Jacobs and Farrell suggest that the

Jacobs and Farrell suggest that the CLT paradigm shift outlined above
has led to eight major changes in approaches to language teaching. These
changes are:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Jacobs และฟาร์เรลแนะนำว่า การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ประมวล outlined ข้างต้นได้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงหลักแปดในวิธีการสอนภาษา เหล่านี้มีการเปลี่ยนแปลง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จาคอบส์และแฟร์เรลล์ชี้ให้เห็นว่าการเปลี่ยนกระบวนทัศน์ CLT ระบุไว้ข้างต้น
ได้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในแปดวิธีการเรียนการสอนภาษา เหล่านี้
มีการเปลี่ยนแปลงคือ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เขาชี้ให้เห็นว่า CLT Jacobs และกระบวนทัศน์ที่ระบุไว้ข้างต้นได้นำการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในวิธีการ , สอนภาษา เหล่านี้การเปลี่ยนแปลง :