Class SportsTogether you can make a

Class Sports

Together you can make a questionnaire. Make your own before the lesson so they can see a finished example.
Down the left side you can have symbolic pictures of each sport i.e. a tennis racquet for tennis, a shuttlecock for badminton etc.
Use your model questionnaire to show what they will have to do with their own. So ask the question ‘Do you like skating?’ to someone in the class. If they say no then move on to someone else until you find one person who does. Model (or re-model) the short answer ‘No I don’t.’ or ‘Yes I do.’.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนกีฬากันคุณสามารถทำแบบสอบถาม ทำด้วยตัวเองก่อนเรียนเพื่อให้พวกเขาสามารถดูตัวอย่างเสร็จด้านซ้าย คุณสามารถมีภาพสัญลักษณ์ของแต่ละกีฬาเช่นเทนนิสไม้เทนนิส shuttlecock สำหรับแบดมินตันฯลฯ สำหรับใช้แบบสอบถามของคุณจำลองเพื่อแสดงสิ่งที่พวกเขาจะต้องทำ ด้วยตนเอง ดังนั้น ขอคำถาม 'คุณเช่นสเก็ต ' ให้คนในชั้นเรียน ถ้าว่า ไม่ย้ายแล้วบนกับใครจนกว่าจะพบคนที่ไม่ รูปแบบ (หรือรุ่นใหม่) คำตอบสั้น ๆ "ไม่ฉันไม่ ' หรือ 'ใช่ ฉัน'

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กีฬาระดับร่วมกันที่คุณสามารถทำแบบสอบถาม ทำด้วยตัวเองก่อนที่จะเรียนเพื่อให้พวกเขาสามารถดูตัวอย่างเสร็จแล้ว. ลงด้านซ้ายที่คุณสามารถมีภาพสัญลักษณ์ของการเล่นกีฬาแต่ละเช่นไม้เทนนิสเทนนิส, ลูกขนไก่แบดมินตัน ฯลฯ สำหรับใช้แบบสอบถามรูปแบบของคุณจะแสดงสิ่งที่พวกเขาจะต้อง ทำอย่างไรกับตัวเอง ดังนั้นถามคำถาม 'คุณชอบเล่นสเก็ต? กับใครบางคนในชั้นเรียน ถ้าพวกเขาบอกว่าไม่มีแล้วไปยังคนอื่นจนกว่าคุณจะพบคนคนหนึ่งที่ไม่ รุ่น (หรืออีกรูปแบบ) คำตอบสั้น ๆ 'ไม่ฉันทำไม่ได้. หรือ 'ใช่ฉันทำ.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ห้องกีฬา

เข้าด้วยกัน คุณสามารถสร้างแบบสอบถาม สร้างของคุณเองก่อนเรียน เพื่อที่พวกเขาจะได้เห็นตัวอย่างที่เสร็จแล้ว .
ลงด้านซ้ายคุณสามารถ สัญลักษณ์ รูปภาพ ของแต่ละกีฬา เช่น ไม้เทนนิสสนามเทนนิส , ลูกขนไก่แบดมินตันฯลฯ
ใช้แบบสอบถามรูปแบบของคุณเพื่อแสดงสิ่งที่พวกเขาจะต้องทำเองด้วย แล้วถามคำถามที่คุณชอบเล่นสเก็ต ?' บางคนในชั้นเรียน ถ้าเขาบอกว่าไม่ แล้วย้ายไปยังคนอื่น จนกว่าคุณจะพบหนึ่งคนที่ทำ รูปแบบ ( หรือรุ่น Re ) ตอบสั้น ไม่มีค่ะ ' หรือ ' ใช่ . '