it is very much true that, the real

it is very much true that, the real question is how one can get students interested in learning-more correctly, interested in learning those thing that adults deem worthwhile. Seduction, i think. in a sense we have to win the interest of our student to motivate them. as colleagues have written, the goals of teaching and learning science include knowledge (cognition), emotion and motivation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันเป็นอย่างมากจริงได้ ถามจริงว่าอย่างไรจะได้รับนักเรียนความสนใจในการเรียนรู้เพิ่มเติมอย่างถูกต้อง ความสนใจในการเรียนรู้สิ่งเหล่านั้นที่ผู้ใหญ่ถือคุ้มค่า Seduction ถูกสะกดจิต ฉันคิดว่า ในความรู้สึก เราต้องชนะความสนใจของนักเรียนของเราจะกระตุ้นให้พวกเขา เป็นเพื่อนร่วมงานได้เขียน เป้าหมายของการสอน และการเรียนรู้วิทยาศาสตร์มีความรู้ (ประชาน), อารมณ์ และแรงจูงใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นอย่างมากความจริงที่ว่าคำถามที่แท้จริงคือวิธีการหนึ่งที่จะได้รับนักเรียนที่สนใจในการเรียนรู้มากขึ้นอย่างถูกต้องมีความสนใจในการเรียนรู้สิ่งที่ผู้ใหญ่เห็นว่าคุ้มค่า เกลี้ยกล่อมฉันคิดว่า ในความรู้สึกที่เราต้องชนะความสนใจของนักเรียนของเราที่จะกระตุ้นให้พวกเขา เป็นเพื่อนร่วมงานได้เขียนเป้าหมายของการเรียนการสอนและการเรียนรู้วิทยาศาสตร์รวมทั้งความรู้ (ความรู้), อารมณ์และแรงจูงใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันมากจริง คำถามที่แท้จริงเป็นวิธีการหนึ่งที่สามารถทำให้นักเรียนสนใจในการเรียนมากขึ้นอย่างถูกต้อง สนใจในการเรียนรู้สิ่งเหล่านั้นว่าผู้ใหญ่เห็นว่าคุ้มค่า ยั่วยวน ผมคิด ในความรู้สึกเราต้องชนะความสนใจของนักเรียนเพื่อกระตุ้นให้พวกเขา ในฐานะเพื่อนร่วมงานได้เขียนเป้าหมายของการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์มีความรู้ ( ปัญญา ) , อารมณ์และแรงจูงใจ