Case Study 2.3: Digital storytellin

Case Study 2.3: Digital storytelling in Argentina
Vicky Saumell is co-ordinator of the EFL Department at Instituto San Francisco de
Asís, a private school in Buenos Aires, Argentina that has 800 students at all levels,
from kindergarten to secondary. Although private, the school is mostly funded by
the state (to keep the fees low) and the students have three hours of English a week.
She has worked there for 20 years and has been using learning technology with
learners and teachers for six years, first becoming interested through the Webheads
in Action community of practice (http://webheadsinaction.org). Since then, she has
developed from using ICT in her own classes to helping other teachers integrate
technology into their classroom practice, training other teachers as well as being
tutor of the module New Learning Environments for the Master’s in ELT at Universidad
de La Sabana, Colombia, where she has been teaching online since 2009. Vicky is
also a materials writer, teacher trainer and is passionate about sharing her classroom
practice with other teachers in Argentina and around the world, presenting at local,
national and international conferences, as well as online events.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรณีศึกษา 2.3: การเล่านิทานดิจิตอลในอาร์เจนตินา
vicky saumell เป็นผู้ประสานงานของแผนกการสอนภาษาอังกฤษที่ Instituto de san francisco
Asís, โรงเรียนเอกชนในบัวโนสไอเรส, อาร์เจนตินาที่มี 800 นักเรียนในทุกระดับ
จากชั้นอนุบาลถึงมัธยม แม้ว่าภาคเอกชนโรงเรียนได้รับเงินสนับสนุนส่วนใหญ่โดย
รัฐ (เพื่อให้ค่าใช้จ่ายที่ต่ำ) และนักเรียนที่มีสามชั่วโมงของการภาษาอังกฤษสัปดาห์.
เธอได้ทำงานที่นั่นเป็นเวลา 20 ปีและได้รับการใช้เทคโนโลยีการเรียนรู้ที่มี
ผู้เรียนและครูผู้สอนเป็นเวลาหกปีก่อนกลายเป็นที่สนใจผ่าน webheads
ในชุมชนการดำเนินการของการปฏิบัติ (http://webheadsinaction.org) ตั้งแต่นั้นมาเธอได้
การพัฒนาจากการใช้ไอซีทีในการเรียนของเธอเองที่จะช่วยให้ครูคนอื่น ๆ รวม
เทคโนโลยีในการปฏิบัติในห้องเรียนของพวกเขาการฝึกอบรมครูผู้สอนอื่น ๆ ได้เป็นอย่างดีในฐานะที่เป็นครูสอนพิเศษ
ของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้โมดูลใหม่สำหรับปริญญาโทใน ELT ที่ Universidad
เดอลา Sabana โคลัมเบียที่ซึ่งเธอได้รับการเรียนการสอนออนไลน์ตั้งแต่ 2009 vicky
ยังเป็นนักเขียนวัสดุฝึกอบรมครูผู้สอนและเป็นหลงใหลเกี่ยวกับการแบ่งปันห้องเรียน
การปฏิบัติของเธอกับครูคนอื่น ๆ ในอาร์เจนตินาและทั่วโลกนำเสนอที่ท้องถิ่น
