Objectives: To identify the substanceuse and the sexual behaviorsof co การแปล - Objectives: To identify the substanceuse and the sexual behaviorsof co ไทย วิธีการพูด

Objectives: To identify the substan

Objectives: To identify the substance
use and the sexual behaviors
of college students with disabilities.
Methods: A secondary data
analysis was conducted of the
spring 2009 administration of the
ACHA-NCHA II. Results: College
students with disabilities tended
to be 24 or more years old; of an
ethnic minority; and bisexual, gay,
or lesbian. They consistently reported
engaging in both substance
use and sexual risk behaviors more
than those of students without
disabilities. Conclusions: Substance
use and sexuality programs
on college campuses should be
physically, socially, and intellectually
accessible for students with
disabilities while considering their
multiple identities. Efforts should
be made to recruit or target these
students for such programming.
Key words: college students,
disabilities, sexual behaviors, substance
use, ACHA-NCHA II
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์: เพื่อระบุสารใช้และพฤติกรรมทางเพศของนักศึกษาพิการวิธีการ: สำรองข้อมูลวิธีการวิเคราะห์ของการฤดูใบไม้ผลิ 2009 บริหารการACHA NCHA II ผลลัพธ์: วิทยาลัยนักเรียนพิการมีแนวโน้มต้อง อย่าง น้อย 24 ปี ของการชนกลุ่มน้อย และ bisexual เกย์หรือเลสเบี้ย พวกเขารายงานอย่างสม่ำเสมอในสารทั้งสองใช้และพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศมากขึ้นกว่าของนักเรียนโดยความพิการ บทสรุป: สารโปรแกรมใช้งานและเพศวิทยาลัยวิทยาเขตจะร่างกาย สังคม และสติปัญญาเข้าเรียนพิการโดยพิจารณาถึงความidentities หลาย ๆ ค่า ควรพยายามทำการสรรหา หรือเป้าหมายเหล่านี้นักศึกษาในโปรแกรมดังกล่าวคำสำคัญ: นักเรียนพิการ พฤติกรรมทางเพศ สารใช้ ACHA NCHA II
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์: เพื่อระบุสาร
การใช้งานและพฤติกรรมทางเพศ
ของนักศึกษาที่มีความพิการ.
วิธีการ: ข้อมูลทุติยภูมิ
ได้ดำเนินการวิเคราะห์ของ
ฤดูใบไม้ผลิ 2009 การบริหารงานของ
อาชา-NCHA ครั้งที่สอง ผลการศึกษา: วิทยาลัย
นักเรียนที่มีความพิการมีแนวโน้ม
ที่จะเป็น 24 ปีหรือมากกว่าเก่า ของ
ชนกลุ่มน้อย; และกะเทยเกย์
หรือเลสเบี้ยน พวกเขาอย่างต่อเนื่องรายงาน
การมีส่วนร่วมทั้งในสาร
การใช้งานและพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศมากขึ้น
กว่าของนักเรียนโดยไม่ต้อง
พิการ สรุป: สาร
และโปรแกรมการใช้งานทางเพศ
ในมหาวิทยาลัยควรจะเป็น
ทางร่างกายสังคมและสติปัญญา
ที่สามารถเข้าถึงได้สำหรับนักเรียนที่มี
ความพิการของพวกเขาขณะที่การพิจารณา
เฉพาะตัวหลาย พยายามที่ควร
จะทำในการรับสมัครหรือเป้าหมายเหล่านี้
นักเรียนสำหรับการเขียนโปรแกรมดังกล่าว.
คำสำคัญ: นักศึกษา
พิการพฤติกรรมทางเพศซึ่งเป็นสาร
ใช้อาชา-NCHA ครั้งที่สอง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ : เพื่อศึกษาสาร

ใช้และพฤติกรรมทางเพศของนักศึกษาที่มีความพิการ .

วิธีการ : การวิเคราะห์ข้อมูลทุติยภูมิมีวัตถุประสงค์ของการบริหารของฤดูใบไม้ผลิ 2009

acha-ncha II ผลการค้นหา : มหาลัย

นักเรียนพิการมีแนวโน้มจะ 24 หรือมากกว่าปีเก่า ของ
ชนกลุ่มน้อย และกะเทย , เกย์ ,
หรือเลสเบี้ยน การมีส่วนร่วมในพวกเขาอย่างต่อเนื่องทั้งสาร

การใช้และพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศมากขึ้น

สูงกว่านักเรียนโดยไม่ทุพพลภาพ สรุป : การใช้สารเสพติดและโปรแกรมเพศ

ในวิทยาเขตวิทยาลัยควรจะ
ทางกายภาพ สังคม และสติปัญญา สามารถเข้าถึงได้สำหรับนักเรียนพิการด้วย

แต่เมื่อตัวตนของพวกเขาหลาย

ควร
ารับสมัคร หรือนักเรียนกลุ่มเป้าหมายเหล่านี้สำหรับโปรแกรมเช่น
.
คำสำคัญ : นักศึกษาวิทยาลัย
การศึกษาพฤติกรรมทางเพศ การใช้สารเสพติด
, acha-ncha II
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: