Educational Policies and Strategies

Educational Policies and Strategies


of H.E. Phongthep Thepkanjana, Minister of Education
Education is key to a nation’s development and competitiveness. It is the capability of its human capital rather than conventional resources that gives that country a competitive edge. Any attempt to reform our national education system that involves millions of personnel and students has to take into account the past performance of Thai education. Too many hours have been spent in learning, with little results in knowledge acquisition in learners who are stressed out and emerge relatively unqualified on graduation. Under the leadership of the new minister, emphasis is placed on continuity of policy implementation.

The ministry’s modus operandi must be adjusted to allow for its novel and supportive role in other policies’ implementation. More active participation from all sectors, in particular school directors is expected. In turn, school directors must attach importance to the policy directives which must be carried out in earnest. In order to effectively move forward the government’s educational priorities, the following policies and strategies are highlighted:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษานโยบายและกลยุทธ์


จาก h.e. phongthep เทพกาญจนารัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษา
การศึกษาเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาประเทศและการแข่งขัน มันเป็นความสามารถของทุนมนุษย์มากกว่าในการชุมนุมที่จะให้ประเทศที่เปรียบในการแข่งขันความพยายามที่จะปฏิรูประบบการศึกษาของชาติที่เกี่ยวข้องกับการนับล้านของบุคลากรและนักศึกษาของเราท่านใดที่มีการคำนึงถึงผลการดำเนินงานที่ผ่านมาของการศึกษาไทย ชั่วโมงที่มากเกินไปได้รับการใช้จ่ายในการเรียนรู้ด้วยผลเล็ก ๆ น้อย ๆ อยู่ในการครอบครองความรู้ในการเรียนที่มีความเครียดออกมาและโผล่ออกมาอย่างไม่มีเงื่อนไขที่ค่อนข้างสำเร็จการศึกษา ภายใต้การนำของนายกรัฐมนตรีใหม่,เน้นวางอยู่บนความต่อเนื่องของการดำเนินนโยบาย

วิธีการทำงานของกระทรวงจะต้องมีการปรับเปลี่ยนเพื่อให้แปลกใหม่และสนับสนุนบทบาทของตนในการดำเนินนโยบายอื่น ๆ ' มากขึ้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนในการบริหารโรงเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นที่คาดหวัง หันกรรมการโรงเรียนต้องให้ความสำคัญกับแนวทางนโยบายที่จะต้องดำเนินการอย่างเอาจริงเอาจังเพื่อที่จะก้าวไปข้างหน้าได้อย่างมีประสิทธิภาพลำดับความสำคัญของการศึกษาของรัฐบาลตามนโยบายและกลยุทธ์ที่จะเน้น:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ศึกษานโยบายและกลยุทธ์


ของฯพณฯ Phongthep Thepkanjana รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
การศึกษาเป็นกุญแจสู่การพัฒนาและการแข่งขันของประเทศ ความสามารถของของทุนมนุษย์มากกว่าทรัพยากรทั่วไปที่ให้การแข่งขันของประเทศได้ การปฏิรูประบบการศึกษาแห่งชาติของเราที่เกี่ยวข้องกับบุคลากรและนักศึกษาได้คำนึงถึงประสิทธิภาพของการศึกษาไทยผ่านมา เกินไปหลายชั่วโมงได้แล้วใช้เวลาเรียนรู้ มีผลน้อยในการซื้อความรู้ในการเรียนที่เน้นออก และเกิดเงื่อนไขค่อนข้างบนจบ ภายใต้การนำของรัฐมนตรีคนใหม่ เน้นความต่อเนื่องของนโยบาย

Operandi modus ของกระทรวงต้องปรับปรุงให้นวนิยายและสนับสนุนบทบาทในการดำเนินการของนโยบายอื่น ๆ คาดว่าจะอยู่ให้มีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน ในโรงเรียนเฉพาะกรรมการ กลับ กรรมการโรงเรียนต้องแนบความสำคัญกับคำสั่งนโยบายที่ต้องทำอย่างจริงจัง เพื่อประสิทธิภาพของการศึกษารัฐบาล สำคัญ ต่อนโยบาย และกลยุทธ์ที่เน้น:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รัฐมนตรีการศึกษานโยบายและ กลยุทธ์


ของฯพณฯพงษ์เทพกาญจนาการศึกษา
ซึ่งจะช่วยเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาของชาติและความสามารถในการแข่งขัน มันคือความสามารถในการเพิ่มทุนของมนุษย์ที่มากกว่าทรัพยากรทั่วไปที่จะช่วยให้ประเทศที่ความได้เปรียบความพยายามที่จะต้องมีการปฏิรูประบบการศึกษาแห่งชาติของเราที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับคนหลายล้านคนของนักศึกษาและบุคลากรได้ใช้ในบัญชีการดำเนินงานที่ผ่านมาของการศึกษาของไทย ชั่วโมงมากเกินไปมีการใช้เวลาในการเรียนรู้และมีผลในการได้มาซึ่งความรู้ที่ได้รับในช่วงปิดเทอมเน้นออกมาและปรากฏตัวขึ้นมาเป็นจำนวนมากที่ไม่มีการศึกษา ภายใต้ ความเป็นผู้นำของรัฐมนตรีใหม่การเน้นย้ำวางอยู่บนความต่อเนื่องของการดำเนินนโยบาย

วิธีปฎิบัติงานของกระทรวงการคลังที่ต้องได้รับการปรับให้ใหม่และมีบทบาทในการนำไปใช้งาน'หนุนนโยบายอื่นๆ ใช้งานการมีส่วนร่วมมากขึ้นจาก ภาค รัฐทั้งหมดในคณะกรรมการโรงเรียนคาดว่าจะ ในการเปิดประชุมคณะกรรมการโรงเรียนจะต้องให้ความสำคัญกับกฎระเบียบของนโยบายซึ่งจะต้องดำเนินการอย่างจริงจังในการสั่งซื้อในการย้ายไปข้างหน้าลำดับความสำคัญการศึกษาของรัฐบาลได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และกลยุทธ์นโยบายต่อไปนี้จะถูกไฮไลต์: