Recently, we were challenged to dev

Recently, we were challenged to develop a new coaching-based approach for the AB 430 practicum. Most of the state’s AB 430 training has come a long way since the early days of its parent program, AB 75. Most of California’s providers, including ACSA, have worked to develop trainers and content and to make meaningful connections between the modules. But we agree with the 2006 research findings of Stanford’s Darling-Hammond and Orphanos: “AB 75 (reauthorized AB 430) has certainly been helpful…criticisms are directed at the brevity and one-size-fits-all nature of the training and the fact that it generally does not include mentoring or coaching of principals.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อเร็ว ๆ นี้เรากำลังถูกท้าทายในการพัฒนาวิธีการสอนที่ใช้ใหม่สำหรับการฝึกงาน AB 430 ส่วนใหญ่ของรัฐการฝึกอบรม 430 AB มีวิธีมานานตั้งแต่วันแรกของโปรแกรมแม่, AB 75 ของ ส่วนใหญ่ของผู้ให้บริการของรัฐแคลิฟอร์เนียรวมทั้ง ACSA ได้ทำงานเพื่อพัฒนาครูผู้ฝึกสอนและเนื้อหาและเพื่อให้การเชื่อมต่อระหว่างโมดูลที่มีความหมายแต่เราเห็นด้วยกับ 2006 ผลการวิจัยของ Stanford ของที่รัก-แฮมมอนด์และ orphanos: ab "75 (reauthorized AB 430) ได้รับอย่างแน่นอนว่า ... วิพากษ์วิจารณ์เป็นผู้กำกับที่กะทัดรัดและหนึ่งขนาดเหมาะกับทุกลักษณะของการฝึกอบรมและความจริง ที่โดยปกติจะไม่รวมถึงการให้คำปรึกษาหรือการสอนของครู. "

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเร็ว ๆ นี้ เราถูกท้าทายพัฒนาฝึกตามวิธีใหม่สำหรับสูตรวิทยา AB 430 ส่วนใหญ่ฝึกอบรม AB 430 ของรัฐมาให้ตั้งแต่วันแรก ๆ ของโปรแกรมเป็นหลัก AB 75 ส่วนใหญ่ผู้ให้บริการของรัฐแคลิฟอร์เนีย ACSA รวมทั้งได้ทำ การพัฒนาฝึกอบรมและเนื้อหา และการสื่อความหมายโม แต่เราเห็นด้วยกับผลการศึกษาวิจัย 2006 ของสแตนฟอร์ดแฮมมอนด์ดาร์ลิงและ Orphanos: "AB 75 (reauthorized AB 430) แน่นอนได้ดี...วิจารณ์เป็นผู้กำกับที่กระชับและธรรมชาติ one-size-fits-all การฝึกและความจริงที่ว่า นั้นโดยทั่วไปไม่มีปรึกษา หรือฝึกสอนของหลัก"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อไม่นานมานี้เราก็ถูกท้าทายในการพัฒนาการสอนใหม่ที่ใช้สำหรับ 430 practicum AB ที่ AB ของรัฐ 430 การฝึกอบรมมากที่สุดมีมานานนับตั้งแต่วันแรกของโปรแกรมหลักที่ AB 75 ผู้ให้บริการของ California รวมถึง acsa ส่วนมากมีทำการพัฒนาเนื้อหาและผู้ฝึกสอนและทำให้การเชื่อมต่อระหว่างโมดูลที่มีความหมายแต่เราเห็นด้วยกับ 2006 ค้นพบจากงานวิจัยดังกล่าวของ darling-hammond ของ Stanford orphanos และ" AB 75 ( reauthorized AB 430 )ได้รับการช่วยเหลืออย่างแน่นอน...ก็จะนำคุณไปที่สั้นและธรรมชาติหนึ่ง - ขนาด - สำหรับทุกการฝึกอบรมและความจริงที่ว่าโดยทั่วไปจะไม่รวมถึงแนะแนวหรือแนะแนวเยาวชนของคณาจารย์"