสบการณ์การเรียนรู้และปรับปรุงการทำงานและประสิทธิภาพการทำงานมักจะอยู่ในบริบทของการทำงานไปสู่เป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง" ( พี. 545) ความแปรปรวนในคำจำกัดความนี้เป็นการยืนยันความจำเป็นเพื่อความชัดเจนทางความคิดและการดำเนินงานความหมายของการฝึกสุขภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำจำกัดความไม่กี่โค้ชสุขภาพที่พบใน
ทบทวนวรรณกรรม บ่อย ๆหรืองานด้านการฝึก

เสนอนโยบายสุขภาพเป็น . ในบรรดาผู้ที่ทำให้
นิยาม อธิบาย จัดพิมพ์โดย พาล์มเมอร์ ทิบส์
whybrow ( 2003 ) , และอธิบายการฝึกสุขภาพ
" การปฏิบัติงานสุขศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพ
ภายในการฝึกบริบทเพื่อเพิ่มคุณภาพชีวิตของบุคคลและเพื่อความสะดวก

เรียนเป้าหมายสุขภาพของพวกเขา " ( หน้า 92 ) มากที่สุด
อ้างถึงโดยทั่วไป ( Burris , 2007 ; Huffman , 2007 ;
ลิปส 2550 ) นอกจากนี้ หลายบทความ อ้างอิง
นิยามการฝึกทั่วไปมากขึ้น สำหรับ
ตัวอย่าง แชปแมน เลช และ baun ( 2007 ) อธิบาย
สุขภาพและการฝึกสอนสุขภาพเป็นโค้ชส่วนตัว
กระบวนการที่ใช้กับปัญหาของสุขภาพและสุขภาพ .
วรรณกรรมสุขภาพจากจิตวิทยาอาชีพมีความโดดเด่นสำหรับการใช้คำนิยาม

ฝึกทั่วไป . หนึ่งในคำนิยามเหล่านี้ถูกเสนอโดย
ัน gasiorowski ( 2006 ) และที่ระบุว่า " ความสัมพันธ์
ฝึกเป็นมืออาชีพในที่งานให้กับลูกค้า เพื่อความสะดวกในโค้ช

ประสบการณ์การเรียนรู้และปรับปรุงการทำงานและประสิทธิภาพ
บ่อยในบริบทของการทำงานสู่เป้าหมาย " เฉพาะ
( หน้า 159 ) ความแปรปรวนนี้ในคำนิยามเพิ่มเติมยืนยัน
ต้องชัดเจนแนวคิดและการปฏิบัติงาน
นิยามของการฝึกสุขภาพ