การประชุมระดับชาติและระหว่างประเทศเช่นเดียวกับเหตุการณ์ออนไลน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรณีศึกษา 2.3: ดิจิตอล storytelling ในอาร์เจนตินา
Vicky Saumell เป็น co-ผู้ร่วมประสานงานของแผนก EFL ที่ Instituto ซานฟรานซิสโกเดอ
Asís โรงเรียนเอกชนในบัวโนสไอเรส อาร์เจนตินาที่มีนักเรียน 800 ในทุกระดับ,
อนุบาลศึกษา แม้ว่าส่วนตัว โรงเรียนส่วนใหญ่สนับสนุนโดย
รัฐ (การเก็บค่าธรรมเนียมต่ำ) และนักเรียนมีชั่วโมงภาษาอังกฤษสามสัปดาห์
เธอได้ทำงานมี 20 ปี และได้ใช้เทคโนโลยีการเรียนรู้ด้วย
นักเรียนและครู ปีก่อน กลายเป็นความสนใจผ่านการ Webheads
ในชุมชนดำเนินการปฏิบัติ (http://webheadsinaction.org) ตั้งแต่นั้น เธอมี
พัฒนาจากการใช้ ICT ในชั้นเรียนของตนเองจะช่วยอาจารย์อื่น ๆ รวม
เทคโนโลยีสู่การปฏิบัติของห้องเรียน ฝึกอบรมครูผู้สอนอื่น ๆ รวมทั้งกำลัง
อนุบาลของโมดูลการเรียนรู้สภาพแวดล้อมใหม่ใน ELT ที่ Universidad ของหลัก
ลาเดลซี โคลัมเบีย ที่เธอได้รับสอนออนไลน์ 2552 Vicky เป็น
ยังเขียนวัสดุ ครูพี่เลี้ยง และมีร่วมห้องเรียนของเธอ
แบบฝึกหัดอื่น ๆ ครู ในอาร์เจนตินา และ ทั่ว โลก นำเสนอในท้องถิ่น,
ประชุม และนานาชาติ เป็นออนไลน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กรณีศึกษา 2.3 นิยายหรือนิทานแบบดิจิตอลในอาร์เจนตินา saumell
vicky เป็น EFL สมัครข้อมูลของกรมที่ Instituto Cultural Cabanas ซึ่ง San Francisco de
asís โรงเรียนส่วนตัวใน Buenos Aires อาร์เจนตินาที่มี 800 นักเรียนที่ทุกระดับ
จากชั้นอนุบาลเพื่อรอง. แม้ว่าส่วนตัวโรงเรียนที่เป็นแหล่งเงินทุนที่ได้จาก
ซึ่งจะช่วยให้รัฐ(ในการทำให้ค่าบริการที่ต่ำ)ซึ่งส่วนใหญ่เป็นนักเรียนนักศึกษาและมีสามชั่วโมงของอังกฤษในหนึ่งสัปดาห์.
เธอได้ทำงานมีสำหรับ 20 ปีและได้รับการใช้งานเทคโนโลยีการเรียนรู้กับครูอาจารย์และผู้เรียน
ซึ่งจะช่วยให้ 6 ปีแรกและได้มีความสนใจผ่าน webheads ที่
ซึ่งจะช่วยในการดำเนินการของชุมชน( http://webheadsinaction.org). นับแต่นั้นมาเธอได้มีการฝึกซ้อม
ซึ่งจะช่วยพัฒนามาจากการใช้งานไอซีทีในชั้นเรียนของเธอจะช่วยให้ครูอาจารย์อื่นๆ
ซึ่งจะช่วยผนวกรวมเทคโนโลยีในห้องเรียนของพวกเขาการฝึกอบรมครูอาจารย์อื่นๆรวมทั้งเป็น
ซึ่งจะช่วยครูของใหม่การเรียนรู้ สภาพแวดล้อม โมดูลสำหรับของนายใน ELT Connexions สมาชิกสมาคมต่างๆที่ Universidad Anahuac La Sabana โคลอมเบีย
de ที่เธอได้รับการเรียนการสอนแบบออนไลน์มาตั้งแต่ปี 2009 นอกจากนั้นยังมี vicky
ซึ่งจะช่วยให้ครูฝึกครูสอนนักเขียนวัสดุและมีความใส่ใจเกี่ยวกับการใช้งานร่วมกันในห้องเรียน
การปฏิบัติของเธอกับครูอาจารย์อื่นๆในประเทศอาร์เจนตินาและโดยรอบโลกที่นำเสนอในท้องถิ่น
การประชุมระดับชาติและนานาชาติและการจัดงานทางออนไลน์ได้