5. ConclusionThe theory of successf

5. Conclusion
The theory of successful intelligence appears to
provide a strong theoretical basis for augmented
assessment of the skills needed for college success.
There is evidence to indicate that it has good
incremental predictive power, and serves to increase
equity. As teaching improves and college teachers
emphasize further the creative and practical skills
needed for success in school and life, the predictive
power of the test may increase. Cosmetic changes in
testing over the last century have not made great
differences to the construct validity of assessment
procedures. The theory of successful intelligence
could provide a new opportunity to increase construct
validity. We are not suggesting that this theory is unique
in providing such opportunities. But we do believe that,
given the data, its value in creating a new generation of
assessments for future use in college admissions is at
least worthy of exploration.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5. บทสรุปทฤษฎีปัญญาประสบความสำเร็จปรากฏขึ้นให้ทฤษฎีพื้นฐานแข็งแกร่งสำหรับเติมเต็มการประเมินทักษะจำเป็นสำหรับความสำเร็จของวิทยาลัยมีหลักฐานระบุว่า มีดีพลังงานคาดการณ์ที่เพิ่มขึ้น และทำหน้าที่ในการเพิ่มว เป็นการปรับปรุงการเรียนการสอน และวิทยาลัยครูเน้นทักษะความคิดสร้างสรรค์ และการปฏิบัติต่อไปจำเป็นสำหรับความสำเร็จในโรงเรียน และชีวิต การคาดการณ์อำนาจของการทดสอบอาจเพิ่มขึ้น การเปลี่ยนแปลงเครื่องสำอางการทดสอบกว่าศตวรรษสุดท้ายไม่ได้ทำดีความแตกต่างเพื่อสร้างความถูกต้องของการประเมินขั้นตอน ทฤษฎีปัญญาประสบความสำเร็จสามารถให้โอกาสใหม่ในการเพิ่มโครงสร้างมีผลบังคับใช้ เราจะไม่ได้บอกว่า ทฤษฎีนี้ไม่ซ้ำในการให้โอกาสดังกล่าว แต่เราเชื่อว่ารับข้อมูล ค่าของมันในการสร้างรุ่นใหม่ประเมินผลสำหรับใช้ในอนาคตในการสมัครเข้าเรียนในวิทยาลัยอย่างน้อยน่าสำรวจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5. สรุป
ทฤษฎีของหน่วยสืบราชการลับที่ประสบความสำเร็จจะปรากฏขึ้นเพื่อ
ให้ทฤษฎีพื้นฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการเติม
ประเมินทักษะที่จำเป็นสำหรับการประสบความสำเร็จวิทยาลัย.
มีหลักฐานที่แสดงให้เห็นว่ามันมีดี
อำนาจการพยากรณ์ที่เพิ่มขึ้นและทำหน้าที่ในการเพิ่ม
ทุน ขณะที่การเรียนการสอนดีขึ้นและวิทยาลัยครู
เน้นเพิ่มเติมทักษะความคิดสร้างสรรค์และการปฏิบัติ
ที่จำเป็นสำหรับการประสบความสำเร็จในโรงเรียนและชีวิตทำนาย
อำนาจการทดสอบอาจเพิ่มขึ้น การเปลี่ยนแปลงเครื่องสำอางใน
การทดสอบในช่วงศตวรรษที่ผ่านมาไม่ได้ทำที่ดี
แตกต่างเพื่อสร้างความถูกต้องของการประเมิน
ขั้นตอน ทฤษฎีของหน่วยสืบราชการลับที่ประสบความสำเร็จ
สามารถให้โอกาสใหม่ที่จะเพิ่มการสร้าง
ความถูกต้อง เราไม่ได้บอกว่าทฤษฎีนี้มีความเป็นเอกลักษณ์
ในการให้โอกาสดังกล่าว แต่เราไม่เชื่อว่า
ได้รับข้อมูลด้านความคุ้มค่าในการสร้างคนรุ่นใหม่ของ
การประเมินผลสำหรับการใช้งานในอนาคตในการรับสมัครวิทยาลัยที่
น้อยที่คุ้มค่าของการสำรวจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5 . สรุปทฤษฎีของหน่วยสืบราชการลับที่ดูเหมือนจะประสบความสำเร็จให้ทฤษฎีพื้นฐานที่แข็งแกร่งสำหรับปริซึมการประเมินทักษะที่จำเป็นสำหรับวิทยาลัยประสบความสำเร็จมีหลักฐานที่บ่งชี้ว่ามันมีดีความสามารถที่เพิ่มขึ้น และเป็นการเพิ่มหุ้น เป็นการสอนให้ปรับปรุงและครูวิทยาลัยเน้นส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ และฝึกทักษะที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จในชีวิตในโรงเรียนและทำนายอำนาจการทดสอบอาจเพิ่มขึ้น การเปลี่ยนแปลงเครื่องสำอางในการทดสอบในช่วงศตวรรษที่ได้ยอดเยี่ยมความแตกต่างเพื่อสร้างความถูกต้องของการประเมินขั้นตอนที่ ทฤษฎีของความฉลาดสามารถให้โอกาสใหม่ที่จะเพิ่มสร้างความถูกต้อง เราไม่ได้บอกว่าทฤษฎีนี้มีลักษณะเฉพาะในการให้โอกาสดังกล่าว แต่เราเชื่อว่าได้รับข้อมูลที่มีมูลค่าในการสร้างคนรุ่นใหม่ของการประเมินเพื่อใช้ในอนาคตในการรับสมัครวิทยาลัยคือมีค่าน้อยที่สุดของการสำรวจ