4.1 SUMMARY OF METHODOLOGY AND PROC

4.1 SUMMARY OF METHODOLOGY AND PROCEDURES
This study explored the expectations of both the WFD administrative leaders and WFD faculty regarding the activities and the contributions of WFD faculty to WFD, the background of WFD faculty in the community college, and the methods by which WFD faculty participate in professional development. This descriptive study involved mixed methods research practices. A grounded theory qualitative research method was used to interpret the interview data and the questionnaire data is represented in the results section applying frequencies to indicate the most often selected response.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4.1 สรุปของวิธีการและขั้นตอนการ
ศึกษาสำรวจความต้องการของผู้นำบริหาร WFD และคณะ WFD เกี่ยวกับกิจกรรมและผลงานของคณะ WFD เพื่อ WFD พื้นหลังของ WFD คณาจารย์ในวิทยาลัยชุมชน และวิธีการ โดย WFD ที่คณะมีส่วนร่วมในการพัฒนาอาชีพ ศึกษาอธิบายเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานวิจัยวิธีการผสม ใช้วิธีวิจัยเชิงคุณภาพทฤษฎีป่นเล็กน้อยแปลข้อมูลสัมภาษณ์ และข้อมูลแบบสอบถามจะแสดงในส่วนผลการใช้ความถี่เพื่อบ่งชี้ตอบสนองส่วนใหญ่มักจะเลือก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.1 สรุปวิธีการและขั้นตอนการ
ศึกษาครั้งนี้ได้สำรวจความคาดหวังของทั้งสองผู้นำ WFD บริหารและคณะ WFD เกี่ยวกับกิจกรรมและการมีส่วนร่วมของคณะ WFD WFD, พื้นหลังของ WFD อาจารย์ในวิทยาลัยชุมชนและวิธีการที่คณะ WFD มีส่วนร่วม ในการพัฒนาอาชีพ นี้การศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการอธิบายวิธีการผสมการปฏิบัติงานวิจัย วิธีมูลการวิจัยทฤษฎีเชิงคุณภาพถูกใช้ในการตีความข้อมูลการสัมภาษณ์และข้อมูลแบบสอบถามเป็นตัวแทนในส่วนของผลการใช้ความถี่ที่จะแสดงให้เห็นการตอบสนองที่เลือกส่วนใหญ่มักจะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4.1 สรุปขั้นตอนและวิธีการการศึกษาสํารวจ
ความคาดหวังของทั้ง WFD การบริหารผู้นำและคณะ WFD เกี่ยวกับกิจกรรมและผลงานของคณะ WFD WFD ภูมิหลังของ WFD อาจารย์ในวิทยาลัยและวิธีการที่ WFD คณะมีส่วนร่วมในการพัฒนาวิชาชีพการศึกษาเชิงพรรณนานี้เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติการวิจัยแบบผสม เป็นทฤษฎีวิจัยเชิงคุณภาพใช้วิธีแปลสัมภาษณ์ข้อมูลและแบบสอบถามจะแสดงในส่วนของผลลัพธ์การใช้ความถี่ที่จะระบุส่วนใหญ่มักจะเลือกการตอบสนอง