It is one thing to adopt the gramma

It is one thing to adopt the grammatical labels (e.g. “noun,” “verb”) to categorize words in English sentences; it is quite another thing to go on to claim that the structure of English sentences should be like the structure of sentences in Latin. That was an approach taken by a number of influential grammarians, mainly in eighteenth-century England, who set out rules for the “proper” use of English. This view of grammar as a set of rules for the “proper” use of a language is still to be found today and may be best characterized as the prescriptive approach. Some familiar examples of prescriptive rules for English sentences are:
You must not split an infinitive.
You must not end a sentence with a preposition.


Following these types of rules, traditional teachers would correct sentences like Who did you go with? to With whom did you go? (making sure that the preposition with was not at the end of the sentence). And Mary runs faster than me would be corrected to Mary runs faster than I. And Me and my family would certainly have to be corrected to My family and I, as Ann Landers would recommend. And, in proper English writing, one should never begin a sentence with and!
It may, in fact, be a valuable part of one’s education to be made aware of this “linguistic etiquette” for the proper use of the language. If it is a social expectation that someone who writes well should obey these prescriptive rules, then social judgments such as “poorly educated” may be made about someone who does not follow these rules. However, it is worth considering the origins of some of these rules and asking whether they are appropriately applied to the English language. Let’s take one
example: “You must not split an infinitive.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันเป็นสิ่งหนึ่งที่จะนำป้ายชื่อทางไวยากรณ์ (เช่น "noun, "verb) ในการจัดประเภทคำในประโยคภาษาอังกฤษ มันเป็นสิ่งอื่นค่อนข้างจะไปในการเรียกร้องว่า ควรเป็นโครงสร้างของประโยคภาษาอังกฤษเช่นโครงสร้างของประโยคในภาษาละติน นั่นคือวิธีการดำเนินการ โดยตัวเลขมีอิทธิพล grammarians ส่วนใหญ่ในอังกฤษศตวรรษที่ eighteenth ใครกำหนดกฎสำหรับการใช้ภาษาอังกฤษ "เหมาะสม" มุมมองของไวยากรณ์เป็นชุดของกฎสำหรับการใช้ภาษา "เหมาะสม" ยังคงที่พบวันนี้ และอาจจะมีลักษณะที่ดีที่สุดเป็นวิธีเหมาะกับ คุ้นเคยของกฎสำหรับประโยคภาษาอังกฤษที่เหมาะกับตัวอย่างบางส่วน: นอกจากนี้คุณไม่ต้องแยกเป็น infinitive นอกจากนี้คุณไม่ต้องจบประโยค ด้วยคำวิเศษณ์ต่อไปนี้ชนิดของกฎ ครูดั้งเดิมเหล่านี้ประโยคที่ถูกต้องไปด้วย ไปกับใครไปที่ไหน (ให้แน่ใจว่า วิเศษณ์กับไม่ได้อยู่ที่ส่วนท้ายของประโยค) และแมรี่ทำงานได้เร็วกว่าผมจะถูกแก้ไขให้แมรี่ทำงานเร็วกว่าฉัน ผมและครอบครัวจะแน่นอนต้องได้รับการแก้ไข และครอบครัวของเป็น Ann Landers แนะนำแล้ว และ ในการเขียนภาษาอังกฤษที่เหมาะสม หนึ่งไม่ควรเริ่มต้นประโยคด้วย และ ในความเป็นจริง อาจเป็นส่วนหนึ่งที่มีคุณค่าการศึกษาเพื่อจะทำให้ทราบมารยาทนี้"ภาษา" สำหรับการใช้ภาษาเหมาะสมด้วย ถ้ามันเป็นความคาดหวังที่สังคมว่า คนที่เขียนดีควรปฏิบัติตามกฎเหล่านี้เหมาะกับ แล้วใช้ดุลยพินิจสังคมเช่น "ไม่มีการศึกษา" อาจจะทำเกี่ยวกับคนที่ทำตามกฎเหล่านี้ อย่างไรก็ตาม มันเป็นมูลค่าการพิจารณามาของกฎเหล่านี้ และถามว่า พวกเขาอย่างเหมาะสมใช้กับภาษาอังกฤษ ลองมาหนึ่งตัวอย่าง: "คุณต้องไม่แบ่ง infinitive การ"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นสิ่งหนึ่งที่จะนำป้ายไวยกรณ์ (เช่น "นาม", "คำกริยา") เพื่อจัดหมวดหมู่คำในประโยคภาษาอังกฤษ มันค่อนข้างสิ่งที่ไปในการที่จะอ้างว่าโครงสร้างของประโยคภาษาอังกฤษที่ควรจะเป็นเช่นโครงสร้างของประโยคในละตินอีก นั่นคือวิธีการที่นำมาเป็นจำนวนมากโดย grammarians อิทธิพลส่วนใหญ่ในศตวรรษที่สิบแปดอังกฤษที่กำหนดไว้ในกฎระเบียบสำหรับการใช้งานที่ "เหมาะสม" ของภาษาอังกฤษ มุมมองของไวยากรณ์เป็นชุดของกฎสำหรับการใช้งานที่ "เหมาะสม" ของภาษานี้จะยังคงที่จะพบได้ในวันนี้และอาจจะมีลักษณะที่ดีที่สุดเป็นวิธีการที่กำหนด บางตัวอย่างที่คุ้นเคยของกฎระเบียบที่กำหนดสำหรับประโยคภาษาอังกฤษ:
คุณไม่ต้องแยก infinitive.
คุณต้องไม่จบประโยคด้วยคำบุพบท.


ต่อไปนี้ประเภทนี้ของกฎครูแบบดั้งเดิมจะแก้ไขประโยคเหมือนใครคุณไปด้วย? ไปกับคนที่คุณไม่ไป? (การทำให้แน่ใจว่าคำบุพบทที่มีไม่ได้ในตอนท้ายของประโยค) และแมรี่ทำงานได้เร็วขึ้นกว่าฉันจะได้รับการแก้ไขให้แมรี่ทำงานได้เร็วขึ้นกว่าฉันและฉันและครอบครัวของฉันแน่นอนจะต้องได้รับการแก้ไขให้กับครอบครัวของฉันและฉันเป็นแอนแลนเดอร์จะแนะนำ และในการเขียนภาษาอังกฤษที่เหมาะสมหนึ่งไม่ควรเริ่มต้นด้วยประโยคและ!
มันอาจจะในความเป็นจริงจะเป็นส่วนที่มีคุณค่าของการศึกษาของคนที่จะทำตระหนักถึงเรื่องนี้ "มารยาททางภาษา" สำหรับการใช้งานที่เหมาะสมของภาษา ถ้ามันเป็นความคาดหวังของสังคมที่คนที่เขียนดีควรปฏิบัติตามกฎที่กำหนดเหล่านี้แล้วคำตัดสินของสังคมเช่น "คุณภาพการศึกษา" อาจจะทำเกี่ยวกับคนที่ไม่ปฏิบัติตามกฎเหล่านี้ แต่ก็เป็นมูลค่าการพิจารณาที่มาของบางส่วนของกฎเหล่านี้และถามว่าพวกเขาจะใช้ให้เหมาะสมกับการใช้ภาษาอังกฤษ ลองมาหนึ่ง
ตัวอย่างเช่น: "คุณไม่ต้องแยก infinitive."