Despite the limitations of the pres

Despite the limitations of the present study, it is believed the data obtained are of utmost importance, especially when considering that, in general, speech disorders were more frequent between 5 and 8 years of age, with 24.8% of children concomitantly showing more than one alteration. This demonstrates that speech intelligibility may be impaired at an age range (5-8 years) during which the interaction with peers is important for development and when promptness to learn how to read and write is being established. Therefore, mouth breathers, in addition to the risk of delayed speech development, can have difficulties in socialization and at school, regarding literacy and its subsequent process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ มีข้อจำกัดของการศึกษาปัจจุบัน มันจะเชื่อข้อมูลที่ได้มีความสำคัญสูงสุด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาว่า ทั่วไป เสียงผิดปกติได้บ่อยกว่าระหว่าง 5 และ 8 ปี 24.8% ของเด็กที่แสดงการแก้ไขมากกว่าหนึ่ง concomitantly นี้แสดงให้เห็นว่า speech intelligibility อาจจะเสียหายที่มีช่วงอายุ (5-8 ปี) ระหว่างที่โต้ตอบกับเพื่อนเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนาและเมื่อ promptness เพื่อเรียนรู้วิธีการอ่าน และเขียนได้ถูกก่อตั้งขึ้น ดังนั้น ปาก breathers นอกจากความเสี่ยงของการพัฒนาเสียงล่าช้า สามารถมีความยากลำบาก ในการกล่อมเกลา และ โรงเรียน วัดและกระบวนการต่อมา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้จะมีข้อ จำกัด ของการศึกษาในปัจจุบันก็เป็นที่เชื่อข้อมูลที่ได้มีความสำคัญสูงสุดโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาว่าโดยทั่วไปความผิดปกติของการพูดเป็นบ่อยมากขึ้นระหว่าง 5 และ 8 ปีกับ 24.8% ของเด็กร่วมกันแสดงมากกว่าหนึ่ง การเปลี่ยนแปลง แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจนี้คำพูดที่อาจด้อยค่าในช่วงอายุ (5-8 ปี) ในระหว่างที่มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานที่มีความสำคัญสำหรับการพัฒนาและเมื่อความรวดเร็วในการเรียนรู้วิธีการอ่านและการเขียนจะถูกจัดตั้งขึ้น ดังนั้นชิพปากนอกเหนือไปจากความเสี่ยงของการพัฒนาที่ล่าช้าคำพูดที่สามารถมีความยากลำบากในการขัดเกลาทางสังคมและที่โรงเรียนเกี่ยวกับความรู้และขั้นตอนต่อมา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้จะมีข้อ จำกัด ในการศึกษาครั้งนี้ คือ ข้อมูลที่ได้เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด โดยเฉพาะเมื่อพิจารณาว่าโดยทั่วไปการพูดผิดปกติอยู่บ่อยๆ ระหว่าง 5 และ 8 ขวบ กับ 24.8% ของเด็กเป็นทีมแสดงมากกว่าหนึ่งการเปลี่ยนแปลงนี้แสดงให้เห็นว่าการพูดเข้าใจอาจจะบกพร่องในอายุช่วง ( 5-8 ปี ) ในระหว่างที่ปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนา และเมื่อความพร้อมที่จะเรียนรู้วิธีการอ่านและเขียนได้ถูกก่อตั้งขึ้น ดังนั้นปาก breathers นอกจากความเสี่ยงต่อพัฒนาการล่าช้า การพูด สามารถมีปัญหาในสังคมและในโรงเรียนเกี่ยวกับความรู้และกระบวนการที่ตามมาของมัน