Washback is considered harmful then

Washback is considered harmful then when there is a serious disjunct between a test‟s construct of reading and the broader demands of real world or target language tasks.
The IELTS test is an example of a public test that is used to make crucial decisions about large numbers of people – that is, whether they are eligible for English-speaking university entrance or not based on their English language abilities. An increase in the numbers of international students wanting to study at English-speaking universities and a concomitant increase in the number of universities requiring IELTS scores has led to a significant expansion of the IELTS test in recent years. This in turn has resulted in IELTS preparation programs being an important focus of many EAP courses taught in language centres throughout the world (Saville and Hawkey, 2003; Read and Hayes, 2003). The increased influence of IELTS and possible concerns about test washback suggest the need for, in this case, the reading construct underlying the test to be firmly based on a thorough understanding of the nature of reading demands in university study. It is this issue – the importance for the reading test to be as authentic as possible given practical and other constraints – that has motivated the present study.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Washback ถือว่าเป็นอันตรายแล้วเมื่อมีความรุนแรง disjunct test‟s ก่อสร้างอ่านและความกว้างของงานโลกหรือภาษาเป้าหมายที่แท้จริงการทดสอบ IELTS เป็นตัวอย่างของการทดสอบสาธารณะที่ใช้ในการทำการตัดสินใจที่สำคัญเกี่ยวกับผู้คน – คือ ว่าพวกเขามีสิทธิ์สำหรับภาษาอังกฤษเข้ามหาวิทยาลัย หรือไม่ขึ้นอยู่กับความสามารถในภาษาอังกฤษ การเพิ่มขึ้นของจำนวนนักเรียนต่างชาติที่อยากเรียนที่มหาวิทยาลัยในอังกฤษและเพิ่มความมั่นใจในจำนวนมหาวิทยาลัยที่ต้องการคะแนน IELTS ได้นำไปขยายความสำคัญของการสอบ IELTS ที่ทดสอบในปีที่ผ่านมา นี้จะมีผลในโปรแกรมเตรียมสอบ IELTS มีความสำคัญของหลักสูตร EAP หลายที่สอนในศูนย์ภาษาทั่วโลก (Saville และ Hawkey, 2003 อ่านแล้วเฮยส์ 2003) อิทธิพลเพิ่มขึ้นของ IELTS และเป็นกังวลเกี่ยวกับการทดสอบ washback แนะนำต้องการ ในกรณีนี้ สร้างอ่านต้นแบบการทดสอบให้แน่นหนาขึ้นอยู่กับความเข้าใจอย่างละเอียดของลักษณะของการอ่านความต้องการในการศึกษาของมหาวิทยาลัย ปัญหานี้ – ความสำคัญสำหรับการทดสอบอ่านจะเป็นแท้ได้ให้ข้อจำกัดในทางปฏิบัติ และอื่น ๆ – ที่มีแรงจูงใจในการศึกษาปัจจุบันได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Washback ถือว่าเป็นอันตรายแล้วเมื่อมีความร้ายแรงเนื่องระหว่างการทดสอบ "ของโครงสร้างของการอ่านและความต้องการที่กว้างขึ้นของโลกแห่งความจริงหรืองานภาษาเป้าหมาย.
สอบ IELTS เป็นตัวอย่างของการทดสอบของประชาชนที่ถูกนำมาใช้ในการตัดสินใจที่สำคัญเกี่ยวกับการที่มีขนาดใหญ่ หมายเลขของผู้คน - นั่นคือไม่ว่าพวกเขามีสิทธิ์ได้เข้ามหาวิทยาลัยที่พูดภาษาอังกฤษหรือไม่ขึ้นอยู่กับความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของพวกเขา การเพิ่มขึ้นของจำนวนนักศึกษาต่างชาติที่ต้องการศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่พูดภาษาอังกฤษและเพิ่มขึ้นไปด้วยกันในจำนวนของมหาวิทยาลัยที่ต้องใช้คะแนนสอบ IELTS ได้นำไปสู่การขยายตัวที่สำคัญของการสอบ IELTS ในปีที่ผ่านมา นี้ในทางกลับมีผลในหลักสูตรเตรียมสอบ IELTS เป็นโฟกัสที่สำคัญของหลักสูตร EAP หลายสอนในศูนย์ภาษาทั่วโลก (Saville และ Hawkey 2003; อ่านและเฮย์ส 2003) อิทธิพลที่เพิ่มขึ้นของการสอบ IELTS และความกังวลเกี่ยวกับการทดสอบที่เป็นไปได้ washback แนะนำที่จำเป็นสำหรับในกรณีนี้การอ่านสร้างพื้นฐานการทดสอบให้เป็นไปตามมั่นในความเข้าใจธรรมชาติของความต้องการการอ่านในการศึกษาของมหาวิทยาลัย มันเป็นปัญหานี้ - ความสำคัญสำหรับการทดสอบการอ่านที่จะเป็นจริงที่เป็นไปได้ให้ปฏิบัติและข้อ จำกัด อื่น ๆ - ที่ได้แรงบันดาลใจการศึกษาปัจจุบัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

washback ถือว่าเป็นอันตรายเมื่อมีประพจน์เลือกร้ายแรงระหว่างการทดสอบ‟ s สร้างการอ่านและความกว้างของโลกจริง หรืองานภาษาเป้าหมาย
IELTS คือตัวอย่างของการทดสอบสาธารณะที่ใช้ในการตัดสินใจที่สำคัญเกี่ยวกับตัวเลขขนาดใหญ่ของคน ) นั่นคือว่าพวกเขามีสิทธิ์ได้รับการพูดภาษาอังกฤษเข้ามหาวิทยาลัยหรือไม่ขึ้นอยู่กับความสามารถทางภาษาอังกฤษของพวกเขา เพิ่มขึ้นในตัวเลขของนักเรียนต่างชาติที่ต้องการศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยในการพูดภาษาอังกฤษและเพิ่มขึ้นในผู้ป่วยจำนวนมหาวิทยาลัยใช้คะแนน IELTS ได้นำไปสู่การขยายตัวที่สำคัญของการสอบ IELTS ปีล่าสุดนี้จะมีผลในโปรแกรมการเตรียมสอบ IELTS เป็นโฟกัสสำคัญของหลายหลักสูตร EAP สอนในศูนย์การเรียนภาษาทั่วโลก ( เซวิลล์และ ฮ็อกคีย์ , 2003 ; อ่านและ Hayes , 2003 ) เพิ่มอิทธิพลของ IELTS และกังวลที่สุดเกี่ยวกับการทดสอบ washback แนะนำต้อง ในกรณีนี้การอ่านสร้างต้นแบบทดสอบเป็นอย่างแน่นหนา โดยขึ้นอยู่กับความเข้าใจของธรรมชาติในการอ่านความต้องการในการศึกษาของมหาวิทยาลัย มันเป็นปัญหาและความสำคัญในการอ่าน จะสมจริงที่สุดได้รับประโยชน์และข้อจำกัดที่ได้แรงบันดาลใจและการศึกษาปัจจุบัน