Efforts to develop conceptions of h

Efforts to develop conceptions of health leadership in Canada
In the US, the Institute for Health Improvement (IHI) has become a powerful tool for shaping new conceptions of leadership (IHI National Conference, 2008). In the UK, the former Blair government championed health leadership as a tool to support major change and created the former National Health Modernization agency (and subsequently, the Institute for Innovation and Improvement) to stimulate modern leadership development across the country (Clark, 2008). No such energy behind leadership development existed in Canada until very recently. In particular, two initiatives have embraced the conviction that more attention to leadership is vital to success (Leaders for Life, 2008; Canadian Health Leadership Network, 2009). Yet, equally, there appears to be an understanding that the kind of leadership that created the health system of today is not the leadership that will take us into the future (Penney, 2007; Philippon, 2007) and some effort is being made to overcome this deficit. But what does leadership look like? For many people the qualities and actions that define quality leadership is elusive. As one senior executive stated recently: “To me, leadership is like fog: you can see it, it’s all around you, but you can’t grab on to it.” But if we cannot then how can we develop it? It might be appropriate at this time to turn to
the research on leadership for some assistance here.
Avolio et al. (2009) examine recent theoretical and empirical developments in the leadership literature. Topics receiving attention are authentic leadership; cognitive psychology and leadership; what they call “new-genre leadership” (leadership explaining charismatic leadership behavior, visionary, inspiring, ideological and moral values, as well as transformational leadership (p. 428)); complexity leadership; shared, collective, or distributed leadership; leader-member exchange; followership and leadership; cross-cultural leadership; substitutes for leadership; servant leadership; spirituality and leadership; and e-leadership. They conclude their article by stating that the field of leadership is taking “a more holistic view”; that they see “much more attention paid to the area of strategic leadership,” and that “the time has never been better to examine the genuine development of leadership (pp. 441-2).” They also quote Avolio et al. (2009),and Reichard and Avolio (2005) who conducted a meta-analysis of pertinent research and concluded that “regardless of the theory being investigated, results showed that leadership interventions had a positive impact on work outcomes”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความพยายามในการพัฒนา conceptions ของแกนนำสุขภาพในแคนาดาในสหรัฐอเมริกา สถาบันสำหรับสุขภาพปรับปรุง (IHI) ได้กลายเป็น เครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการสร้างรูปร่าง conceptions ใหม่ของภาวะผู้นำ (IHI กิตติ 2008) ในสหราชอาณาจักร แบลร์อดีตข้าราชการ championed สุขภาพเป็นเครื่องมือในการสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ และสร้างสำนักงานสุขภาพแห่งชาติทันอดีต (และในเวลาต่อมา สถาบันนวัตกรรมและพัฒนา) เพื่อกระตุ้นการพัฒนาภาวะผู้นำสมัยใหม่ทั่วประเทศ (Clark, 2008) พลังงานดังกล่าวไม่อยู่เบื้องหลังการพัฒนาภาวะผู้นำอยู่ในแคนาดาจนถึงเมื่อครู่นี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โครงการสองได้กอดเชื่อมั่นว่า ความสำคัญกับภาวะผู้นำมีความสำคัญต่อความสำเร็จ (ผู้นำชีวิต 2008 สุขภาพแคนาดาเป็นผู้นำเครือข่าย 2009) ยัง เท่าเทียมกัน ปรากฏ ว่า ความเข้าใจที่ว่า ชนิดของความเป็นผู้นำที่สร้างระบบสุขภาพวันนี้ไม่ได้เป็นผู้นำที่จะนำเราไปสู่อนาคต (Penney, 2007 Philippon, 2007) และมีการทำความพยายามบางอย่างเพื่อเอาชนะการขาดดุลนี้ แต่ว่าไม่เป็นผู้นำเหมือน สำหรับหลายคน คุณภาพและการดำเนินการที่กำหนดคุณภาพความเป็นผู้นำได้เปรียว เป็นหนึ่งผู้บริหารอาวุโสระบุล่าสุด: "ฉัน เป็นผู้นำเป็นเช่นหมอก: ได้ มันอยู่รอบ ๆ ตัวคุณ แต่คุณไม่สามารถหยิบไปก็" แต่ถ้าเราไม่แล้วว่าสามารถที่ เราพัฒนานั้นหรือไม่ มันอาจจะเหมาะสมครั้งนี้เพื่อเปิดงานวิจัยเกี่ยวกับภาวะผู้นำบางที่นี่ขอความช่วยเหลือAvolio et al. (2009) ตรวจสอบล่าสุดทฤษฎี และผลการพัฒนาในวรรณคดีเป็นผู้นำ หัวข้อที่ได้รับความสนใจมีความเป็นผู้นำที่แท้จริง จิตวิทยาการรับรู้และเป็นผู้นำ สิ่งที่พวกเขาเรียก "ผู้นำแนวใหม่" (อธิบายลักษณะการทำงานของผู้นำบารมีเป็นผู้นำ วิสัยทัศน์ แรงบันดาลใจ อุดมการณ์ และคุณธรรมค่า รวมทั้งภาวะผู้นำ (p. 428)); ความซับซ้อนความเป็นผู้นำ ใช้ร่วมกัน รวม หรือกระจายภาวะผู้นำ แลกเปลี่ยนผู้นำสมาชิก followership และภาวะผู้นำ ภาวะผู้นำวัฒนธรรม ทดแทนนำ นำข้าราชการ จิตวิญญาณและเป็นผู้นำ และเป็นผู้ นำอี พวกเขาสรุปบทความของพวกเขา โดยระบุว่า เป็นผู้นำในด้านกำลัง "แบบองค์รวมมากขึ้นมุมมอง" พวกเขาดู "มากขึ้นใส่ลงในพื้นที่เป็นผู้นำเชิงกลยุทธ์" และว่า "เวลาไม่ได้ไปตรวจสอบการพัฒนาภาวะผู้นำ (นำ 441-2) ของแท้" พวกเขายังเสนอ Avolio et al. (2009), และ Reichard และ Avolio (2005) ที่ meta-analysis ของวิจัยเกี่ยวดำเนินการ และสรุปว่า "ว่าทฤษฎีถูกสอบสวน ผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่า การแทรกแซงเป็นผู้นำมีผลกระทบผลผลิต"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความพยายามในการพัฒนาแนวความคิดของการเป็นผู้นำด้านสุขภาพในประเทศแคนาดาในสหรัฐอเมริกา, สถาบันเพื่อการปรับปรุงสุขภาพ (IHI) ได้กลายเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการสร้างแนวความคิดใหม่ของการเป็นผู้นำ (IHI การประชุมแห่งชาติ, 2008)
ในสหราชอาณาจักรในอดีตรัฐบาลแบลร์ปกป้องความเป็นผู้นำด้านสุขภาพเป็นเครื่องมือเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญและสร้างอดีตสุขภาพแห่งชาติหน่วยงานการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ (และต่อมาสถาบันนวัตกรรมและการปรับปรุง) เพื่อกระตุ้นให้เกิดการพัฒนาความเป็นผู้นำที่ทันสมัยทั่วประเทศ (คลาร์ก, 2008) . ไม่มีพลังงานเช่นที่อยู่เบื้องหลังการพัฒนาความเป็นผู้นำอยู่ในแคนาดาจนกระทั่งเมื่อไม่นาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งความคิดริเริ่มที่สองได้นำเอาความเชื่อมั่นว่าความสนใจมากขึ้นในการเป็นผู้นำมีความสำคัญต่อความสำเร็จ (ผู้นำเพื่อชีวิต 2008; แคนาดาสุขภาพความเป็นผู้นำเครือข่าย 2009) แต่อย่างเท่าเทียมกันมีปรากฏเป็นความเข้าใจที่ว่าชนิดของการเป็นผู้นำที่สร้างระบบสุขภาพของวันนี้ไม่ได้เป็นผู้นำที่จะนำเราไปสู่อนาคต (Penney, 2007; Philippon 2007) และความพยายามบางอย่างจะถูกทำที่จะเอาชนะ การขาดดุลนี้ แต่สิ่งที่ไม่เป็นผู้นำมีลักษณะอย่างไร สำหรับหลาย ๆ คนที่มีคุณภาพและการกระทำที่กำหนดความเป็นผู้นำที่มีคุณภาพเป็นที่เข้าใจยาก ในฐานะที่เป็นผู้บริหารระดับสูงคนหนึ่งที่ระบุไว้เมื่อเร็ว ๆ นี้ "ผมเป็นผู้นำเป็นเหมือนหมอก: คุณสามารถเห็นมันเป็นรอบ ๆ ตัวคุณ แต่คุณไม่สามารถคว้าไปมัน." แต่ถ้าเราไม่ได้แล้ววิธีการที่เราสามารถพัฒนามันได้หรือไม่
มันอาจจะเป็นสิ่งที่เหมาะสมในเวลานี้ที่จะหันไปวิจัยในการเป็นผู้นำเพื่อขอความช่วยเหลือบางอย่างที่นี่.
Avolio et al, (2009) ตรวจสอบการพัฒนาในทางทฤษฎีและการทดลองที่ผ่านมาในวรรณคดีเป็นผู้นำ หัวข้อที่ได้รับความสนใจมีความเป็นผู้นำที่แท้จริง; จิตวิทยาองค์และความเป็นผู้นำ; สิ่งที่พวกเขาเรียกว่า "ผู้นำคนใหม่ประเภท" (ความเป็นผู้นำการอธิบายพฤติกรรมความเป็นผู้นำที่มีความสามารถพิเศษ, จินตนาการ, แรงบันดาลใจ, ค่าอุดมการณ์และคุณธรรมเช่นเดียวกับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง (พี 428).); ความเป็นผู้นำความซับซ้อน ที่ใช้ร่วมกันร่วมกันหรือการกระจายความเป็นผู้นำ แลกเปลี่ยนผู้นำสมาชิก; และความเป็นผู้นำผู้ตาม; เป็นผู้นำข้ามวัฒนธรรม ทดแทนการเป็นผู้นำ; เป็นผู้นำคนรับใช้; จิตวิญญาณและความเป็นผู้นำ; และ e-เป็นผู้นำ พวกเขาสรุปบทความของพวกเขาโดยระบุว่าด้านการเป็นผู้นำคือการ "มุมมองแบบองค์รวมมากขึ้น"; ที่พวกเขาเห็น "ความสนใจอื่น ๆ อีกมากมายที่จ่ายให้กับพื้นที่ของความเป็นผู้นำเชิงกลยุทธ์" และ "เวลาที่ไม่เคยมีดีกว่าที่จะตรวจสอบการพัฒนาของแท้ของความเป็นผู้นำ (PP. 441-2)." พวกเขายังพูด Avolio et al, (2009) และ Reichard และ Avolio (2005) ผู้ดำเนินการ meta-analysis ของการวิจัยที่เกี่ยวข้องและสรุปว่า "โดยไม่คำนึงถึงทฤษฎีที่ได้รับการตรวจสอบพบว่ามีการแทรกแซงการเป็นผู้นำที่มีผลกระทบในเชิงบวกต่อผลการทำงาน"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Fighting.Fighting.Fighting.Fighting.Fighting.Fighting.Fighting.